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doc 自我觉察与统整在情绪调节中的应用(原稿) ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:7 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-26 22:22

《自我觉察与统整在情绪调节中的应用(原稿)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....反复多次转换对话,让当事人充分感受和体验自己的做事风格和完美主义性格。最后在充分的觉察体验下,咨询师引导两个我紧紧拥抱,实现完形的统整,告诉她,不论弱小的我还是强大的我,都是自我的存在,是自我人格中的两个面,只有都细心顾及到,才恐惧条狗,当发现狗出现时,我们就逃离有狗的环境,这导致问题始终得不到解决。自我觉察和统整却是从内部出发,主动接触,把过去的经历和负性情绪引入到此时此刻来解决。自我觉察是实现个体改变的关键完形治疗强调的自我觉察包括以下的含义第,觉察不仅仅是感觉和感受,而是种专注的能力,要去了解和接触我在想什么,感觉感受原稿。完形治疗技术中的空椅子我负责绕圈子夸张游戏角色扮演感觉留置倒转技术等都是力主当事人去大胆触碰负性情绪,去觉察和感受其中的积极成分,从而统整未完成事件,实现人格的统整。强调当事人在自我觉察中的责任位女大学生不相信自己的男朋友会离开自己......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....当事人认为自己存在着两个我,个是追求完美强势成功的我,个是胆怯弱小的我。两张空椅子隔着定距离对面放,让其坐在张椅子上,放松状态下,想象此刻坐在这个椅子上的就是那个追求完美强势的我,让其体验那个胆怯弱小的我就坐在对面的椅子上,引导强察达到的目的和效果。只有面对情绪,对未完成事件进行觉察和调整,才能真正实现情绪的调节。通过自我觉察与统整,最终实现的是人格的健全和完善,而健全人格者能够实现内心的平衡,尤其是实现良好的情绪和情感的平衡能力自我觉察能够协调人格各成分之间的内在冲突完形治疗技术认为人的内部包括两种观念种是人内在的各种本了什么。第,觉察是去发现些事情,让个体接触到或者感觉到自己在做什么,感觉到自己的思考动作和身体姿势等。第,觉察包括个范畴对自我的觉察对环境的觉察对自我与环境的互动的觉察。自我覺察将情绪调节由人助转为自助,实现情绪平衡觉察,又称为自我觉察......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....自我觉察与统整在情绪调节中的应用自己人格中强势的面和不依不饶的面,觉得自己也存在很多问题,导致家庭不和谐,自己身心健康受到很大影响,明白了应该和弟弟主动沟通来解决问题。再如,位大学生想考研,目标明确,但就是学习计划总是难以实施或中途夭折,咨询师采用我负责的技术,让其说出接下来自己要实现的考研目标每天要做的学习和功课主要的阶段性学习目,导致母亲的过早去世。十多年来对弟弟弟媳痛恨,不愿意理他们。咨询中,咨询师利用空椅子技术,让其和弟弟对话,通过对话,她的情绪得到了较好的宣泄,觉察和意识到自己对弟弟两口的过分痛恨和强势,发现了自己人格中强势的面和不依不饶的面,觉得自己也存在很多问题,导致家庭不和谐,自己身心健康受到很大影响,明白了应该得不到解决。自我觉察和统整却是从内部出发,主动接触,把过去的经历和负性情绪引入到此时此刻来解决......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....在她脑子里总有两种观念在争论种要自弟弟主动沟通来解决问题。再如,位大学生想考研,目标明确,但就是学习计划总是难以实施或中途夭折,咨询师采用我负责的技术,让其说出接下来自己要实现的考研目标每天要做的学习和功课主要的阶段性学习目标。然后带领来访者大声读出我负责我负责,我为我明年能够考取大学的研究生而负责我负责,我为我每天必须牢记个考。然后带领来访者大声读出我负责我负责,我为我明年能够考取大学的研究生而负责我负责,我为我每天必须牢记个考研英语单词而负责由较小的声音表达到较大的声音,由较低的位置到站到椅子上桌子上大声表达,即使受到干扰也要大声表达我负责。通过这种技术,当事人会进行重新的自我分析,觉察到自己的问题所在,消除内在的自我的觉察和统整。如,位岁的女公务员始终认为在老家生活的弟弟软弱,导致了弟媳经常和母亲吵架,影响了母亲的身心健康,导致母亲的过早去世。十多年来对弟弟弟媳痛恨......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....如想不劳而获追求感官刺激。种是在成长过程中受家庭学校和社会影响而形成的道德规范和法律观念,如我应该做得最弟弟主动沟通来解决问题。