1、题资源库教师网络办公平台,视频点播系统,教师备课系统服务等,推动教育资源高效率共享。为广大教师提供了个集教师培训教学信息共享和管理为体的校园网平台,能让老师实现网上校本研修多媒体教学学生评估可以让校长及各层级管过程管理。要求教师围绕个扎实开展教学常规工作。有套狠抓任教学科质量时科学合理井井有条卓有成效的工作方法有种完成工作任务时锲而不舍只争朝夕干净利索的敬业习惯有叠卷面整洁评改规范数量齐全训练量合理的学生作业本有本格式规范字迹美观重点突出富有创意的备课本有方秩序井然节奏明快活泼生动的课堂环境有个群众信任学生敬重同事欢迎的教育口碑。经过全校师生的共同努力,形成了科学严谨的教学风气,学科教学质量稳步上升。体育信息营造良好的育人氛围。举办年期的家长学校定期召。
2、教室音乐室实验室美术室书法室图书室阅览室资料室课件制作室卫生室电视演播室校园音响控制室网络中心等十余只专用教室装备了奉化市萧王庙街道中心小学创建宁波市现代化达纲学校自查自评报告材料突出重点进行训练,促使良好习惯的养成。坚持人本化管理。确立以尊重人信任人激励人发展人为出发点和归宿的人本思想,坚持管事先管人管人先管心管心先知心的原则,管理并举,进步加快学校管理民主化法制化进程,充分调动师生的主观能动性,广泛吸纳师生自觉参与学校管理。推进精细化管理。研究和创新管理模式,优化管理环节,从每个细节抓制度抓管理抓落实,努力实现管理的全覆盖。落实目标责任制,逐层分解职责,逐项明确任务,实行层对层负责,层满意,与学校关系比较融洽。邀请法制副校长来校讲座,起步心理健康教。
3、,在网上开辟心理健康教育专栏,重视教师与学生教师与家长学生与学生家长与学生之间关系的调节,促进学生健康成长。我校家长学校继被评为市十佳家长学校之后,于年月又被评为市示范家长学校。扎实学科教学,提升教学质量。学校始终坚持以教学为中心,规范教学行为。在课堂中努力创设宽松愉悦的学习氛围,激发兴趣,教给学生知识,更教会了他们求知合作竞争,培养了学生正确的学织教师学习教育教学理论,学习新课程理念,切实转变教育教学观念,为改革课堂教学落实素质教育促进学校发展打下良好的思想基础。坚持德育为首观念,规范德育常规工作,重视对德育工作针对性实效性的研究。开展个十系列教育活动,看十部爱国影片读十本优秀图书唱十首优秀少儿歌曲讲十个道德故事评十佳诚信之星从点滴着手,从小事做起,。
4、育技术的建设及应用,树立全程网络管理思想,打造数字化校园。几年来,重投入强培训抓使用求实效,按照边建边用,以用促建适用的才是最好的原则,逐步创建了萧王庙中心小学教育信息网站新课程标主题资源库教师网络办公平台,视频点播系统,教师备课系统服务等,推动教育资源高效率共享。为广大教师提供了个集教师培训教学信息共享和管理为体的校园网平台,能让老师实现网上校本研修多媒体教学学生评估可以让校长及各层级管周突出重点进行训练,促使良好习惯的养成。坚持人本化管理。确立以尊重人信任人激励人发展人为出发点和归宿的人本思想,坚持管事先管人管人先管心管心先知心的原则,管理并举,进步加快学校管理民主化法制化进程,充分调动师生的主观能动性,广泛吸纳师生自觉参与学校管理。推进精细化管理。
5、华的舞台。如每学期都要举行的写字测试朗读测试口算过关,数学智多星,拼音过关等等。奉化市萧王庙街道中心小学创建宁波市现代化达纲学校自查自评报告创建宁波市现代化达纲学校自查自评报告我校根据宁波市小学现代化建设办学纲要督导评估方案,从学校管理师资队伍办学条件教育质量等方面内容,进行了自评自查,现将有关情况汇报如下基本情况奉配置了台服务器和台联想万全服务器兴建了多平方米的陈莉影教学楼,重视校园绿化,学校面貌有了较大改变。坚持民主决策,校务公开。奉化市萧王庙街道中心小学创建宁波市现代化达纲学校自查自评报告材料。巩固学校社会家庭结合教育,形成了多层次多渠道的教育网络,营造良好的育人氛围。举办年期的家长学校定期召开各班家长会建立家校联系卡随时根据教学需要进行家访,拉。
6、的关键在教师。教师只有具有现代人才所必须的思想和素质,才能改革自己的教学方式教学方法及其教学手段,来构建符合学生身心发展,有利于培养学生创新精神的教学模式。为此,学校把进步转变教师的教育教学观念当成首要任务来抓,通过各种途径组奉化市萧王庙街道中心小学创建宁波市现代化达纲学校自查自评报告材料层层有责任,层层抓落实。提倡注重细节,抓好小事,从日常管理中渗透精益求精的意识,把每个环节都做精细,每项制度都做到位,优化美化净化校园育人环境。加强校园环境和校园文化的建设,为学生的健康成长创造良好的环境。切实加强学校的安全工作,做到了高度警惕,警钟长鸣,牢固树立安全无小事的思想,不管工作多忙,都要把安全放在心上,抓在手上,落实在行动上健全制度,落实责任,真正做到安全。
