1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....对学习教育的内容安排组织方式等提出具体要求，防止照搬照抄上下般粗，避免学习教育与日常工作相脱节。对农村社区党员，要通过口头讲解播放电教片等形象直观的方式帮助学习驻村第书记与村社区结对帮扶的部门机关党员可编入村社区党组织开展学习教育，发挥带学促学作用。对窗口单位和服务行业党员，可利用休息时间，采取分组轮班和探索移动课堂等方式开展学习教育，做到学习教育与日常服务两不误。对国有企业非公有制企业和社会组织党员，要因企制宜因岗制宜，采取小型业余分散等方式，在车间工地等线开展学习教育。对学校教职工和学生党员，要统筹安排学习教育时间，避免因假期影响或耽误学习。对党员人数少党员流动性强的党组织，可依托区域化党员服务中心，利用开放式组织生活等方式，组织党员参加学习教育。对流动党员，流入地流出地党组织要加强协调配合，按照流入地为主的原则，把流动党员编入个党支部......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....尽好责抓到位见实效。各级党委党组要切实履行主体责任，制定具体方案，保障工作力量，加强督促指导，并把学习教育纳入党委党组书记抓基层党建述职评议考核的首要内容。县级党委要发挥关键作用，认真履行职责。基层党委要对所辖党支部进行全覆盖全过程的现场指导，党委成员至少分工联系指导个党支部的学习教育，帮助制定计划，参加有关活动。党委党组主要负责同志要担负第责任人职责，不仅要管好干部带好班子，还要管好党员带好队伍，层层传导压力。党支部书记要履行好直接责任，把工作做细做实，防止学习教育简单应付变形走样。各地各系统各部门开展学习教育的实施方案和情况，要及时报告上级党组织。强化组织保障。各级党委党组要通过举办示范班研讨班和专题培训等形式，对基层党组织书记组织委员组织员等党务骨干普遍进行次轮训，组织他们先学步，掌握工作方法，明确工作要求。要认真扎实开展党员组织关系集中排查......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....查找存在的问题。整顿软弱涣散基层党组织。各地各系统各部门要在对年整顿情况进行回头看的基础上，开展新轮软弱涣散基层党组织集中排查整顿工作。要以农村社区为重点，认真搞好软弱涣散基层党组织的摸底排查，建立健全省市县乡四级台账。要针对不同类型的软弱涣散基层党组织，制定切实可行的整顿方案，列出问题清单，细化整顿措施，明确整改目标时限和责任人。要把选优配强基层党组织书记作为首要任务，对班子不健全的抓紧配齐，对党组织书记空缺的尽快选配到位，对不能胜任现职的及时调整。要区别软弱涣散基层党组织不同情况，采取领导挂点部门帮扶等方式进行集中整顿，帮助解决突出问题，建立健全工作制度，确保学习教育有人抓有人管有好的效果。严格党员日常管理。加强党的建设，首要任务是加强思想政治建设，关键是教育管理好党员干部。开展两学做学习教育，要坚持标本兼治，结合党员队伍建设的新形势新情况......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....对离退休干部职工党员及年老体弱党员，既要体现从严要求，又要考虑实际情况，以适当方式组织他们参加学习教育。加强宣传引导。坚持开门抓教育，引导群众全过程参与监督学习教育，特别要在查找问题选树典型民主评议党员学习效果评估等方面扩大群众参与。综合运用多种宣传手段和党员群众喜闻乐见的形式，宣传学习教育的重要意义和做法成效，增强学习教育的影响力。针对党员多样化学习需求，充分利用手机报党建网站电视栏目微信易信远程教育平台等，开发制作形象直观丰富多样的学习资源，及时推送学习内容，引导党员利用网络自主学习互动交流，扩大学习教育覆盖面。各地各系统各部门可结合实际，开展优秀党课评比党章党规知识测试等活动，激发党员参学热情，增强学习效果。省委组织部将组织优秀党课评选，建立精品党课库，并在红网红星网等媒体集中展播。注重教育实效。把握正常教育特点，做好融合互促文章......