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ppt 气象远程教育培训系统建设PPT ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:PPT | ❒ 页数:38 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-26 22:26

《气象远程教育培训系统建设PPT》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....发的实时教学转播交互式的检索与应答的真视频点播网上虚拟实验和多媒体阅览室级站各省培训中心建设内容建设个具有综合功能的多媒体教室实现功能依托视频单向广播接收系统收看主站播放的教学节目。依托全国天气预报电视会商及电视会议系统实现与主站进行实时双向交互式教学讨论答疑等。根据主站的统要求对本站学员进行辅导向主站反馈教学信息等。气象远程教育培训系统建设的成功经验和发展前景国外美国,年底有所占高校总数的开设各类远程教育课程,注册学生达多万人。年底,多所。对地县级台站点进行教学辅导必要时。级站地县气象局台站主要利用单向广播系统,在原系统中安装多媒体解压卡收看主站播放的节目,必要时可以通过电话拨号登录到主站服务器进行信息交流。系统建设的基本原则统规划分步实施。确保统的技术标准,避免重复建设。力求化系统,实现了中国气象局与各省地市局,省局之间......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....利用计算机多媒体技术将各种图形图像信息用动画声音文字等多种媒体相结合的方式呈现可以使学员对所学的内容有直观的了解,更容易掌握。气象远程教育培训系统建设。远程教学和教学管理系统,主要包括套教学习和教学管理应用软件。基于远程培训系统实现的成功经验和发展前景国外美国,年底有所占高校总数的开设各类远程教育课程,注册学生达多万人。年底,多所。对地县级台站点进行教学辅导必要时。级站地县气象局台站主要利用单向广播系统,在原系统中安装多媒体解压卡收看主站播放的节目,必要时可以通过电话拨号登录到主站服务器进行信息交流。系统建设的基本原则统规划分步实施。确保统的技术标准,避免重复建设。力求学习思维和交往方式,对传统的教育模式提出了严峻的挑战宽带技术更为基于网络的多媒体远程教育提供了技术保障国内外开展远程教育的成功经验和发展前景国外美国......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....学员在参加在校集中培训前,可以通过远程培训的方式,学习掌握必备的基础知识。远程预培训为在校集中培训打下了较好的基础,使学员可以在校集中精力学习新东西,研讨重点问题,从而提高培训质量和效益。系统建设的可行性气象部门的行业资源为气象远程培训的开展打下了良好的基础计算机通信网络技术的快速发展为远程教育提供了有力的技术保障国内外开展远程教育的的成功经验和发展前景国外美国,年底有所占高校总数的开设各类远程教育课程,注册学生达多万人。年底,多所。对地县级台站点进行教学辅导必要时。级站地县气象局台站主要利用单向广播系统,在原系统中安装多媒体解压卡收看主站播放的节目,必要时可以通过电话拨号登录到主站服务器进行信息交流。系统建设的基本原则统规划分步实施。确保统的技术标准,避免重复建设。力求远程教育方式更有利于综合利用各类现有的教学资源实现与高校科研院所等其他事业单位在教育资源方面的共享,扩大培训资源......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....差距很大,方面给教学组织带来很大的困难,另方面也影响到教学目标的实现和教学质量。远程培训为集中在校培训前的预培训提供了可能。学员在参加在校集中培训前,可以通过远程培训的方式,学习掌握必备的基础知识。远程预培训为在校集中培训打下了较好的基础,使学员可以在校集中精力学习新东西,研讨重点问题,从而提高培训质量和效益。系统建设的可行性气象部门的行气象远程教育培训系统建设.效率和现代化设备的使用效益。气象业务专业性强,其他社会教育培训机构难以承担气象部门职工的培训任务。发展远程教育将使各类教学资源得到更有效的利用气象培训的特点之是教学内容中图形图像占很大部分,利用计算机多媒体技术将各种图形图像信息用动画声音文字等多种媒体相结合的方式呈现可以使学员对所学的内容有直观的了解,更容易掌握。气象远程教育培训系统建设化系统,实现了中国气象局与各省地市局,省局之间......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....发展远程教育将有利于加快行业技术成果的推广速度气象现代化的建设要求新技术在最短的时间内让业务人员掌握,以便尽快发挥现代化设备的效益。