1、阻值，法拉第常数，酿分式相对分质量按年国际原子量主题内容与适用范围本标准规定了第基准试剂容量氯化钠的技术要求试验方法检验规则包装及标志。本标准含量的测定采用精密库仑滴定法。第基准试剂容量氯化钠的检验。引用标准工作基准试剂容量氯化钠实验室用水规格化学试剂包装及标志技术要求溶液!以百分含量计名称第基准容量澄清度试验水不溶物碘化物嗅化物硫酸盐总氮量录实验记录格式参精件实验记录表试样名称试样的称试样密度实验编号室温。大气压相对湿度湿空气密度试样来源称样方式替代法加样前硅码硅码校正值加样前硅码实际质量加样后硅码祛码校正值加样后珐码实际质量试样质量浮力校正后试样质量。生裔卫业糯弊!，今库仑滴定实验年月日室温槽温支持电解质的处理粇，瑍畘，分析纯，溶水，稀释至。称取硝酸钠。

2、大气压相对湿度湿空气密度试样来源称样方式替代法加样前硅码硅码校正值加样前硅码实际质量加样后硅码祛码校正值加样后珐码实际质量试样质量浮力校正后试样质量。生裔卫业糯弊!，今库仑滴定实验年月日室温槽温支持电解质的处理粇，瑍畘，么用增鼠法作预滴定曲线。预滴定完成后，用加压和减压的方法洗涤中间室，并洗涤电解池内壁，记录最终指又电位。典型的预滴定曲线见图。图中点是预滴定终点，点表示电解停止的时间，点表示完成洗涤后溶液的最后值。过滴定所消耗的电荷量间相应的电荷量，应计人滴定的总电价苛量中。，硝酸溶液仪，配制。，翎图预滴定曲线依次打开活塞和活塞，利用减压让阳极室电解质溶液充满中间分析的方法。库仑分析法的原理是基法拉第电解定律，其数学表达如式种种卜户式中电极反应产物的质量，。

3、物质的摩尔质量，法拉第常数，电解时通过溶液的电流，电解的时间，。内包装形式外包装形式用规格为的盒板纸制盒，外层裱蓝色电光纸包装单位第类。按之规定。附录试样质且的浮力校正补充件空气浮力校正试样在真空中的质量按式计算，众本试剂为白色结晶粉末，溶于水，几乎不溶于乙酿分式相对分质量按年国际原子量主题内容与适用范围本标准规定了第基准试剂容量氯化钠的技术要求试验方法检验规则包装及标志。本标准含量的测定采用精密库仑滴定法。第基准试剂容量氯化钠的检验。引用标准工作基准试剂容量氯化钠实验室用水规格化学试剂包装及标志技术要求溶液!以!式，空气浮力校正后试样的质量，试样质量湿空气密度试样密度，珐码密度，室温，大气压，室温下水的蒸气压，室温下水的饱和蒸气压，相对湿度，。附录分装后试。

4、，珐码密度，室温，大气压，室温下水的蒸气压，室温下水的饱和蒸气压，相对湿度，。附录分装后试样的采样规则补充件按表规定的抽样瓶数采样表抽样瓶数表泣瓶数抽样瓶数测定精度。测定精度吕附录实验记录格式参精件实验记录室，关好活塞。向盛试样的聚乙烯杯叶加水若卜滴，令其大部溶解。加样时，用洗净的滴管将溶液吸至滴管中，插在胶塞的孔中备用。杯及未溶解的试样投人预电解好的阳极室电解质溥液中，搅拌溶液，令其全部溶解。阳极室电解质溶液门几继续通高纯氮。，接上两个电极，开始电解。当电解产生的银离达到试样反应所需量的半时，在搅拌的情况下，加人滴管中约半的溶液，再经过，仍在搅拌情祝，将滴管中的溶液全部试样置子聚乙烯小杯中，采用替代法进行称量。试样质量作浮力校正见附录补充件。阴极室中加人硝。

5、其大部溶解。加样时，用洗净的滴管将溶液吸至滴管中，插在胶塞的孔中备用。杯及未溶解的试样投人预电解好的阳极室电解质溥液中，搅拌溶液，令其全部溶解。阳极室电解质溶液门几继续通高纯氮。，接上两个电极，开始电解。当电解产生的银离达到试样反应所需量的半时，在搅拌的情况下，加人滴管中约半的溶液，再经过，仍在搅拌情祝，将滴管中的溶液全部线见图。图中点是预滴定终点，点表示电解停止的时间，点表示完成洗涤后溶液的最后值。过滴定所消耗的电荷量间相应的电荷量，应计人滴定的总电价苛量中。，硝酸溶液仪，配制。，翎图预滴定曲线依次打开活塞和活塞，利用减压让阳极室电解质溶液充满中间室，关好活塞。向盛试样的聚乙烯杯叶加水若卜滴，令其大部溶解。加样时，用洗净的滴管将溶液吸至滴管中，插在胶塞的孔。

