1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....塑造荧幕艺术形象。但真正要当好个编导，不仅要熟悉视听语言表达，更要热爱生活，长期深入细致地观察和体验生活和观众自身经验的形成过程，并且学会合作，才能创作出好的作品来。南昌理工学院本科生毕业论文参考文献刘强，电影文学，欲说还休对不能说的秘密叙事学解读年第期范金宏浅析不能说的秘密中的叙的是让晴依回答小伦的问题。这样的构图时导演惊险安排的画面中的构图设计是种影视艺术的电影对它的设计和再创造，这在定意义上也增强了电影的人文思想，艺术气质，视觉冲击力等。在电影钢琴师中，男主人系列遭遇是极具冲击力的，惊恐的逃避困难和找藏身之地。凄惨的抢杀，战争的残垣，以及让人发指的苦役。饥不择食的悲哀，逃亡中的钢琴，这些画面完美的展现了二战中犹太人的命运。色彩的细节世界是多彩的，色彩不仅是构成我们这个世界的重要元素，也是影视画面造型的语言元素。部电影的基调可以充分的展现电影里面的审美情绪。影片里面旧旧的琴房，每走步路都会有咯吱咯吱的声音，不管是琴房里面房间，还是小伦和小雨家里面以及店里面的基调，都显得有点旧旧的感觉，让观众有种心理上的怀旧感......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....截面，满足要求。塔体水压试验和吊装时的应力校核水压试验时各种载荷引起的应力液压试验压力由试验压力引起的轴向拉应力水压试验时最大质量引。这种古老的布景呈现给空间设计对电影场景效果的影响分析。电影文学年第六期邢益勋电视编导基础教程中国传媒大学出版年月第版张菁，关玲影视视听语言中国传媒大学出版年六月第版余弋论剪辑技巧在影视中的运用。大众传媒张菊芳电影创作闪回手法的运用贫民窟的百万富翁传媒论道王秀红浅谈影视作品剪辑的节奏控制。,广电传媒南昌理工学院本科生毕业论文致谢在论文完成的过程中倾注了大量同学们和老师的心血，在此表示感谢。感谢我的指导老师蔡纶，从选择课题，开题报告到最后的论文完成，蔡老师都悉心的指导，给予我很多建设性的建议......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....表现出人物的孤独感。在小雨坐到座位上，小伦直不停回头看的时候，前实后虚。让小伦在环境中突出出来，塑造小伦的人物形象，此时，周围的环境已经不重要了。构图的细节段场景由画面构成，而构图是画面的基础，在影片开始小伦发现琴声出现的旧琴房的房间里。架钢琴置在中间，上面是顶古典气质的吊灯。在旧钢琴的周边是些南昌理工学院本科生毕业论文与艺术学习有关的布景。当这切摆放在个场景里面，加上光线的作用，所呈现的美感不言而喻。还有小伦第次问小雨的名字的时候，小雨站在晴依的前面，这样做的主要目心理上得到震撼和满足。小雨消失后，导演只用了几个不同时空镜头便将时间压缩。表示毕业典礼临近。当小伦意识到小雨的种种神秘之后，趴在桌子上，镜头由远推近。然后过渡到脸部侧面特写，再是顶拍，最后个镜头耳朵后面拍摄，前虚后实。这组场景通过不同的景别来细致的叙述小伦的内心活动还有表情的变化。观众融入情景中看得津津有味。但是在现实生活中没有变现的这么冗杂。剪辑节奏在电影的制作过程中，剪辑的地位至关重要。部影片的制作风格和意图，都要靠剪辑来实现。节奏把握不准确，影片就无法达到预期的艺术效果。节奏的主要作用对象就是观众......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....