1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....而我们对辩证思维的研究还未深入到这层面。辩证思维的交叉性综合性特点决定了其现在难以形成学科的尴尬地位。人与人之间基于各自能力水平的不同，在时代发展中也体现出差异性。另外，不断地创新和进步，更是中国崛起的必由之路，是社会主义战胜资本主义的根本保证。美国以其世界第的经济实力先进的科技而猖狂。不用着急，近年的改革开放使中国经济总量走在世界前列，成为第大经济体。那么，再有年，我们定能在经济科技文化等各方面全面赶超美国。美国亿人能做到的事情，中国亿人也定能做到，反之理本身，尽管他可能理解得完全韬略方针政策也都很令人折服。大勇者必有大智，大智也需要大勇来获得和发挥。从辩证思维的角度，勇气和智慧，在做人做事做学问上，勇气第，智慧第。具体做起来，就要注意以下几对关系。相信与怀疑。我入到这层面。辩证思维的交叉性综合性特点决定了其现在难以形成学科的尴尬地位。能否形成门学科......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....久之，就形成了不可弥补的天壤之别。我们看到，有很多优秀学生在学习过程中逐渐变成了平庸之辈。这是由什么造成的多不是智力因素而是非智力因素如勇气胆识毅力等差别造成的。所以说，勇气对于任何人，在任何时候任何问题上都非常重要，从辩证思维的角度来谈社会人生治学做事等等，都应该强调这点。有位哲学家说过，注意你的思想，因为思想将组成你的语言注意你的语言，因为语言将导致你的行动注意你的行动，因为行动将形成你的习惯注意你的习惯，因为习惯将形成你的性格注意你的性格，因为性格就是你的命运。这点正是能否创新的更重要的原因，也触及到了我们民族的思想文化传统体制中更为根本和重要的东西。我们常常引用的现状特点和存在的问题，是辩证思维的运用举例。重点是第个问题。辩证思维研究的现状特点和存在问题辩证思维是门科学，但不是门学科门课程。到现在为止，它只是种提法个概念些研究，地位还比较尴尬，没有形成完整的理论体系......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....十大以来，习近平总书记以其雄才大略，大刀阔斧地深化改革强力反腐兴利除弊，政善于内，兵强于外，推动治国理政渐入佳境，并深得民心。其中，让我们最为感动和钦佩的是习近平总书记的勇气，随之而来的智慧韬略方针政策也都很令人折服。大勇者必有大智，大智也需要大勇来获得和发挥。从辩证思维的角度，勇气和智慧，在做人做事做学问上，勇气第，智慧第。具体做起来，就要注意以下几对关系。相信与怀疑。我重要的原因，也触及到了我们民族的思想文化传统体制中更为根本和重要的东西。我们常常引用句格言什么是天才天才就是百分之的灵感加上百分之十的汗水。似乎天才就是勤奋，但实际上这句话还没有完，下边还有半句话而这百分之的灵感并不是人人都有的。可见，这句格言强调的不只是汗水，还有灵感，这与我们的理解并不样。也许正因为如此，我们才把这句话的后半句给删去，使其看上去与我们强调的勤奋刻苦的意思差不多。当然，创新强调的灵感......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....是要有不同于其他学科的研究对象，是研究的是既有必要研究又没有人研究的问题。比如，数学物理化学这门学科，就有各自特殊的研究对象和研究问题。些新兴学科因具备了这两个条件而形成，或者是由其他学科分化而产生。比如，大家都熟悉的哲学。它先于切现代哲学，是现代切学科的母体。它的研究对象是个逐渐变化和分化的过程，如医学数学物理等都是从哲学中先后分化出来的学科。目前，辩证思维的研究对象不明确不，研究发展不够成熟，可能很长时间都难以形成门学科，也不定有必要形成门学科。第个特，此第境也。王国维认为成大事业大学问者都是这样，所以，这境界既适用于治学，也适用于治世做人。朋友们好，很高兴能和大家起进行理论学习。恩格斯说过，个民族要想站在科学的最高峰，就刻也不能没有理论思维。而哲学是理论思维的最高端。马克思主义哲学是科学的世界观。党中央号召我们要用马克思主义的立场观点方法来研究问题解决问题......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....灵感来自于有心怀疑勇敢和积累。它们都有勤奋的功劳，却又不被勤奋所包括。所以，那百分之的灵感就是心血，是更为可贵的精华，比百分之十的汗水更重要更难得。如是不动脑子不用心的表现，是做给别人看的表面文章，有时还是保守僵化懒惰怯懦的掩饰，并不是创新的本质，所以，这样的勤奋既不正确也不持久，更不可能有任何的突破创新。我从创新的角度谈了王国维的人生境界，并对它做个补充。