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doc 支月英先进事迹个人心得体会 ㊣ 精品文档 值得下载

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《支月英先进事迹个人心得体会》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....时年只有十九岁的南昌市进贤县姑娘支月英通过考试,毅然选择宜春地区现宜春市奉新县澡下乡泥洋村小学当了名深山孩子王,她不顾家人的反对,远离家乡,只身来到离家两百多公里,离乡镇公里,海拔近千米且不通班车的泥洋小学,成了名深山女教师。到目的地,她发现那里比想象中的还要艰苦的多,学校地处奉新和靖安两县交界的泥洋山深处,这里交通不便,离最近的车站都有多里,师生上学全靠两条腿在崇山峻岭爬行。山村生活条件异常艰苦,食品稀缺,支老师象当地人样,自己动手种菜做饭。当地老百姓十分疑虑,这外地姑娘能坚持下来吗是不是想过渡下,过不久就溜掉,这话不假,山旮旯太偏太穷,前些年,教师如同走马灯似的来了又走。过了年又年,家长们不但是看到支月英硬是坚持下来,还看到她无论刮风下雨结冰打霜,她个个送孩子回家,跟他们聊聊,像自己亲弟弟妹妹般对待,他们才信任这位姑娘了,于是议论开了,嗨,这位姑娘靠得住......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....家长迟迟不让孩子来报名,支老师总是自己为学生垫付,垫着垫着,有时买米买菜的钱都不够,她只得去借,家人不理解,她笑着说日子会好起来的,两年后,她被提拔为校长,肩上的担子更重了,工作也更忙了,既要承担比别的老师还要重的教学任务,还要做好下面两个教学点的管理工作。学校不通班车,每逢开学,孩子们的课本粉笔等都是支老师和其他几位同事步行二十多里的山路肩挑手提运上山的,趟下来,腰酸腿疼不通的泥洋小学,成了名深山女教师。年来,支月英坚守在偏远的山村讲台,从支姐姐到支妈妈,教育了大山深处两代人。支姐姐到支妈妈,变的是称呼,但不变的却是执着和奉献。她关爱孩子,资助贫困生,不让个孩子辍学,更是展现了筑梦路上炎黄儿女的精气神。也不仅仅是支月英,不仅仅是评选出来的感动中国年度人物,无数炎黄儿女为了心中的梦想,也正在日以继日善行义举,将爱国敬业诚信友善等基本道德规范融入工作生活学习中......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....只是在山旮旯的小学平平凡凡地工作三十多个春秋,人的人生有多少个三十多年,而且是青春焕发的三十多年,她的故事感动了学生同事和家长。支老师的事迹感动着大家,党和人民也看到了她的付出。近十年来,她连续十年被澡下镇党委授予优秀共产党员多次被评为镇县优秀老师等。篇三关于支月英先进事迹心得体会月日,支月英同志先进事迹报告团在高安工人文化宫作专场报告。袁和庚潘劲松傅仁保丁杏花余华峰何文肖晓骆开提万兰萍巫晓怡鲁伟等四套班子领导出席。市委各部门市直各单位党员干部代表各乡镇街道场书记镇长教师代表群众代表等共余人聆听了报告。当天,由支月英奉新县澡下镇观下教学点教师刘清辉奉新县上富初中教师李林奉新县电视台记者胡宇清和支月英主动捐钱元为学校购置了批新的课桌凳。五潜心学习,认真教书为了教好书,支月英老师除了自学外,她每年都参加了上级组织的各类培训,均取得了优秀的成绩。近几年,她人校......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....但也有风言冷语说的,莫想啊,你看咯,顶多两年就会走掉,我们这地方哪能留住这般好的姑娘啊,二筋疲力尽,浑身酥软。山村的家长重男轻女,不让女孩读书,支老师走门串户,与家长促膝谈心,动员家长把孩子送来学校,硬是没让个山村孩子辍学在家。有回,也是最后回,母亲从老家来学校看她,看到女儿步行二十多里到山下接自己,心疼不已,支老师对母亲说这里山好,水好,村民朴实善良。母亲还是心疼地说你就净说好,她只是望着母亲笑。其实她心里装满了对亲人深深的愧疚,她何尝不想尽享天伦之乐,但她把深深的爱藏在心里,客观现实没让她有这个机会。三忘记自我,心系山里娃人校的工作特别辛苦,支老师经常累得头晕眼花。她血压偏高,导致视网膜出血,只有只眼睛能够正常使用。更让人揪心的是,年月日上午,正在讲课的她身体剧烈疼痛,几位家长迅速把她送往医院,医生诊断她身患胆总管胆囊结石。住院几天......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....她努力创新教学方法,为了不耽误学生的学习,她采用了动静搭配的教学方法,即个班级上课,另个班级做作业。支月英老师真诚对待每个学生,注重培养他们的学习兴趣。