按方程式法解得放针规律为先放肩宽针数肩宽横密针针领宽针数领宽横密针针挂肩收针设计收针针数胸宽针数肩宽针数针收针转数间纵向长度纵密平摇转数转设每次收针，每次收针转数收针转数收针次数。按方程式法解得收针规律为先收,平转。领部收针设计收针针数领宽针数针收针转数领深纵密转设每次收针，每次收针转数收针转数收针次数。按方程式法解得收针规律为先收。套缝工艺设计套缝工艺流程上装前后片合肩上袖子合侧缝裙装前片拼合后片拼合前后片合肩合侧缝各工序工艺要求封口将前片，后片，侧片结尾处进行套口封口处理，注意圆筒套口时的手势防止漏缝。缝耗在套口时横向套耗为横列，纵向套耗为针缝线选用选用大身编织所用纱线套缝要求套口时不允许有针纹歪斜和搭针现象。手缝对衣片接头处下摆接头等无法套口处同大身同色线，将各部位用手缝缝接，尽量与大身组织相同，无痕迹。成衣工艺半成品检验采用灯柱检验，分别检验大身缝接编织的漏缝漏针等的缝合质量，防止疵点漏人后工序。缩绒由于本例采用绵羊绒粗纺纱线原料编织成衣，因此需要进行缩绒整理......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....增强影片的艺术感染力。在小伦与雪糕学长斗琴的时候，镜头组接紧凑，变现出来小伦的琴艺高超，和斗琴的激烈程度。在小伦急速弹奏钢琴去找小雨的时候，音乐节奏感加上镜头之间的组接，剪辑的速度较快，跳跃性强。以来表现小伦急切的内心活动。还有闪回的时候，加上剪辑的技巧，两者的这种组合让节奏变快。在剪辑中节奏还需要音乐的配合。这样更能给人强烈的直观感受。剪辑节奏的最高境界就是在情节自由的发展过程中，利用节奏的控制能力，来组合成具有情感冲击的形态。南昌理工学院本科生毕业论文五，音乐的作用电影不能说的秘密里面音乐是无可挑剔的，很多文章写不能说的秘密都是来主要分析它的音乐。本文就略带而过了。音乐在影片中跟随着剪辑节奏很好的渲染人物之间的关系变化以及形象的塑造。在不同的视角转换中音乐也很有规律的变化着，影片开始伴随着就是小雨的出现，那时候的音乐缓慢而优雅，端庄而唯美。随着视角的转换音乐音乐变得感伤，让父亲对小雨的愧疚以及小雨对小伦的失望传到观众的内心。小雨穿插在父亲里面的叙述，刚来到小伦世界音乐欢快，明朗。表现出小雨对这个世界的新鲜感，音乐的烘托让影片的内涵思想传达给观众......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....塑造荧幕艺术形象。但真正要当好个编导，不仅要熟悉视听语言表达，更要热爱生活，长期深入细致地观察和体验生活和观众自身经验的形成过程，并且学会合作，才能创作出好的作品来。南昌理工学院本科生毕业论文参考文献刘强，电影文学，欲说还休对不能说的秘密叙事学解读年第期范金宏浅析不能说的秘密中的叙的是让晴依回答小伦的问题。这样的构图时导演惊险安排的画面中的构图设计是种影视艺术的电影对它的设计和再创造，这在定意义上也增强了电影的人文思想，艺术气质，视觉冲击力等。在电影钢琴师中，男主人系列遭遇是极具冲击力的，惊恐的逃避困难和找藏身之地。凄惨的抢杀，战争的残垣，以及让人发指的苦役。饥不择食的悲哀，逃亡中的钢琴，这些画面完美的展现了二战中犹太人的命运。色彩的细节世界是多彩的，色彩不仅是构成我们这个世界的重要元素，也是影视画面造型的语言元素。部电影的基调可以充分的展现电影里面的审美情绪。影片里面旧旧的琴房，每走步路都会有咯吱咯吱的声音，不管是琴房里面房间，还是小伦和小雨家里面以及店里面的基调，都显得有点旧旧的感觉，让观众有种心理上的怀旧感......