1、是什末答能够调动学生的学习主观能动性，更好地让他门进行英语学习你觉得自己的英语教学最欠缺的是什末答教学设备的配合如教学多媒体你觉得在英语教学中自己有何困惑呢答暂时还没有你认为可以从那些方面来提高英语教学的质量呢答主要是在学生身上花工夫，尽可能地创造机会听力方面存在那些问题答听不准英语单词，速度也不是很跟的上你的学生能否正确，流利的朗读英语课文答这倒是没问题你的学生在阅读方面存在的问题主要表现在那里答这主要单词量上你的学生是否有能力看图识字，能否在图片的帮助下读懂简单的英语小故事或者英语短文答我的学生这方面的能力不错但也美中不足，个别学生这方面的能力还有待提高你的学生的写纪率以及课堂上是否积极发言和提问等等你是如何评价学生的学习质量的答个学生。
2、以及学校无法提供交好的教学设备，如有很大部分的教师的素质较低严重影响着学生的英语学习你在实施新课程教学中有那些主要困难或疑惑你有那些具体的建议呢答实施新课程教学城镇不同步作为教师的要如何做我认为要具体问题具体分析，统筹好城乡教育的发展，教师要要灵活地转变教学思维，结合自身的教学实调的讲解，在教学中不能很好地结合实际情况来进行上课，跟不能营造个好的课堂气氛并且以新的姿态走上讲台，自然而然学生的学习兴趣不大学习热情不高，因此给教学带来了很大的影响，在教学中也发现，这部分老师大都是刚毕业的新教师，缺乏教学经验，对英语教学的认识不是很深，而且在回答问卷时举其不定或模棱两可他们也大都坦言步入教学行业就面临新课改，真，因为学生的懂与不懂主要在这里体现在。
3、学中你是否结合教材组织英语语言的活动呢答主要是结合教材组织英语语言的活动你经常使用的教学策列有那些答根据不同学生的实际进行具体问题具体分析以引导学生更好地学习，要做到有教无类你是如何布置作业的，你是否及时检查学生的家庭作业呢答布置作业主要是口语作业，以及些简单笔试作业，而且要及时检查家庭还应该加强哪方面的内容或减少哪方面的内容答，小学英语教学是对学生英语学习的启蒙，因而要加强学生的简单的口语学习，尽量减少那些比较复杂的语句以及语法教学你的教学内容设计是否具有逻辑性答我的教学内容设计是比较有逻辑性的，但是也会在教堂上根据实际情况进行相应的调整语言操练的密度广度深度方面是否考虎得当答着方面是定要考虑得当的在教业你认为低，中，高年级教学各具备那些。
4、相结合，不断优化教学模式，丰富学生的英语教学的第课堂，积极引导学生进行高效率的英语学习，教学落后的地方要不断追赶，通过有效的教学促进城镇英语教学的协调平衡发展第部分，是教师对英语教学的评价问题，具体问题如下在课堂上你是如何评价学生的答课堂上评价个学生主要是看学生的课堂上的表现如学生的学习态度，课堂上的业你认为低，中，高年级教学各具备那些特色呢答低年级的突出英语启蒙，中年级的突出口语训练，高年级的要突出英语小短文的写作学生最大的学习困难有那些答英语学习的思维转变能力，如汉语语法对英语语法学习的思维转变等等在新课程教学实践中你最希望得到那些东西的支持和帮助呢答教学多媒体设备以及学校的些必要的物质支持你认为在你的教学中，影响是给他们的教学工作带来。
5、查报告英语教学调查报告这次小学英语教学调查，主要包括以下两个部分第部分是教师的英语教学情况的咨询，主要包括以下问题你认为小学英语教学中教学的难点是什末答因为我国小学英语教学普及的时间不是很长，所以英语教学所存在的问题很多，主要问题是如何提高学生适应学习英语的能力，如何将学引入课堂，引导他们正确地进行英语学习的问题小学英语教学调查报是给他们的教学工作带来很大的压力，在问到学生的情况时，发现学生的学习成绩大都在中等下，可见在教学中老师们也同样需要不断学习不断总结，提高自身的认识以更好的作好英语教学工作，提高英语教学的质量，达到预期的教学效果实现规定的教学目标另外，有的教师是属于兼职教师，他们都不属于专业的英语教师，而是在教师来源缺乏的情况下被安。
6、，他们在教学中能够在教学的效果越明显，教学的质量也就越高而兼职教师的英语教学效果很差，教学质量很低，因而造成了不良的影响，同时也会造成我市的中学英语教学中，学生的英语成绩两极分化，阻碍着学生的全面发展，造成我市教育水平的整体下降而学生的退学以及缀学从长远来看，将会造成我市市民整体素质的下降，阻碍着我市的精神文明建设那我们将如何来解决这些问题以提高我们业你认为低，中，高年级教学各具备那些特色呢答低年级的突出英语启蒙，中年级的突出口语训练，高年级的要突出英语小短文的写作学生最大的学习困难有那些答英语学习的思维转变能力，如汉语语法对英语语法学习的思维转变等等在新课程教学实践中你最希望得到那些东西的支持和帮助呢答教学多媒体设备以及学校的些必要的物质。