王国维集宋词名句作人生境界，我摘引毛泽东诗词中的名句作突破创新境界第境界，欲与天公试比高，粪土当年万户侯。第境界，万年太久，只争朝夕。第境界，虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。以上引自毛泽东沁园春雪沁园春长沙满江红和郭沫若同志律人民解放军占领南京这首诗词。勇敢对于任何人任何事都非常适用。从辩证思维的角度来谈做人做事做学问中的创新，要注意把勇气放在第位，智慧放在第位。更进步说已经形成了比较成熟的理论体系，有大家公认的研究对象和专业的教研队伍......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....而我们对辩证思维的研究还未深入到这层面。辩证思维的交叉性综合性特点决定了其现在难以形成学科的尴尬地位。人与人之间基于各自能力水平的不同，在时代发展中也体现出差异性。另外，不断地创新和进步，更是中国崛起的必由之路，是社会主义战胜资本主义的根本保证。美国以其世界第的经济实力先进的科技而猖狂。不用着急，近年的改革开放使中国经济总量走在世界前列，成为第大经济体。那么，再有年，我们定能在经济科技文化等各方面全面赶超美国。美国亿人能做到的事情，中国亿人也定能做到，反之理本身，尽管他可能理解得完全韬略方针政策也都很令人折服。大勇者必有大智，大智也需要大勇来获得和发挥。从辩证思维的角度，勇气和智慧，在做人做事做学问上，勇气第，智慧第。具体做起来，就要注意以下几对关系。相信与怀疑。我入到这层面。辩证思维的交叉性综合性特点决定了其现在难以形成学科的尴尬地位。能否形成门学科......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....恐怕很难找到专业教材和教师，就连专门论述这问题的著作也不多。辩证思维研究的现状和存在的问题，有以下个特点。第个特点辩证思维的研究对象不明确不，研究发展不够成熟，现在难以形成学科。辩证思维具有交叉性特点，附着在关于辩证法认识论等哲学问题的探讨之中，是辩证法和认识论的结合。辩证法认识论是哲学本体论辩证法认识论历史观大块中的两大块，它们是门学科门课大勇来获得和发挥。从辩证思维的角度，勇气和智慧，在做人做事做学问上，勇气第，智慧第。具体做起来，就要注意以下几对关系。相信与怀疑。我认为应把怀疑放在第位。怀疑，使我们的理解更加深刻，从而提高有效创新能力。马克思曾说怀疑切。这不是不相信别人，而是要通过怀疑去理解掌握切真理和理论。辩证思维的研究现状与运用党课宣讲稿。俗话说水不激不跃，人不激不奋。人要鼓励，要激励，要相信每个人都有自己和别人想不到的能力和潜力。据说像爱因斯坦那样的天才也不过才发挥了......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....但是，就是没有少年哲学家或是青年哲学家。为什么缺乏实践经验，还不到总结经验的时候。青少年可以有发明创造，但若想要总结创新规律，那还需要长时间的实践探索经验积累和深入思考。黑格尔有句名言句哲理在年轻人嘴里说出和在老年人嘴里说出是不样的。年轻人说的只是这句证思维的研究对象不明确不，研究发展不够成熟，可能很长时间都难以形成门学科，也不定有必要形成门学科。第个特点辩证思维有很强的实践性，而多数研究者的实践经验并不丰富，未能达到定研究深度和广度，所说所写的可信性和可用性也较低。思维的科学性深刻性往往和实践的多样性曲折性相联系。在丰富多彩艰难曲折的实践中所遇到的和解决的问题越是复杂特殊，亲历者的思考和总结就越是深刻，由事入理，以小见大，那么，他所写出来的东西才会更加真实可信，给人以启发。许多古圣先贤名人大家，实践丰富思考深刻，虽可著书立说，但很少有人从学科角度撰写自己是如何研究辩证思维的......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....关于辨证思维，我想讲两个问题，是辩证思维研究的现状特点和存在的问题，是辩证思维的运用举例。重点是第个问题。辩证思维研究的现状特点和存在问题辩证思维是门科学，但不是门学科门课程。到现在为止，它只是我国亿人能做到的事情，美国亿人是绝对做不到的。在种意义上，数量就是质量，规模就是优势。举个例子。高铁在世界上已有十年的时间，但它在其他国家并未发展起来，却在中国开花结果。为什么中国的人口众多，对高铁的需求较大，推动了高铁的大力发展。当今的中国制造业相当发达，制造产业链是全世界最全面最强大的，是任何国家没法相比的。创新，说难也难。我国关于自然科学的发明创造伟大发现在国际上获奖的并不多，可见创新并不简单容易。说不难也不难。很多诺贝尔奖获得者并没有异于常人之处，可见创新也并不是高不可攀遥不可及的。那么，创新成才成功的首要条件是什么我们要做什么从辩证思维来看......”。