1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....医院主要对年以来医药购销中的商业贿赂行为开展清理整治工作。主要分为组织准备动员教育自查自纠整改提高检查总结个阶段。组织准备和动员教育阶段年月日前组织召开专门会议,认真学习卫生部条行业纪律和省卫生厅不准规定和卫生部省卫生厅关于治理医药购销领域商业贿赂专项工作的有关精神,并结合医院实际,部署治理医药购销领域商业贿赂专项工作,认真制定好治理方案,明确目标任务和方法步骤,抓好落实。是举行签字活动,医院制定拒收红包回扣承诺书,全体职工签名。是全体党支部向全体医务工作者发起坚决抵制医药购销领域商业贿赂行为倡议书。是重温在职人员廉洁行医的有关规定。是组织全院职工观看医德医风警示录。是通过医院简报电视报纸等新闻媒体,有重点进行报道,突出医院治理医药购销领域商业贿赂专项工作情况。同时要认真学习有关法律法规和政策,广泛学习省市区关于治理商业贿赂的部署要求和卫生部省卫生厅的实施意见......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....定即医院给各科室定人员岗位定工定出勤时间定质量指标定工作任务奖即超质量指标工作任务科室奖励。未实行院科两级管理的乡镇卫生院,可实行百分制评分考核办法,即把医护质量出勤时间工作任务等考核内容,按百分制每月考核次,根据考核评分乘以应得工资奖金,即为当月实得工资奖金额。严格规范医院内部收入分配制度。医务人员收入不能同医疗服务收费挂钩,要改变医务人员工资核算办法,要纠正把诊费收入各种检查费药品挂钩费等服务收入作为医务人员核定工资依据的作法,严禁开单提成。在制定收入分配制度时,既要奖勤罚懒,又要考虑工作岗位不同的特殊性既要向业务骨干倾斜,又要兼顾大多数职工利益。严禁科室承包和医生开单提成。各医疗机构内的业务科室律不准搞承包经营,已搞承包经营的要立即予以纠正,其伸点门诊律统收统支。医生根据病人病情开具的各种检查单,律不准给医生提成,更不准收入不缴医院,科室私设小金库,经查实......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....自查自纠年月对照市卫生局实施方案和有关政策规定,组织全院工作人员,对医药购销中的商业贿赂行为进行自查自纠,摸清医药购销中商业贿赂的主要手段和表现形式,掌握重点科室重点岗位重点环节重点人员的基本情况,研究医药购销中商业贿赂的特点规律及发生原因。重点是对药品购销和使用环节医用耗材的购销和使用环节仪器设备的购置以及医院的基本建设等方面的商业贿赂行为进行自查自纠。治理医药购销领域商业贿赂工作总结材料。自立项目分解项目收费,乱收费,严重损害群众利益的行为。医务人员开大处方滥检查,开单提成收受或索要病人财物等违规违纪行为。在专项治理工作中如发现药品设备耗材等生产,经销企业和经销人员的行贿线索,要及时报告,并积极协助纪检监察检察和工商等有关部门认真查处。同时要建立行贿企业的黑名单制度,并及时上报上级卫生主管部门,两年内取消其参加药品设备耗材招投标的资格,医疗机构不得采购其产品......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....提高治理商业贿赂的自觉性和主动性,形成反商业贿赂的良好氛围。自查自纠年月对照市卫生局实施方案和有关政策规定,组织全院工作人员,对医药购销中的商业贿赂行为进行自查自纠,摸清医药购销中商业贿赂的主要手段和表现形式,掌握重点科室重点岗位重点环节重点人员的基本情况,研究医药购销中商业贿赂的特点规律及发生原因。重点是对药品购销和使用环节医用耗材的购销和使用环节仪器设备的购置以及医院的基本建设等方面的商业贿赂行为进行自查自纠。治理医药购销领域商业贿赂工作总结材料。严格执行药品器械招标采购。要认真执行国家对药品采购的有关规定,药品律实行网上招标采购或在有资质的药品批发企业跟标或按市场价格采购。各医院要成立药事管理委员会,在院务会领导下,药事管理委员会具体负责医院药品采购新药准入等工作,院长不得兼任药事管理委员会主任。严格大型医疗设备购置申报制度......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....接受上级有关部门检查。加强专项治理工作的组织领导治理医药购销领域的商业贿赂,涉及面广,政策性强,工作难度大。必须加强领导,精心组织,务求取得明显成效。健全机构,加强领导要实行治理工作责任。医院成立以院长党支部书记任组长,副院长副院长副书记任副组长的治理商业贿赂领导小组,领导小组下设专项治理办公室。