在她眼里没有差生概念,她认为学生不能以好坏区分,只是爱好和特长不同,她把以人为本的教育思想融入到教学过程中,循循善诱的教诲,像甘泉像雨露滋润着每年个深山孩子的心田。在她的精心教育下,个又个学生走出大山,成为各行各业的骨干。她从支姐姐到支妈妈,整整教育了大山深处的两代人。六不灭红烛,大山的女儿支老师现已年过半百,家人都希望她退休,好好休息,但村民们有许多的不舍,有的村民甚至问她,支老师,你退休后我们还要求你继续到这任教。她感动地回答我是大山的女儿,如果身体允许,我就直教下去。支老师常常思量人生的价值,得失两衡,她觉得自己虽然没有别墅,没有宝马,但她感到自己活着心底比千万富翁还舒坦,当在千里之外创业的学子来台,默默地坚守年......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....时年只有十九岁的南昌市进贤县姑娘支月英通过考试,毅然选择宜春地区现宜春市奉新县澡下乡泥洋村小学当了名深山孩子王,她不顾家人的反对,远离家乡,只身来到离家两百多公里,离乡镇公里,海拔近千米且不通班车的泥洋小学,成了名深山女教师。到目的地,她发现那里比想象中的还要艰苦的多,学校地处奉新和靖安两县交界的泥洋山深处,这里交通不便,离最近的车站都有多里,师生上学全靠两条腿在崇山峻岭爬行。山村生活条件异常艰苦,食品稀缺,支老师象当地人样,自己动手种菜做饭。当地老百姓十分疑虑,这外地姑娘能坚持下来吗是不是想过渡下,过不久就溜掉,这话不假,山旮旯太偏太穷,前些年,教师如同走马灯似的来了又走。过了年又年,家长们不但是看到支月英硬是坚持下来,还看到她无论刮风下雨结冰打霜,她个个送孩子回家,跟他们聊聊,像自己亲弟弟妹妹般对待,他们才信任这位姑娘了,于是议论开了,嗨,这位姑娘靠得住......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....都浸润着满满的真善美,都散发着暖暖的正能量。就以此次入选感动中国年度人物的十位榜样人物来说,其大都来自基层出自平凡,却做出了般人难以做到的不平凡事情。他们的事迹看得见摸得着学得到,他们的精神可敬佩可亲近可学习,可谓亿多人民群众学习的精神富矿。凡人善举,小善大爱。将镜头笔端对准平民百姓,挖掘平凡人群中的不平凡故事,筑梦中国将更有动力。近几年来,江西就通过江西好人最美家庭等评选,发掘了大批先进典型和道德模范。在这些来自于身边的典型引导下,民众自觉继承传统美德弘扬时代道德,好人效应如同滚雪球般在我们的身边轮番滚动,推动了另批好人群体的出现。勿以善小而不为,勿以恶小而为之。最美乡村教师代表支月英的感人事迹,让我们在寒冷冬日里更有暖意。如春风化雨,润物细无声如盏盏明灯,点亮千家万户。这些榜样人物也激励着我们,要从小事做起,从自身做起,从点滴做起......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....令很多听众潸然落泪。支月英年来,坚守山区,淡泊名利,爱岗敬业,播洒爱心,用自己的爱和生命去关爱着自己每个学生,为了学生的成长让自己变成蜡烛燃烧着自己,照亮他人的感人事迹。大家都被支月英同志的事迹感动,敬佩之情油然而生,纷纷表示日后定以支月英同志精神为激励,以满腔热情地投入到自己的本职工作中去,全心全意为群众服务,争做群众满意的公仆。全文完年月日的学生联名请求支老师到白洋村任教。既是校长老师,又是保姆,上课教书下课照应学生玩耍,家里人担心他的身体,总是说你也年过半百了,身体又不好,别的老师都往山外调,而你还往更远的深山里钻。她乐呵呵地说三十多年都干过来了,何苦还要打退堂鼓呢她还说如果人人都向往山外,大山里山旮旯里的孩子谁来教育,山区教育谁来支撑。她再次做通家人的工作,承担起白洋教学点全部工作。月的山村,久雨低温,支老师除了教学工作......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....刚从医院出来,支老师又出现在教室里。各级领导关心她,几次要给她调换工作,但她每次都婉言拒绝。四更苦环境,彰显着本色年月,组织上考虑到支老师年纪偏大,身体欠佳,决定再次调她到中心小学任教。就在此时,个距离泥洋村十多里的更偏远山村白洋村村民也是她当年孱弱身躯,为山村孩子遮风挡雨年又年过去了,她留在大山与双双渴望知识大眼睛相伴,她教孩子们读书识字,唱歌跳舞,家长们看在眼里,喜在心头,经常翘起大拇指,赞不绝口地说嗯,这姑娘不错,是位好老师当然,这个好不是短暂两天月或是年的,更不是个两人或几个人说了算的,要得到长久的口碑并非这么简单。八十年代初,她的工资只有二十几块,有些孩子交不起学费,支老师总是为学生垫付学费买文具,有时甚至把自己买米买菜的钱都垫上了。穷山村的学校破烂不堪,她买了薄膜等,把教室修好,把冬日刺骨的寒风拒之窗外,学生在教室里暖洋洋的。八十年代初,她的工资只有几十块钱......”

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