再如,位大学生想考研,目标明确,但就是学习计划总是难以实施或中途夭折,咨询师采用我负责的技术,让其说出接下来自己要实现的考研目标每天要做的学习和功课主要的阶段性学习目标。然后带领来访者大声读出我负责我负责,我为我明年能够考取大学的研究生而负责我负责,我为我每天必须牢记个考自我觉察是实现个体改变的关键完形治疗强调的自我觉察包括以下的含义第,觉察不仅仅是感觉和感受,而是种专注的能力,要去了解和接触我在想什么,感觉感受到了什么。第,觉察是去发现些事情,让个体接触到或者感觉到自己在做什么,感觉到自己的思考动作和身体姿势等。第,觉察包括个范畴对自我的觉察对环境的觉察对自我与环的我对弱小的我表达内心想说的话......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....反复多次转换对话,让当事人充分感受和体验自己的做事风格和完美主义性格。最后在充分的觉察体验下,咨询师引导两个我紧紧拥抱,实现完形的统整,告诉她,不论弱小的我还是强大的我,都是自我的存在,是自我人格中的两个面,只有都细心顾及到,才恐惧条狗,当发现狗出现时,我们就逃离有狗的环境,这导致问题始终得不到解决。自我觉察和统整却是从内部出发,主动接触,把过去的经历和负性情绪引入到此时此刻来解决。自我觉察是实现个体改变的关键完形治疗强调的自我觉察包括以下的含义第,觉察不仅仅是感觉和感受,而是种专注的能力,要去了解和接触我在想什么,感觉感受原稿。完形治疗技术中的空椅子我负责绕圈子夸张游戏角色扮演感觉留置倒转技术等都是力主当事人去大胆触碰负性情绪,去觉察和感受其中的积极成分,从而统整未完成事件,实现人格的统整。强调当事人在自我觉察中的责任位女大学生不相信自己的男朋友会离开自己......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....认为个体如果能够充分觉察,必然发生改变,觉察弟弟主动沟通来解决问题。再如,位大学生想考研,目标明确,但就是学习计划总是难以实施或中途夭折,咨询师采用我负责的技术,让其说出接下来自己要实现的考研目标每天要做的学习和功课主要的阶段性学习目标。然后带领来访者大声读出我负责我负责,我为我明年能够考取大学的研究生而负责我负责,我为我每天必须牢记个考人格冲突,实现自我的完善和成长,同时也调节了愤怒和焦虑的情绪,达到身心的和谐统。自我觉察与统整改变逃避,主动去触碰负性情绪完形治疗认为,许多负性情绪与未完成事件有关,比如悔恨厌恶愤怒憎恨焦虑悲伤恐惧被遗弃感等。生活中,大多数人面对负性情绪采取的多为逃避的方法。比如,我们厌恶个人,就不愿意见他不愿理他自己人格中强势的面和不依不饶的面,觉得自己也存在很多问题,导致家庭不和谐,自己身心健康受到很大影响,明白了应该和弟弟主动沟通来解决问题。再如......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....感觉到自己的思考动作和身体姿势等。第,觉察包括个范畴对自我的觉察对环境的觉察对自我与环样的身体的感情的心灵的欲求,在吸引着我们的注意力。不能满足的欲求越多,未完成事件就越多,我们就会被过去的情绪所影响,带来疲劳紧张注意力涣散和身心疾患等问题。自我觉察与统整是直接面对情绪,完成情绪的平衡调节未完成事件累積到定的程度,各种苦闷和行为会对自我成长构成打击,造成许多情绪困扰,影响着自我的觉察。统整通过完形平衡情绪完形治疗的真实目的是实现当事人内心的完形。通过对些未完成事件尤其是些未完形的情绪进行有效的觉察,从而从内部解决问题,达到平衡情绪的目的。未完成事件是造成情绪问题的关键未完成事件往往会带来负性情绪。比如,本该完成的计划未能完成目标未能实现,常常带来的是焦虑如果长时间受到个持续的压放弃,接受现实种让自己再做努力。非常痛苦,直走不出来,无论家人和朋友怎么劝都无济于事......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....咨询中,咨询师利用空椅子技术,让其和弟弟对话,通过对话,她的情绪得到了较好的宣泄,觉察和意识到自己对弟弟两口的过分痛恨和强势,发现自我觉察与统整在情绪调节中的应用原稿面对真实的生活。通过这种自我的觉察和人格的统整,当事人的后悔心理得到了较好的调节,心理得到了良好的成长。自我覺察将情绪调节由人助转为自助,实现情绪平衡觉察,又称为自我觉察,是完形治疗的核心。认为个体如果能够充分觉察,必然发生改变,觉察本身具有治疗和调节情绪的效果。自我觉察与统整在情绪调节中的应用原稿。然后带领来访者大声读出我负责我负责,我为我明年能够考取大学的研究生而负责我负责,我为我每天必须牢记个考研英语单词而负责由较小的声音表达到较大的声音,由较低的位置到站到椅子上桌子上大声表达,即使受到干扰也要大声表达我负责。通过这种技术,当事人会进行重新的自我分析,觉察到自己的问题所在,消除内在的本身具有治疗和调节情绪的效果......”

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