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doc 全区党员开展两学一做学习计划范文(整理版) ㊣ 精品文档 值得下载

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《全区党员开展两学一做学习计划范文(整理版)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义,深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。学习习近平总书记系列重要讲话有的安于现状进取心不强,‚等靠要‛思想严重,碌碌无为,得过且过,不求上进有的脱贫攻坚意识不强,办法不多,缺乏带头和带领群众脱贫致富的本领。全区党员开展两学做学习计划范文整理版。着力解决些党员宗旨观念淡薄的问题。有的利己主义小集团主义思想严重,跟组织讲条件讨价还价,在名与利得与失等问题上,不能正确对待,甚至与民争利,损害群众利益有的群众观念淡漠,对群众没感情,不关心群众疾苦,坐等学习教育内容学党章党规。着眼明确基本标准树立行为规范,逐条逐句通读熟读党章,全面理解党的纲领,牢记入党誓词,牢记党的宗旨,牢记党员义务和权利,引导党员尊崇党章遵守党章维护党章,坚定理想信念,对党绝对忠诚。认真学习中国共产党廉洁自律准则中国共产党纪律处分条例等党内法规,学习党的历史......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....对群众没感情,不关心群众疾苦,坐等合,进步严肃换届纪律加强思想政治建设,弘扬清风正气树立正确用人导向,确保选出忠诚干净担当的好干部配出结构优功能强的好班子换出心齐气顺的好面貌。要与加强基层党组织建设建设‚美丽乡村幸福家园‛相结合,着力解决基层党组织软弱涣散政治和服务功能不强组织生活不经常不严肃不认真党员教育管理制度不落实或执行不到位等问题,严肃查处违法宗族势力乡匪村霸地痞等干扰破坏基层组织的行为,把基层党组织建成坚强的战斗留出空间,发挥党支部自我净化自我提高的主动性,防止大而化之,力戒形式主义。注重教育实效。开展‚两学做‛学习教育,要把握正常教育特点,做好融合互促文章,坚持学习教育与中心工作重点任务日常事务统筹抓相促进。要与巩固拓展党的群众路线教育实践活动和‚严实‛专题教育成果相结合,继续深化‚宣战庸懒散提振精气神‛干部作风大整治......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....严肃查处违法宗族势力乡匪村霸地痞等干扰破坏基层组织的行为,把基层党组织建成坚强的战斗上门多主动问需少,特别是在联系服务困难党员群众,关心关爱留守儿童和孤寡老人等方面有差距有的履职不公,讲人情讲关系讲交易,吃拿卡要故意刁难,随意侵害群众利益有的服务意识欠缺,为群众办事不上心不主动,方法简单,化解矛盾和问题的办法不多,欺瞒组织糊弄群众,甚至在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩。全区党员开展两学做学习计划范文党中央决定,年在全体党员中开展‚学党章党规学系列讲话,做合格党员干部队伍中存在的违规公款吃喝违规发放津补贴或奖金福利违规操办婚丧喜庆事宜违规收送礼品礼金涉赌涉毒等突出问题继续整治基层干部不作为乱作为,贪腐谋私‚雁过拔毛‛,优亲厚友执法不公等损害群众利益的不正之风,让群众切身感受到学习教育的实际效果......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....从周永康薄熙来徐才厚郭伯雄令计划以及市内近年来查处的李自成黄泽春杨冬的不正之风,让群众切身感受到学习教育的实际效果。要与经济建设和项目推进相结合,加大项目协调服务力度,重点打击强揽工程恶意阻工等不支持不配合重点项目建设行为,切实优化经济发展环境。要与抓好区乡换届相结合,进步严肃换届纪律加强思想政治建设,弘扬清风正气树立正确用人导向,确保选出忠诚干净担当的好干部配出结构优功能强的好班子换出心齐气顺的好面貌。要与加强基层党组织建设建设‚美丽乡村幸福家园‛相才是硬道理,对中国特色社会主义缺乏信心有的精神空虚迷茫,不信马列信鬼神,热衷于组织参加封建迷信活动和宗族活动,信仰宗教有的不重视不爱好政治理论学习,学风不浓,玩风太盛,热衷于打牌娱乐,把学习当成任务当成负担,即使学也是蜻蜓点水浅尝辄止有的对些思潮观点甚至奇谈怪论缺乏辨别能力,不敢亮剑,不善发声......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....加大项目协调服务力度,重点打击强揽工程恶意阻工等不支持不配合重点项目建设行为,切实优化经济发展环境。要与抓好区乡换届相实思想作风,更好地指导和推动各项事业发展。着力解决些党员精神不振的问题。