1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....慎用外语 •语言文明......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....而且我还觉得„„ •我不同意小明的看法，他的观点很好，可是我认 为„ •我认为小明的看法很棒，他的想法让我想到„„如何打断别人的说话 •当别人正在说话时......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....东句西句没条理，言之无物， 内容空洞 是不是不能够很自然的转变谈话题材分析自己的表达能力续 是不是不知道应该在何时结束自己的谈话 是不是口齿不清 说话的声调是不是不悦耳 是不是常常忘记别人的名字 是不是常用些不文雅的俗语 是题以上表达能力很差......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“..... 可以提升个人成功机率。认识沟通 沟通是为了个设定的目标，把信息思想和情 感在个人或群体间传递，并且达成致的过程......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“..... 选择最合适的时间 地点和方式沟通。 与接收者保持联系。 设身处地地聆听 与发信者保持联系。 认识到误解是在所难免的 不断地反馈和检验 建立相互间的信任与真诚。 发信者接收者 发信者与接收者沟通视窗 自己 他 人公开区 隐藏区未知区 盲区创造良好的沟通气氛 •沟通从“心”开始 •微笑是通行证 •赞美是润滑剂 •不争执......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“..... 应斟酌事情的缓急。 •应说对不起，我有重要事情，可以打断 下吗多说商量，尊重的话 多说宽容，谅解的话 多说关怀，体贴的话 多说赞美，鼓励的话......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“..... •人际关系成功我们通过与他人建立深层持 续高效能的人际关系来实现公众成功。人际关系的成功从到互赖的飞跃 •个人的成功是可以预见其顶峰的，而团队 互赖的成功是无可限量。 •从高级的工作者向高级的管理者过渡。沟通的目的和作用 可以增进人与人之间人与组织之间组织 与组织之间以及个人对本身的了解与理解。 可以提高管理的效能。 可以获得更多的帮助与支持。 可以激励员工的积极性和奉献的精神......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....我不好！”靠别人来完成愿 望，依赖的心态是个人成熟与否的问题，与环 境无关。 •期“我好，你不好！”在生理心理情 感和经济能力方面能够完全自立的人，能够事 事主动积极，而非受制于人。 •互赖期“你好，我也好！”互赖的人，群策 群力以达成功。唯有的人才能达到互赖的 境界......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....还包括空间语言环 面前，就有很多话说，在陌生人面前，就句 话也说不出来 遇见别人不同意自己的意见时，只会再三重复自己已 经说过的话 是不是喜欢和别人发生争执 是不是常常被人说我“固执”呢 对于比我年纪大或地位高的人，我有没有给予适当 的尊敬呢分析自己的表达能力续 当心情不好时跟别人谈话......”。