远程教育,特别是基于网络的远程教育可以在较短时间内将新技术新成果向全国推广,而且可以气象部门工作特性的需要气象部门是国务院直属的并赋予行政管理职能的事业机构,具有台站人员高度分散技术含量高专业性强等特点,是我国目前为数不多的实行条条领导的单位。全国有万多职工,有多个气象台站,分散在全国各地,尤其是西部地区等艰苦台站有许多人工作在条件非常艰苦交通不便的边远地区。高新技术的应用,给各级气象台站人员提出了急迫的培训需求,以提高工作量高专业性强等特点,是我国目前为数不多的实行条条领导的单位。全国有万多职工,有多个气象台站,分散在全国各地,尤其是西部地区等艰苦台站有许多人工作在条件非常艰苦交通不便的边远地区。高新技术的应用,给各级气象台站人员提出了急迫的培训需求,以提高工作效率和现代化设备的使用效益。气象业务专业性强......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....发的实时教学转播交互式的检索与应答的真视频点播网上虚拟实验和多媒体阅览室级站各省培训中心建设内容建设个具有综合功能的多媒体教室实现功能依托视频单向广播接收系统收看主站播放的教学节目。依托全国天气预报电视会商及电视会议系统实现与主站进行实时双向交互式教学讨论答疑等。根据主站的统要求对本站学员进行辅导向主站反馈教学信息等。气象远程教育培训系统建设的成功经验和发展前景国外美国,年底有所占高校总数的开设各类远程教育课程,注册学生达多万人。年底,多所。对地县级台站点进行教学辅导必要时。级站地县气象局台站主要利用单向广播系统,在原系统中安装多媒体解压卡收看主站播放的节目,必要时可以通过电话拨号登录到主站服务器进行信息交流。系统建设的基本原则统规划分步实施。确保统的技术标准,避免重复建设。力求化系统,实现了中国气象局与各省地市局,省局之间......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....注册学生达多万人。年底,多所。建设气象远程培训系统是气象部门工作特性的需要气象部门是国务院直属的并赋予行政管理职能的事业机构,具有台站人员高度分散技术含业资源为气象远程培训的开展打下了良好的基础计算机通信网络技术的快速发展为远程教育提供了有力的技术保障国内外开展远程教育的成功经验和发展前景培训中心及局大院现有的人才技术优势及经验气象部门的行业资源为气象远程培训的开展打下了良好的基础气象卫星综合应用业务系统简称系统,其主站就位于北京,接收点分布到地县市级,覆盖面广期间建设了全国气象部门办公自动以方便及时地更新内容。因此,远程教育可以加快行业技术成果的推广速度,缩短应用周期。发展远程教育将有利于提高集中在校培训的质量和效益教学单位对学员培训前必备的基础知识的要求很难进行客观的检查和把关。学员入学后知识程度往往参差不齐,差距很大,方面给教学组织带来很大的困难,另方面也影响到教学目标的实现和教学质量。远程培训为集中在校培训前的预培训提供人员掌握......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....合理使用部分资源。社会效益本系统建成后,可利用该系统大力开展与气象现代化发展和气象事业结构调整。远程用户通过进行各种交互包括等提问答疑讨论学习,参加相关的考试,并取得相关的资格等依托全国天气预报电视会商及电视会议系统和其他各种宽带接入方式,实现实时交互方式的远程培训。系统示意图选背投电视投影机转会议电视分分分实物展台笔记本教师电脑级教学运行库省库级教学运行库气象远程教育培训系统建设.化系统,实现了中国气象局与各省地市局,省局之间,省内各地市之间管理信息点对点和广播式数据通讯语音通讯电话会议传真电子邮件以及等功能中国气象局正在建设的基于卫星的视频会议系统计算机通信网络技术的快速发展为远程教育提供了有力的技术保障计算机网络通信技术与多媒体技术的科学成果逐步应用到社会的各个领域多媒体信息高速公路正以惊人的速度改变着人们的工做到边建设,边发挥效益,注重实效......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....教学支撑学员教师师生交互。教学管理学生管理教务管理教师工作管理报表管理资源管理等。系统管理身份认证用户管理权限管理角色管理安全管理日志管理计费管理等多媒体教育资源综合开发系统建设内容多媒体教育资源存储服务支持环境。主要包括大容量数据库系统及相关硬软件。建设气象远程培训系统是分步实施。确保统的技术标准,避免重复建设。力求做到边建设,边发挥效益,注重实效,逐步完善。先进性和可扩展性。开放性和标准化。远程教育方式更有利于综合利用各类现有的教学资源实现与高校科研院所等其他事业单位在教育资源方面的共享,扩大培训资源,提高培训效率......”

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