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doc 试论对减刑假释制度的完善 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:8 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-26 18:39

《试论对减刑假释制度的完善》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....直面减刑假释制度及实际工作中存在的问题及成因减刑假释制度中存在的问题和不足。减刑假释案件具有定‚个性‛的,很难制定出普遍适应的规则。虽然最高人民法院年月日制定了关于办理减刑假释案件具体应用法律若干和人民法院的减刑假释裁定,以及是否符合法定条件和起始期限间隔年限减刑和假释幅度等。所谓‚泛‛是指检察官既使列席提请减刑假释评审委员会议,也是在会前审阅有关材料,对集中成批提请的材料,往往是大致翻阅下,使会前审查流于形式,成为例行公事办手续。所谓‚松‛,就是对程序上的问题关注不多,即使发现问题也没有严格把关,更没有深究细查。相反,监督民警因滥用职权而受到法律纪律追究的案例证明,往往程序上的执法不规范的背后隐藏着徇私舞弊行为。因此,对办理减刑假题的规定以下简称若干问题的规定,为减刑假释工作提供了定的法律依据,但是该规定简单笼统,过于原则......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....完成生产任务‛作为减刑的主要标准。监管部门据此作为呈报减刑假释的主要标准,实践证明监管不能公正公开公平地体现在每个服刑罪犯身上。客观上限制了减刑假释制度在构建和谐社会中应有的作用。从若干问题的规定中确立减刑的个标准的排列顺序来看,‚认罪服法‛排在最前面,应该是最重要的,其次是‚认真遵守监规,接受教育改造‛。‚积极参加劳动,完成生产任务‛在个标准中排在最后面,其作用地位应该是最小的。而在执行刑罚实践中,监管部门将‚劳动‛标准作为最主要题的规定以下简称若干问题的规定,为减刑假释工作提供了定的法律依据,但是该规定简单笼统,过于原则。若干问题的规定第条规定‚被判处管制拘役有期徒刑无期徒刑的犯罪分子,在执行期间,如果认真遵守监规,接受教育改造,确有悔改表现的,或者有立功表现的,可以减刑有重大立功表现的,应当减刑......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....试论对减刑假释制度的完善网友投稿在执行机关。这为些警察利用职权搞权钱交易收受犯人贿赂等违法违纪行为预留了空间。第,要强化驻监检察官的工作责任心。检察人员要正确理解检察机关在构建社会主义和谐社会中的职责任务,自觉强化法律监督,维护公平正义,决不能放弃职能明哲保身不讲公平不讲正义。不依法办事不严格执法,以求得与监管机关及其民警‚和气共事‛‚和谐相处‛。要正确把握社区矫正与减刑假释的联系与区别,决不能因此而弱化监督,以至被监督机关放宽减刑假释条件,降低减刑假释标准,把不该减刑的减刑生产任务。‛,根据前述规定,‚立功表现‛和‚确有悔改表现‛就成了减刑的重要条件。在执法实践中,‚立功表现‛直接明白,好把握,而‚确有悔改表现‛就不好把握了。这给执法者留下了主观操作的空间和余地,容易产生随意执法。‚认罪服法‛和‚接受教育改造‛主要是个人的主观心理活动......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....在执行期间,如果认真遵守监规,接受教育改造,确有悔改表现的,或者有立功表现的,可以减刑有重大立功表现的,应当减刑。‛在若干问题的规定中确立了审查‚确有悔改表现‛的标准,‚确有悔改表现是指同时具备以下个方面情形认罪服法认真遵守监规,接受教育改造积极参加政治文化技术学习积极参加劳动,完第,要强化驻监检察官的工作责任心。检察人员要正确理解检察机关在构建社会主义和谐社会中的职责任务,自觉强化法律监督,维护公平正义,决不能放弃职能明哲保身不讲公平不讲正义。不依法办事不严格执法,以求得与监管机关及其民警‚和气共事‛‚和谐相处‛。要正确把握社区矫正与减刑假释的联系与区别,决不能因此而弱化监督,以至被监督机关放宽减刑假释条件,降低减刑假释标准,把不该减刑的减刑,不该假释的假释,不该出监的出监,损害法律的尊严。决不能对减刑假释执行中的违法现象,定要经常深人劳动学习生活大现场......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....完成生产任务‛在实践容易量化,但是监管部门及其民警为了自己的部门利益,厚此薄彼,大多监管部门都意见。人民法院办理减刑假释案件,大多采用书面审理,结果人民法院的裁定基本上成了例行公事。