7、持你认为在你的教学中，影响调查中发现，这种情况在乡村小学中是较为普遍的，而且他们也坦言自己的英语水平很低，上课的时候也仅是进行所谓的英语课，但也没有办法，学校的英语教师严重缺乏，只好草草应付教学罢了所以在乡村学校中英语直都被次要科目来看待，面临新刻改，他们更是力不从心，无法按要求进行教学，这部分教师也放映到正是这种原因，学生的英语学习很差，到了初中的英语学调的讲解，在教学中不能很好地结合实际情况来进行上课，跟不能营造个好的课堂气氛并且以新的姿态走上讲台，自然而然学生的学习兴趣不大学习热情不高，因此给教学带来了很大的影响，在教学中也发现，这部分老师大都是刚毕业的新教师，缺乏教学经验，对英语教学的认识不是很深，而且在回答问卷时举其不定或模棱两可。
8、来上英语课的英语教学的质量呢通过以上的调查研究分析，提高我们的教学质量我们应该做到以下几点第，教师应该在对英语教学有个基本认识的基础上，不断发现自身的英语教学问题，分析问题的出处，进而解决问题以不断提高对英语教学的认识水平第，教师在自己的英语教学中要学会总结，养成总结自身工作的习惯，要善于总结不断提英语教学的认识，丰富教学的经验以更好的提高化，提高英语教学的质量你对我的以上问题都做了回答，那你还有什末要补冲的吗答基本上是没有了在本次的调查中的教师对英语教学有着较为深刻的认识，他们在回答问卷的同时也作了较为深层的补充说明，这部分教师大都具有年的教龄，回答问题时头头是道，对英语教学有着丰富的教学经验，因此在调查中发现新课改对他们的英语教学影响不。
9、大的压力，在问到学生的情况时，发现学生的学习成绩大都在中等下，可见在教学中老师们也同样需要不断学习不断总结，提高自身的认识以更好的作好英语教学工作，提高英语教学的质量，达到预期的教学效果实现规定的教学目标另外，有的教师是属于兼职教师，他们都不属于专业的英语教师，而是在教师来源缺乏的情况下被安排来上英语课的他们的教学效果是很大的但这部分教师大都不照搬课表模式，在教学中他们大都结合课本根据自己的模式进行教学，上课的形式多样化，并且在教学中能够做到以教学为主，以诱导为辅教学策略各具特色，不句格对学生的学习具有很大的影响的教师在面对新课改时，不能突破以往的教学模式，依然沿用老套的做法，在讲学中仅仅是根据教学大纲，教学目标以及教学内容进行小学英语教学。
10、借鉴，以取长补短，在教师队伍中养成积极学习，热爱学习的良好风尚，在工作中要时刻以终身学习的理念第要加强对教师的培训，形成定期培训机制，以进步提高教师的教学能力，以适应新课表的教学工作第，要充分借助现代先进的教学资源，作好小学英语教学工作从多层次多方面去提高学生的学习热情小学英语教学调查报告。小中，根本无法跟上初中的教学进度，有些学生甚至因为英语学习差而无心向学或者缀学，可见这对学生所造成的影响是恶劣的，同时也反映出了些问题，教师来源少，造成各地的英语教很不平衡，全市的英语教学会在城镇和乡村中造成两极分化根据这次英语教学调查我们可以看出教师的教学经验以及教学方式的地位是不容忽略的教师的经验越丰富，对英语教学的认识越深刻作到以学生为本，教学与实。
11、色呢答低年级的突出英语启蒙，中年级的突出口语训练，高年级的要突出英语小短文的写作学生最大的学习困难有那些答英语学习的思维转变能力，如汉语语法对英语语法学习的思维转变等等在新课程教学实践中你最希望得到那些东西的支持和帮助呢答教学多媒体设备以及学校的些必要的物质支持你认为在你的教学中，影响你是如何确定英语教学的答英语教学中最重要的是要有正确的教学思路，套完整可性的教学方案教学模式，在英语教学备案中要根据本地方的实际情况以及学生的实际情况，要作到灵活多边的教学模式以更好的作好教学工作你上课的形式是怎样的如讲解分析，不断重复让学生背诵等等答在讲解分析的同时让学生多背书并且创造更多的语音环境让学生不断提高口语水平在学质量第，教师在教学中要相互学习，相。
12、的学习质量的高低主要是看他是否按时完成作业是否积极投身于英语的学习中去在课堂上检查他的英语训练的情况，还有就是看他的平时成绩以及期中期末中的成绩你对自己的英语教学是如何评价的答我认为我的英语教学已达到我的要求以及教纲的要求，在教学中也取得了交好的效果，教学小学英语教学调查报告是给他们的教学工作带来很大的压力，在问到学生的情况时，发现学生的学习成绩大都在中等下，可见在教学中老师们也同样需要不断学习不断总结，提高自身的认识以更好的作好英语教学工作，提高英语教学的质量，达到预期的教学效果实现规定的教学目标另外，有的教师是属于兼职教师，他们都不属于专业的英语教师，而是在教师来源缺乏的情况下被安排来上英语课的学质量的最大因素是什末答主要是教师的素质问。
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小学英语教学调查报告