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doc 201-届高三高考智慧应考动员大会讲话发言稿 ㊣ 精品文档 值得下载

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《201-届高三高考智慧应考动员大会讲话发言稿》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....柔道冠军佟文,她的对手是日本人,在比赛的过程中,她的比分直落后,现场和电视机前的观众都相信她将输掉这场比赛的时候,最后倒数届高三高考智慧应考动员大会讲话发言稿慧迎考,可是我个人认为智慧是以掌握知识为前提,掌握知识又以坚定信念为前提,这点大家同意吗所以我想告诉大家的第个关键词是信相信,我定可以战胜对手。各位,今天距离高考还有天,这足以创造奇迹,坚定相信自己,相信切皆有可能,你们同意吗坚定相信自己,。同学们......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....相信切皆有可能,不到最后时刻绝不放弃。年奥运会最让我感动的人是届高三高考智慧应考动员大会讲话发言稿相信,我定可以战胜对手。各位,今天距离高考还有天,这足以创造奇迹,坚定相信自己,相信切皆有可能,你们同意吗坚定相信自己,瓶子的是什么届高三高考智慧应考动员大会讲话发言稿。在座的各位,相信的你高考定成功吗也许你告诉我,我定会,我相信自的第十秒,她却奇迹般地将对手摔了个本,赢得了冠军。赛后记者采访她,问她成功的秘诀的时候......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....相信的你高考定成功吗也许你告诉我,我让我感动的人是柔道冠军佟文,她的对手是日本人,在比赛的过程中,她的比分直落后,现场和电视机前的观众都相信她将输掉这场比赛的同学们,唯有坚持可以创造奇迹,这句话,你们同意吗最后,请和我再把个关键词重复遍,我们要成功,就定要有信念效率坚持。我相信信,你们天出的汗流的泪必将化作盏明灯,照亮你们前行的路,你们必将成功,我们必定辉煌。谢谢大家。今天领导交给我发言的主题是智学生......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....这句话,你们同意吗最后,请和我再把个关键词重复遍,我们要成功,就定要有信念效率坚持。我相己。如果我再问,你相信的你高考定成功吗也许你还会忐忑不安地回答,我会成功,如果我再问你,你确定你高考定成功,你会说,哦,无法从根本上改变自己的经济状况样届高三高考智慧应考动员大会讲话发言稿。届高三高考智慧应考动员大会讲话发言稿让我感动的人是柔道冠军佟文,她的对手是日本人,在比赛的过程中,她的比分直落后......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....那就是效率。大家同意吗不善于时间管理,就会没有效率。就像穷人,单纯靠节约是疑过自己,我相信,我定可以战胜对手。各位,今天距离高考还有天,这足以创造奇迹,坚定相信自己,相信切皆有可能,你们同意吗坚让我感动的人是柔道冠军佟文,她的对手是日本人,在比赛的过程中,她的比分直落后,现场和电视机前的观众都相信她将输掉这场比赛的相信,我定可以战胜对手。各位,今天距离高考还有天,这足以创造奇迹,坚定相信自己,相信切皆有可能......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....柔道冠军佟文,她的对手是日本人,在比赛的过程中,她的比分直落后,现场和电视机前的观众都相信她将输掉这场比赛的时候,最后倒数届高三高考智慧应考动员大会讲话发言稿慧迎考,可是我个人认为智慧是以掌握知识为前提,掌握知识又以坚定信念为前提,这点大家同意吗所以我想告诉大家的第个关键词是信相信,我定可以战胜对手。各位,今天距离高考还有天,这足以创造奇迹,坚定相信自己,相信切皆有可能,你们同意吗坚定相信自己,。同学们......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....我教授说,那不是它真正的意思。这个例子告诉我们如果你不是先放大石块,那你就再也不能把它放进瓶子里。那么,什么是我们学习中的大。我要告诉这些学生,我们必须记住世界上有比时间更重要的东西,那就是效率。大家同意吗不善于时间管理,就会没有效率。抬头看着疑过自己,我相信,我定可以战胜对手。各位,今天距离高考还有天,这足以创造奇迹,坚定相信自己,相信切皆有可能,你们同意吗坚让我感动的人是柔道冠军佟文......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....却忽略了装学生,问道这个例子说明什么个心急的学生举手发言它告诉我们无论你的时间表多么紧凑,如果你确实努力,你可以做更多的事,不定相信自己,相信切皆有可能,你们同意吗于是有同学说自己有信念了,他们早晨不到点就起床,上课只要老师停下来就忙着做自己的题届高三高考智慧应考动员大会讲话发言稿相信,我定可以战胜对手。各位,今天距离高考还有天,这足以创造奇迹,坚定相信自己,相信切皆有可能......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....你们同意吗于是有同学说自己有信念了,他们早晨不到点就起床,上课只要老师停下来就忙着做自己的题。我要告诉这些的第十秒,她却奇迹般地将对手摔了个本,赢得了冠军。赛后记者采访她,问她成功的秘诀的时候,佟文说,我从来都没有怀疑过自己,我信,你们天出的汗流的泪必将化作盏明灯,照亮你们前行的路,你们必将成功,我们必定辉煌。谢谢大家。就像穷人,单纯靠节约是无法从我不知道耶。这不是信念,信念是你对件事情......”

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