有的对组织安排的工作消极懈怠,拈轻怕重,对自己有利的事积极性非常高,对自己无利的事能躲就躲能推就推,懒懒散散,慢慢吞吞,出工不出力,敷衍了事有的自我要求不严格,作风不实,迟到早退脱岗离岗现象严重,上班玩游戏看视频炒股票屡禁不止有的不会担当不愿担当不敢担当,缺乏攻坚拔寨冲锋陷阵的志气勇气和锐气,遇矛盾就让,见困难就躲条例试行党政领导干部选拔任用工作条例等党内法规,着力提高做好领导工作所必需的政治素养和政策水平。学系列讲话。着眼加强理论武装统思想行动,认真学习习近平总书记关于改革发展稳定内政外交国防治党治国治军的重要思想......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义,深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。学习习近平总书记系列重要讲话有的安于现状进取心不强,‚等靠要‛思想严重,碌碌无为,得过且过,不求上进有的脱贫攻坚意识不强,办法不多,缺乏带头和带领群众脱贫致富的本领。全区党员开展两学做学习计划范文整理版。着力解决些党员宗旨观念淡薄的问题。有的利己主义小集团主义思想严重,跟组织讲条件讨价还价,在名与利得与失等问题上,不能正确对待,甚至与民争利,损害群众利益有的群众观念淡漠,对群众没感情,不关心群众疾苦,坐等学习教育内容学党章党规。着眼明确基本标准树立行为规范,逐条逐句通读熟读党章,全面理解党的纲领,牢记入党誓词,牢记党的宗旨,牢记党员义务和权利,引导党员尊崇党章遵守党章维护党章,坚定理想信念,对党绝对忠诚。认真学习中国共产党廉洁自律准则中国共产党纪律处分条例等党内法规,学习党的历史......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....着力解决当前党全区党员开展两学做学习计划范文整理版结合,着力解决基层党组织软弱涣散政治和服务功能不强组织生活不经常不严肃不认真党员教育管理制度不落实或执行不到位等问题,严肃查处违法宗族势力乡匪村霸地痞等干扰破坏基层组织的行为,把基层党组织建成坚强的战斗堡垒。要与促进改革发展脱贫攻坚相结合,把学习教育的成效体现在提振精气神弘扬好作风上,体现在破解改革难题推动经济发展促进群众脱贫致富等各方面,将学习教育的成果转化为新常态下推动改革发展的强大动合,进步严肃换届纪律加强思想政治建设,弘扬清风正气树立正确用人导向,确保选出忠诚干净担当的好干部配出结构优功能强的好班子换出心齐气顺的好面貌。要与加强基层党组织建设建设‚美丽乡村幸福家园‛相结合,着力解决基层党组织软弱涣散政治和服务功能不强组织生活不经常不严肃不认真党员教育管理制度不落实或执行不到位等问题......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....认真学习中国共产党廉洁自律准则中国共产党纪律处分条例等党内法规,学习党的历史,学习革命先辈先进典型和身边的优秀共产党员,从周永康薄熙来徐才厚郭伯雄令计划以及市内近年来查处的李自成黄泽春杨冬,全面理解党的纲领,牢记入党誓词,牢记党的宗旨,牢记党员义务和权利,引导党员尊崇党章遵守党章维护党章,坚定理想信念,对党绝对忠诚。认真学习中国共产党廉洁自律准则中国共产党纪律处分条例等党内法规,学习党的历史,学习革命先辈先进典型和身边的优秀共产党员,从周永康薄熙来徐才厚郭伯雄令计划以及市内近年来查处的李自成黄泽春杨冬英舒曦等违纪违法案件汲取教训,肃清恶劣影响,发挥正面典型的激励作用和反面典拿卡要故意刁难,随意侵害群众利益有的服务意识欠缺,为群众办事不上心不主动,方法简单,化解矛盾和问题的办法不多,欺瞒组织糊弄群众,甚至在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....热衷于传播小道消息,捕风捉影有的信口开河,妄议中央省委的大政方针政策和员‛学习教育以下简称‚两学做‛学习教育,这是深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神落实党章关于加强党员教育管理要求面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从‚关键少数‛向广大党员拓展从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是加强党的思想政治建设的重要部署。为认真贯彻落实中共中央办公厅印发关于在全体党员中开展‚学党章党规学系列讲话,做合格党员‛学习教育方案的通知中办发号中有的安于现状进取心不强,‚等靠要‛思想严重,碌碌无为,得过且过,不求上进有的脱贫攻坚意识不强,办法不多,缺乏带头和带领群众脱贫致富的本领。全区党员开展两学做学习计划范文整理版。着力解决些党员宗旨观念淡薄的问题。有的利己主义小集团主义思想严重,跟组织讲条件讨价还价,在名与利得与失等问题上,不能正确对待,甚至与民争利......”

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