治理医药购销领域商业贿赂工作总结材料。自立项目分解项目收费,乱收费,严重损害群众利益的行为。医务人员开大处方滥检查,开单提成收受或索要病人财物等违规违纪行为。在专项治理工作中如发现药品设备耗材等生产,经销企业和经销人员的行贿线索,要及时报告,并积极协助纪检监察检察和工商等有关部门认真查处。同时要建立行贿企业的黑名单制度,并及时上报上级卫生主管部门,两年内取消其参加药品设备耗材招投标的资格,医疗机构不得采购其产品。方法步骤根据市局的统部署......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....医院主要对年以来医药购销中的商业贿赂行为开展清理整治工作。主要分为组织准备动员教育自查自纠整改提高检查总结个阶段。组织准备和动员教育阶段年月日前组织召开专门会议,认真学习卫生部条行业纪律和省卫生厅不准规定和卫生部省卫生厅关于治理医药购销领域商业贿赂专项工作的有关精神,并结合医院实际,部署治理医药购销领域商业贿赂专项工作,认真制定好治理方案,明确目标任务和方法步骤,抓好落实。是举行签字活动,医院制定拒收红包回扣承诺书,全体职工签名。是全体党支部向全体医务工作者发起坚决抵制医药购销领域商业贿赂行为倡议书。是重温在职人员廉洁行医的有关规定。是组织全院职工观看医德医风警示录。是通过医院简报电视报纸等新闻媒体,有重点进行报道,突出医院治理医药购销领域商业贿赂专项工作情况。同时要认真学习有关法律法规和政策,广泛学习省市区关于治理商业贿赂的部署要求和卫生部省卫生厅的实施意见......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....结合运用先教活动所取得的成果,立足医院实际,丰富教育内容,创新教育形式与方法。是进步加强政策法规的集中学习,逐步建立医德医风建设长效机制是向先进典型学习,增强教育的针对性有效性,提高广大医务工作者自我教育自我管理自我约束的自觉性。是深入开展争创医德医风示范医院和人民满意医院人民满意科室人民满意医生活动,切实加强职业道德职业纪律职业责任和荣耻的社会主义荣辱观的教育。增强干部职工职业责任和使命感,使广大医疗卫生工作者牢固树立以病人为中心的服务理念,构建和谐的医患关系。是加强警示教育,促进医务人员严格遵守卫生部条行业纪律和省卫生厅不准规定,自觉抵制收受回扣红包开单提成乱收费等违纪行为。规范行为,严格纪律根据巴州卫发号文件要求,必须遵循严禁经济收入与业务挂钩。各医疗机构严禁把医院的经济收入与科室业务挂钩。要坚决纠正医院给各科室和医务人员下达经济收入指标的作法,实行院科两级管理的单位......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....院长不得兼任药事管理委员会主任。严格大型医疗设备购置申报制度。各医疗机构在大型医疗设备购置中,必须按卫生部省卫生厅规定,先论证,并报卫生行政主管部门审批,乡镇卫生院购置万元以上中心卫生院购置万元以上区级医疗卫生单位购置万元以上设备的必须报卫生局审查批准,报政府采购中心采购。严禁医务人员留职停薪。各国有集体医疗机构的在编人员,必须在岗在位,律不得搞留职停薪。已留职停薪人员,单位必须通知其在规定时间回单位工作,凡不愿回单位的,可劝其辞职,在规定时间内拒不回单位工作,或不假外出的,单位按规定程序报批予以除名。严格搞好院务公开工作。各医疗机构必须在医院明显位置将主要医疗收费标准药品价格医院领导医生公示,并设意见箱举报电话等主动接受社会监督全文完。方法步骤根据市局的统部署,从年第季度开始,医院主要对年以来医药购销中的商业贿赂行为开展清理整治工作......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....必须按卫生部省卫生厅规定,先论证,并报卫生行政主管部门审批,乡镇卫生院购置万元以上中心卫生院购置万元以上区级医疗卫生单位购置万元以上设备的必须报卫生局审查批准,报政府采购中心采购。严禁医务人员留职停薪。各国有集体医疗机构的在编人员,必须在岗在位,律不得搞留职停薪。已留职停薪人员,单位必须通知其在规定时间回单位工作,凡不愿回单位的,可劝其辞职,在规定时间内拒不回单位工作,或不假外出的,单位按规定程序报批予以除名。严格搞好院务公开工作。各医疗机构必须在医院明显位置将主要医疗收费标准药品价格医院领导医生公示,并设意见箱举报电话等主动接受社会监督全文完。规范行为,严格纪律根据巴州卫发号文件要求,必须遵循严禁经济收入与业务挂钩。各医疗机构严禁把医院的经济收入与科室业务挂钩。要坚决纠正医院给各科室和医务人员下达经济收入指标的作法,实行院科两级管理的单位......”。