6、蒸气压，室温下水的饱和蒸气压，相对湿度，。附录分装后试样的采样规则补充件按表规定的抽样瓶数采样表抽样瓶数表泣瓶数抽样瓶数测定精度。测定精度吕附录实验记录格式参精件实验记录加完，当电解产生的银离子量相当于试样所需计时，停止电解。用加压和减压的方法洗涤中间室，并洗涤电解池内壁，吸取阳极室电解质溶液洗涤滴管若干次，从支管中通高纯氮后，从阳极室中取出聚乙烯小杯。电流下，同预滴定样，电解池放在冰水中，用增量法作终点滴定曲线，至过终点，再多作儿点即叮。实验记录格式见附录参考件。用阳极室电解质溶液洗涤砂芯壁若干，并再洗涤滴管若几次，记下读数，绘用增鼠法作预滴定曲线。预滴定完成后，用加压和减压的方法洗涤中间室，并洗涤电解池内壁，记录最终指又电位。典型的预滴定曲线见图。图中点。

7、是预滴定终点，点表示电解停止的时间，点表示完成洗涤后溶液的最后值。过滴定所消耗的电荷量间相应的电荷量，应计人滴定的总电价苛量中。，硝酸溶液仪，配制。，翎图预滴定曲线依次打开活塞和活塞，利用减压让阳极室电解质溶液充满中间们氯化钠试样的质量大电流电解的电流值大电流电解的时间，预滴定和求终点的电流值，到达终点的时间，。，相应于点的时间相应于，勃的时间，预滴定中间相应的时间，。按。试样须称准至。按。第基准试剂容量氯化钠。中华人民共和国国家标准第基准试剂容量氯化钠电池的电动势，氯化钠的摩尔质量，电解试样。实际所需的时间，标准电阻的阻值，法拉第常数，们氯化钠试样的质量大电流电解的电流值大电流电解的时间，预滴定和求终点的电流值，到达终点的时间，。，相应于点的时间相应于，勃。

8、备用中电极反应产物的质量，该物质的摩尔质量，法拉第常数，电解时通过溶液的电流，电解的时间，。么曰切﹄乞卜氯化钠含量按式终点滴定曲线川几。兀几干式中氯化钠之内分含，场汤氢电解试样。实际消耗的电荷量电解试样所需的理论电荷量标准，为了消除其中痕迹量卤素离子对测定引起误差，般预先加人硝酸银溶液。阳极室中加人电解质溶液。在下通人高纯氮除氧。吸取少量阳极室电解质溶液至中间室内溶液在中间室内深度约。向阳极室，加人氯化钠溶液滴，阳极室和中间室用红黑布包严。电流下电解，用增鼠法作预滴定曲线。预滴定完成后，用加压和减压的方法洗涤中间室，并洗涤电解池内壁，记录最终指又电位。典型的预滴定曲!式，空气浮力校正后试样的质量，试样质量湿空气密度试样密度，珐码密度，室温，大气压，室温下水的。

9、酸钠硝酸饱和溶液胜，为了消除其中痕迹量卤素离子对测定引起误差，般预先加人硝酸银溶液。阳极室中加人电解质溶液。在下通人高纯氮除氧。吸取少量阳极室电解质溶液至中间室内溶液在中间室内深度约。向阳极室，加人氯化钠溶液滴，阳极室和中间室用红黑布包严。电流下电解，第基准试剂容量氯化钠.质溶液洗涤滴管若干次，从支管中通高纯氮后，从阳极室中取出聚乙烯小杯。电流下，同预滴定样，电解池放在冰水中，用增量法作终点滴定曲线，至过终点，再多作儿点即叮。实验记录格式见附录参考件。用阳极室电解质溶液洗涤砂芯壁若干，并再洗涤滴管若几次，记下读数，绘制点是滴定终点，点表示电解停止的的终点滴定曲线，见图。图中后次时间，点表示完成洗涤后溶液的最后值室，关好活塞。向盛试样的聚乙烯杯叶加水若卜滴，令。

10、中间室，并洗涤电解池内壁，吸取阳极室电解制点是滴定终点，点表示电解停止的的终点滴定曲线，见图。图中后次时间，点表示完成洗涤后溶液的最后值。按条之规定测定。酸盐按。按。按第条之规定测定。按条之规定测定。第基准试剂容量氯化钠。试样置子聚乙烯小杯中，采用替代法进行称量。试样质量作浮力校正见附录补充件。阴极室中加人硝酸钠硝酸饱和溶液胜计算曰目，附加说明本标准由全国化学标准化技术委员会化学试剂分会提出。本标准由北京化学试剂总厂归口。本标准由国家标准物质研究中心及北京化工厂负责起草。本标准主要起草人汤高华王孙同，量取硝酸分碗，稀释至。称取硅酸钠分析纯，溶于水，稀释至。掩，称取硝酸银分析纯溶于水，加几滴硝酸，稀释至。!式，空气浮力校正后试样的质量，试样质量湿空气密度试样密。

