人赞叹成绩，综合素质超过同龄人。

年月期末参加学区统考，数学平均分学区第，语文平均分学区第四，和本校普通班相比都是第。

学生才艺令人惊叹。

他们书画作品多次获得国家级省级奖励，两幅书法作品在儿童慈善基金拍卖会上拍万元。

以惜墨如金据称国务院前总理朱镕基，看到孩子们书法作品后赞不绝口，破例亲笔致信道‚伏羲班同学们看到你们书画作品很有水平，非常高兴。

希望你们发愤努力，全面发展，为祖国争光。

‛老人还送给孩子们元，以示鼓励。

学生综合素质高，经受了国际大都市检验。

年月日至日，应澳门香港中山大学校友会邀请，伏羲班六年级名学生到澳门香港参加纪念辛亥革命百周年活动，并与当地四所学校进行交流。

伏羲班学生不论在火车上，还是在纪念活动舞台学校交流现场，他们表现备受赞誉。

这些来自大西北农村孩子，彬彬有礼，落落大方，文武双全，多才多艺，不仅给人们留下了深刻印象，还引起人们极大兴趣。

三在我县进行伏羲班实验意义重大在新届县委政府正确领导下，华容县各项事业蒸蒸日上，中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告人民群众幸福指数节节攀升，特别是文化建设道德建设文明城市建设等赢得广泛社会赞誉。

在此背景之下，又逢贯彻党十八大精神不断深入群众路线教育实践活动即将开展之际，在我县进行伏羲班实验，意义深远而重大。

是落实党十八大精神和国家教育方针重要举措。

实施人本素质教育，是党和国家贯方针，十八大再次予以强调，并提出要建立中华优秀传统文化传承体系。

伏羲班调整课程与教材，就是真正以孩子为本，给孩子开有素质课程上绿色而又富有营养食品，为中华优秀传统文化培养真正传承人。

二是深化素质教育宝贵尝试。

我县素质教育推行已久，取得较好成绩。

伏羲班，开设素质课程学习被几千年历史证实极富素质教材，全面培养学生素质，培养全面发展优秀人才杰出人才，将为我县素质教育打开新路注入强大活力团队作指导，在技术操作上可行有较强教师队伍，加之还有多种培训机会，提高现有及后备师资素质，在师资力量上可行广大家长特别是热爱传统文化家长，急切盼望伏羲班开办，在生源上可行胜峰中学各项教育教学后勤保障条件具备，在后勤保障上可行相比普通班，伏羲班额外费用不多，可寻多种途径解决，在经济上可行最重要是，有县教育局及胜峰乡党委政府领导高度重视与大力支持，在发展环境上可行因此，请求县教育局准许我校开办伏羲班，以迅速启动招生工作。

中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告二〇三年七月十八日将为我县素质教育打开新路注入强大活力。

三是打造教育强县有效手段。

可以说，自古以来，我们华容人文鼎盛人才辈出，就是教育强县。

东汉末年重臣胡广，殿试章奏，钦定天下第。

历事六帝，五作卿士，七蹈相位，三据冢宰，封安乐乡侯。

为东汉大文学家书法家蔡邕之恩师，我们党两位胡姓总书记之先祖。

是我县教育成功崇高典范。

明代从宣宗到孝宗多年中，华容出了三个尚书其中个还是状元，都是饱学之士，时间华容教育名满天下。

五四浪潮中，中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告赴法勤工俭学湖南人数最多，而华容学子高风罗喜闻何坤长工等人同行，使当时华容人数为湖南之首。

这无疑是华容教育历史段佳话，也显示出华容教育之强盛。

新中国立国特别是恢复高考以来，我县更是大显教育强县之威，为国家输送了大量人才。

伏羲班采取古来培养杰出人才教材和成功经验，只要立定目标坚持不懈，定能够培养出优秀人中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告伏羲班实验背景与缘起党和国家三令五申，要全面实施人本素质教育。

人本素质教育，关系到国家强盛民族复兴人民幸福，关系到中国梦实现。

年颁布中华人民共和国国民经济和社会发展‚九五‛计划和年远景目标纲要即要求‚改革人才培养模式，由应试教育向全面素质教育转变。

‛国家中长期教育改革和发展规划纲要年中又强调‚坚持以人为本全面实施素质教育是教育羲班。

而胜峰中学教室课桌中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告住宿饮食校车教师办公等条件均较好，能保证伏羲班正常教学。

再讲人和。

头条，领导好。

县教育局局长蔡智，与传统文化特别有缘，主政教育乃众望所归，诚为家国之大幸。

这次亲自给参加伏羲教育进修班学员批假，并勉励所有参学学员好好学习。

学员们学习回来后，设宴款待，耐心听取汇报，表示不仅要办伏羲班，更要办好伏羲班，胜峰乡党委书记徐建平，听了关于伏羲班汇报后，表示这是天大好事，