7、工作人人有责针对问题,落实措施,杜绝事故隐突出重点进行训练,促使良好习惯的养成。坚持人本化管理。确立以尊重人信任人激励人发展人为出发点和归宿的人本思想,坚持管事先管人管人先管心管心先知心的原则,管理并举,进步加快学校管理民主化法制化进程,充分调动师生的主观能动性,广泛吸纳师生自觉参与学校管理。推进精细化管理。研究和创新管理模式,优化管理环节,从每个细节抓制度抓管理抓落实,努力实现管理的全覆盖。落实目标责任制,逐层分解职责,逐项明确任务,实行层对层负责,层心灵里这课题的研究,并于年月结题参加评比。通过课题研究,更新了教师的教育观念,用先进的教育理念指导我们的教育教学实践活动。坚持德育为首观念,规范德育常规工作,重视对德育工作针对性实效性的研究。开展个十系。
8、进与家长的距离给贫困家庭送温暖。家长普遍对学校工作表示支持突出重点进行训练,促使良好习惯的养成。坚持人本化管理。确立以尊重人信任人激励人发展人为出发点和归宿的人本思想,坚持管事先管人管人先管心管心先知心的原则,管理并举,进步加快学校管理民主化法制化进程,充分调动师生的主观能动性,广泛吸纳师生自觉参与学校管理。推进精细化管理。研究和创新管理模式,优化管理环节,从每个细节抓制度抓管理抓落实,努力实现管理的全覆盖。落实目标责任制,逐层分解职责,逐项明确任务,实行层对层负责,层的信息化管理为学校各类成员家长教育管理部门社会相关人员提供了个包括信息发布网络论坛电子阅览视频点播等服务的校园网络。加强教师队伍建设,塑造支学生爱戴家长信任社会尊敬的教师队伍。实施素质教。
9、。研究和创新管理模式,优化管理环节,从每个细节抓制度抓管理抓落实,努力实现管理的全覆盖。落实目标责任制,逐层分解职责,逐项明确任务,实行层对层负责,奉化市萧王庙街道中心小学创建宁波市现代化达纲学校自查自评报告材料。搭建舞台,为造就教坛新秀骨干教师创造条件。学校牵线搭桥让青年教师与市内名师结为师徒。开展青年教师教学技能周周练活动。内容为说课论坛上课评课。引导教师用新理念理解老教材,以新理念指导课堂教学,把现代教育技术较好地运用于课堂。抓好课题研究,为教育创新提供智力支持。管理工作课题化,教育工作科研化成为学校创新发展的必然选择。学校积极开展现代小学生道德行为调习态度,良好的学习习惯及方法,使学生学得有趣,学得实在,并积极开展学科竞赛,为学生搭设锻炼和展示。
10、教育教学观念,为改革课堂教学落实素质教育促进学校发展打下良好的思想基础。重视教学过程管理。要求教师围绕个扎实开展教学常规工作。有套狠抓任教学科质量时科学合理井井有条卓有成效的工作方法有种完成工作任务时锲而不舍只争朝夕干净利索的敬业习惯有叠卷面整洁配置了台服务器和台联想万全服务器兴建了多平方米的陈莉影教学楼,重视校园绿化,学校面貌有了较大改变。坚持民主决策,校务公开。奉化市萧王庙街道中心小学创建宁波市现代化达纲学校自查自评报告材料。巩固学校社会家庭结合教育,形成了多层次多渠道的教育网络,营造良好的育人氛围。举办年期的家长学校定期召开各班家长会建立家校联系卡随时根据教学需要进行家访,拉进与家长的距离给贫困家庭送温暖。家长普遍对学校工作表示支持重视学校现代教。
11、抓好学生的养成教育,健全学生自主管理,参与管理的机制,充分发挥学生自我管理的能动性,对学生的行为规范每周垫球自垫对垫等利用课余时间,举办书法美术篮排球田径计算机程序设计琵琶竖笛等兴趣小组。参加市小学生排球比赛,连续几年进入前名积极争取资金,使办学条件逐步改善。我校的办学条件在市内属于相对薄弱,在上级部门的关心支持下,近几年来,投入资金更新电脑室配备教师办公电脑教师人数与办公电脑的比例为,光纤专线接入,为教育教学提供了良好的信息平台建成了校园音响系统闭路电视系统扩建了校园网络系统达到了近个节点学生身心发展,有利于培养学生创新精神的教学模式。为此,学校把进步转变教师的教育教学观念当成首要任务来抓,通过各种途径组织教师学习教育教学理论,学习新课程理念,切实转。
12、开各班家长会建立家校联系卡随时根据教学需要进行家访,拉进与家长的距离给贫困家庭送温暖。家长普遍对学校工作表示支持满意,与学校关系比较融洽。邀请法制副校长来校讲座,起步心理健康教育,在网上开辟心理健康教育专栏,重视教师与学生教师与家长学生与学生家长与学生之间关系的调节,促进学生健康成长。我校家长学校继被评为市十佳家长学校之后,于年月又被评为市示范家长学校。扎实学科化市萧王庙街道中心小学,座落于萧王庙街道东北侧,剡溪江畔,长寿路号。学校创建于年,风风雨雨已走过了个春秋,具有悠久的办学历史。校园占地面积平方米,建筑面积平方米,下设何家教学点。年月建筑面积平方米的陈莉影教学楼竣工投入使用,办学条件大为改善。建有田径场篮球场排球场拥有只普通教室及多媒体教室计算机。
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