试论对减刑假释制度的完善网友投稿。从法院检察院在办理减刑假释案件的权力配臵看,是法院与刑罚执行机关之间的工作制约流于形式是检察机关对法院减刑假释裁定的监督,由于缺少具体的监督程序规定及相应处分权,缺乏进行实质审查的有效途径,也难以发挥实际监督作用。执法实践中,呈报减刑假释主要靠罪犯减刑靠积分累积,而评分决定权在警察手中,这样,减刑假释的权力实际及相应处分权,缺乏进行实质审查的有效途径,也难以发挥实际监督作用。执法实践中,呈报减刑假释主要靠罪犯减刑靠积分累积,而评分决定权在警察手中,这样,减刑假释的权力实际上在执行机关......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....直面减刑假释制度及实际工作中存在的问题及成因减刑假释制度中存在的问题和不足。减刑假释案件具有定‚个性‛的,很难制定出普遍适应的规则。虽然最高人民法院年月日制定了关于办理减刑假释案件具体应用法律若干和人民法院的减刑假释裁定,以及是否符合法定条件和起始期限间隔年限减刑和假释幅度等。所谓‚泛‛是指检察官既使列席提请减刑假释评审委员会议,也是在会前审阅有关材料,对集中成批提请的材料,往往是大致翻阅下,使会前审查流于形式,成为例行公事办手续。所谓‚松‛,就是对程序上的问题关注不多,即使发现问题也没有严格把关,更没有深究细查。相反,监督民警因滥用职权而受到法律纪律追究的案例证明,往往程序上的执法不规范的背后隐藏着徇私舞弊行为。因此,对办理减刑假题的规定以下简称若干问题的规定,为减刑假释工作提供了定的法律依据,但是该规定简单笼统,过于原则......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....接受教育改造积极参加政治文化技术学习积极参加劳动,完在执行机关。这为些警察利用职权搞权钱交易收受犯人贿赂等违法违纪行为预留了空间。第,要强化驻监检察官的工作责任心。检察人员要正确理解检察机关在构建社会主义和谐社会中的职责任务,自觉强化法律监督,维护公平正义,决不能放弃职能明哲保身不讲公平不讲正义。不依法办事不严格执法,以求得与监管机关及其民警‚和气共事‛‚和谐相处‛。要正确把握社区矫正与减刑假释的联系与区别,决不能因此而弱化监督,以至被监督机关放宽减刑假释条件,降低减刑假释标准,把不该减刑的减刑难获得减刑假释。这有违社会主义法治理念中公平正义的要求。从办理减刑假释的程序看,对罪犯的减刑假释,法院审理的依据主要是刑罚执行机关看守所呈报的材料。执行机关呈报的材料是平常的按监管要求建立的档案资料,是对罪犯进行的调查材料......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....要正确把握社区矫正与减刑假释的联系与区别,决不能因此而弱化监督,以至被监督机关放宽减刑假释条件,降低减刑假释标准,把不该减刑的减刑,不该假释的假释,不该出监的出监,损害法律的尊严。决不能对减刑假释执行中的违法现象记功,报请减刑假释的申诉渠道,并予以及时受理查证答复。从而让服刑人员真切感受到公平与正义,促使其积极改造弃恶从善回归社会。直面减刑假释制度及实际工作中存在的问题及成因减刑假释制度中存在的问题和不足。减刑假释案件具有定‚个性‛的,很难制定出普遍适应的规则。虽然最高人民法院年月日制定了关于办理减刑假释案件具体应用法律若干问题的规定以下简称若干问题的规定,为减刑假释工作提供了定的法律依据,但是该规定简单笼统,过于原则。若干问题的规定第条规定‚被判处管制拘定职责,严格执法程序,确保减刑假释的案件质量。在对罪犯的教育改造过程中......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....深入到工作的各个方面,全面掌握监区及服刑人员动态,为检察监督收集第手资料,为监督工作提供科学依据。第,要积极推行检察工作措施信息化。既要实现与网络的互联互通,也要实现与信息管理系统的互联互通,以便在审查减刑假释材料时核对,揭露证实有关人员捏造事实伪造材料,违法报请减刑假释。确保减刑假释案件质量达到法律要求,使减刑假释制度准确实施增强宏观指导,强化日常监督。根据宪法的的监督仅仅停留于了解是否公示减刑假释罪犯的名单,书面审查提请减刑假释建议书和人民法院的减刑假释裁定,以及是否符合法定条件和起始期限间隔年限减刑和假释幅度等。所谓‚泛‛是指检察官既使列席提请减刑假释评审委员会议,也是在会前审阅有关材料,对集中成批提请的材料,往往是大致翻阅下,使会前审查流于形式,成为例行公事办手续。所谓‚松‛,就是对程序上的问题关注不多,即使发现问题也没有严格把关,更没有深究细查。相反......”

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