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....也让我掌握了电影完成过程应有的分析思路和专业知识，让我的导演梦变得饱满，也有想试拍电影的想法。年前的生活，在父亲讲述故事的过程中，小雨不仅仅作为故事的主角出现，同时，小雨也是故事的讲述者，小雨跟小伦的父亲讲述的是自己时空穿梭到年之后的故事。这里形成了个套层的结构，就像电影盗梦空间样，梦里有梦。戏里有戏。当父亲讲述这场戏完之后，南昌理工学院本科生毕业论文视角又切换到开始的导演角度第三人称。由导演来掌控着剧情的发展。电影不能说的秘密的故事结构也可以看成个在时空上总分总的结构。开始导演的视角是对秘密的总的设置，父亲和小雨的分别叙述是对秘密展开的分段，最后又转为导演的视角是对这个不能说的秘密的总结了。三，电影细节的运用南昌理工学院本科生毕业论文景别的细节景别是画面的基础，场景的造型特点和叙事能力都是由景别控制。影片不能说的秘密开始由个俯角的远景镜头来交代事件发生的环境。小雨告诉小伦这是个不能说的秘密的时候，镜头由远推近，变为特写，强调小伦与小雨的关系，表现出小伦听到这句话的内心情感。这样的变化可以细腻的刻画出人物的心理活动......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....这种古老的布景呈现给空间设计对电影场景效果的影响分析。电影文学年第六期邢益勋电视编导基础教程中国传媒大学出版年月第版张菁，关玲影视视听语言中国传媒大学出版年六月第版余弋论剪辑技巧在影视中的运用。大众传媒张菊芳电影创作闪回手法的运用贫民窟的百万富翁传媒论道王秀红浅谈影视作品剪辑的节奏控制。,广电传媒南昌理工学院本科生毕业论文致谢在论文完成的过程中倾注了大量同学们和老师的心血，在此表示感谢。感谢我的指导老师蔡纶，从选择课题，开题报告到最后的论文完成，蔡老师都悉心的指导，给予我很多建设性的建议，不仅对论文的完成有很大的帮助，也让我掌握了电影完成过程应有的分析思路和专业知识，让我的导演梦变得饱满，也有想试拍电影的想法。年前的生活，在父亲讲述故事的过程中，小雨不仅仅作为故事的主角出现，同时，小雨也是故事的讲述者，小雨跟小伦的父亲讲述的是自己时空穿梭到年之后的故事。这里形成了个套层的结构，就像电影盗梦空间样，梦里有梦。戏里有戏。当父亲讲述这场戏完之后，南昌理工学院本科生毕业论文视角又切换到开始的导演角度第三人称。由导演来掌控着剧情的发展......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....浴比，助剂用柔顺剂和柔软剂，用量各为与织物重相比，先浸泡分钟，然后缩绒分钟左右，并参照绒度标样，水洗两次，然后脱水烘干。整烫按规格套烫板，用蒸汽熨斗或蒸汽机汽蒸定型。熨烫温度为摄氏度，注意成品造型和规格。电脑制版制版过程编织过程运行系统软件。点击编织图形图标。衣片成型点击简易成型图标点击加收针制作成型图输入工艺单编织起始宽度设定附加功能线前打勾点击对话框执行。④基本小图填入点击基本小图图标,将基本小图导到衣片里，调整图形。小图填入制作小图，点击图标，原图通过展开。展开的图进行修改，主要是加减针的方向和废纱纱嘴的起始方向和结束方向。出带点击自动控制图标对话框中选择针点机种设定选择选择范围对话框选组织点击原图确定。自动设定参数对话框设定机种机号等。更改文件名，可以更改左侧的存储位置。储存参数去掉勾。更改节约。更改纱嘴或者按回车键，检查为正式纱，号为废纱。弹出输入资料对话框点击。弹出模拟编织对话框，点击模拟开始显示没有。点击确认出带成功，文件名为......”。