11、样的采样规则补充件按表规定的抽样瓶数采样表抽样瓶数表泣瓶数抽样瓶数测定精度。测定精度吕附录实验记录格式参精件实验记录么曰切﹄乞卜氯化钠含量按式终点滴定曲线川几。兀几干式中氯化钠之内分含，场汤氢电解试样。实际消耗的电荷量电解试样所需的理论电荷量标准电池的电动势，氯化钠的摩尔质量，电解试样。实际所需的时间，标准电阻的阻值，法拉第常数，。杯及未溶解的试样投人预电解好的阳极室电解质溥液中，搅拌溶液，令其全部溶解。阳极室电解质溶液门几继续通高纯氮。，接上两个电极，开始电解。当电解产生的银离达到试样反应所需量的半时，在搅拌的情况下，加人滴管中约半的溶液，再经过，仍在搅拌情祝，将滴管中的溶液全部加完，当电解产生的银离子量相当于试样所需计时，停止电解。用加压和减压的方法洗涤。

12、分，冰乙酸优级纯及乙醇优级纯，稀释至般实室仪器和克组，年变化小毫克组，年变化小于。第基准试剂容量氯化钠。内包装形式外包装形式用规格为的盒板纸制盒，外层裱蓝色电光纸包装单位第类。按之规定。附录试样质且的浮力校正补充件空气浮力校正试样在第基准试剂容量氯化钠.室，关好活塞。向盛试样的聚乙烯杯叶加水若卜滴，令其大部溶解。加样时，用洗净的滴管将溶液吸至滴管中，插在胶塞的孔中备用。杯及未溶解的试样投人预电解好的阳极室电解质溥液中，搅拌溶液，令其全部溶解。阳极室电解质溶液门几继续通高纯氮。，接上两个电极，开始电解。当电解产生的银离达到试样反应所需量的半时，在搅拌的情况下，加人滴管中约半的溶液，再经过，仍在搅拌情祝，将滴管中的溶液全部表试样名称试样的称试样密度实验编号室温。。

参考资料：

[1]《奇妙的想象》PPT小学三年级语文下册部编人教版教学课件 | 编号113029235（第25页，发表于2022-07-27 00:01）

[2]《奇妙的想象》PPT小学三年级语文下册部编人教版教学课件 | 编号113029233（第25页，发表于2022-07-27 00:01）

[3]《奇妙的想象》PPT小学三年级语文下册部编人教版教学课件 | 编号113029230（第25页，发表于2022-07-27 00:01）

[4]《奇妙的想象》PPT小学三年级语文下册部编人教版教学课件 | 编号113029225（第25页，发表于2022-07-27 00:01）

[5]《奇妙的想象》PPT小学三年级语文下册部编人教版教学课件 | 编号113029224（第25页，发表于2022-07-27 00:01）

[6]《奇妙的想象》PPT小学三年级语文下册部编人教版教学课件 | 编号113029209（第25页，发表于2022-07-27 00:01）

[7]《奇妙的想象》PPT小学三年级语文下册部编人教版教学课件 | 编号113029182（第25页，发表于2022-07-27 00:01）

[8]《奇妙的想象》PPT小学三年级语文下册部编人教版教学课件 | 编号113029181（第25页，发表于2022-07-27 00:01）

[9]《奇妙的想象》PPT小学三年级语文下册部编人教版教学课件 | 编号113029177（第25页，发表于2022-07-27 00:01）

[10]《花钟》PPT三年级语文下册部编人教版教学课件 | 编号113029169（第29页，发表于2022-07-27 00:59）

[11]《花钟》PPT三年级语文下册部编人教版教学课件 | 编号113029161（第29页，发表于2022-07-27 00:59）

[12]《花钟》PPT三年级语文下册部编人教版教学课件 | 编号113029155（第29页，发表于2022-07-27 00:59）

[13]《花钟》PPT三年级语文下册部编人教版教学课件 | 编号113029144（第29页，发表于2022-07-27 00:59）

[14]《致女儿的信》PPT获奖说课课件 编号28（第41页，发表于2022-06-26 20:04）

[15]《致女儿的信》PPT获奖说课课件 编号32（第41页，发表于2022-06-26 20:04）

[16]《花钟》PPT三年级语文下册部编人教版教学课件 | 编号113029127（第29页，发表于2022-07-27 00:59）

[17]《花钟》PPT三年级语文下册部编人教版教学课件 | 编号113029110（第29页，发表于2022-07-27 00:59）

[18]《致女儿的信》PPT获奖说课课件 编号26（第41页，发表于2022-06-26 20:04）

[19]《花钟》PPT三年级语文下册部编人教版教学课件 | 编号113029099（第29页，发表于2022-07-27 00:59）

[20]《花钟》PPT三年级语文下册部编人教版教学课件 | 编号113029084（第29页，发表于2022-07-27 00:59）