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....以学习教育强化党员意识，以严格管理督促党员履职，构建党员教育管理真管真严长管长严的长效机制。严肃党内组织生活。严格执行三会课组织生活会党性定期分析党员民主评议等基本制度，以改革创新精神补齐制度短板，真正使党的组织生活党员教育管理严起来实起来。落实党员分类管理。针对不同领域不同类型基层党组织和党员特点，分类量化标准分类实施管理分类考评考核，实现党员管理精细化全覆盖。推行党员记实管理。采取评星定级积分考核等方式，对党员参加组织生活缴纳党费履行职责发挥作用等进行全程记录，作为年度民主评议的依据，增强党员的党性意识和责任意识。创新流动党员管理。采取单独组建区域统建行业联建驻外共建等方式，建立健全流动党员党组织打破单位行业地域界限......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....对学习教育的内容安排组织方式等提出具体要求，防止照搬照抄上下般粗，避免学习教育与日常工作相脱节。对农村社区党员，要通过口头讲解播放电教片等形象直观的方式帮助学习驻村第书记与村社区结对帮扶的部门机关党员可编入村社区党组织开展学习教育，发挥带学促学作用。对窗口单位和服务行业党员，可利用休息时间，采取分组轮班和探索移动课堂等方式开展学习教育，做到学习教育与日常服务两不误。对国有企业非公有制企业和社会组织党员，要因企制宜因岗制宜，采取小型业余分散等方式，在车间工地等线开展学习教育。对学校教职工和学生党员，要统筹安排学习教育时间，避免因假期影响或耽误学习。对党员人数少党员流动性强的党组织，可依托区域化党员服务中心，利用开放式组织生活等方式，组织党员参加学习教育。对流动党员，流入地流出地党组织要加强协调配合，按照流入地为主的原则，把流动党员编入个党支部......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....调整理顺基层党组织隶属关系和党员组织关系，努力使每名党员都纳入党组织的有效管理，确保学习教育对象全覆盖。要加强党内激励关怀帮扶，通过走访慰问谈心谈话结对帮扶设立党内帮扶资金等措施，从思想工作生活上关心和爱护党员，激发党员的内生动力，引导党员自觉主动参与学习教育。要通过听取汇报专项调研参加学习讨论列席组织生活会等方式，加强对学习教育落实情况的监督检查，对组织不力虚以应付的，要严肃批评及时纠正对效果不好群众意见大的，要责令补课并严肃问责。坚持分类指导。各级党组织特别是乡镇街道企事业单位等基层党委要从实际出发，针对不同领域不同行业不同层实施带部战略促进三量齐升推进五化同步，实现十三五规划良好开局决胜全面建成小康社会建设富饶美丽幸福新湖南中奋发有为创先争优建功立业。党员领导干部特别要注重走在前列当好表率，上级带下级，班长带队伍，要求别人做到的自己首先做到......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....弘扬清风正气树立正确用人导向，确保选出忠诚干净担当的好干部配出结构优功能强的好班子换出心齐气顺的好面貌。要与加强基层党组织建设相结合。着力解决基层党组织软弱涣散政治和服务功能不强组织生活不经常不严肃不认真党员教育管理制度不落实或执行不到位等问题，把基层党组织建成坚强的战斗堡垒。要与促进改革发展相结合。把学习教育的成效体现在提振精气神弘扬好作风上，体现在破解改革难题促进经济发展等各方面，将学习教育的成果转化为新常态下推动改革发展的强大动力。拓展阅读总书记对学习党章的四点要求要深刻理解把科学发展观同马克思列宁主义毛泽东思想邓小平理论三个代表重要思想道确立为党的指导思想的重大意义，深入领会科学发展观的精神实质，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，坚定不移走科学发展之路......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....要与巩固拓展党的群众路线教育实践活动和三严三实专题教育成果相结合。深化进二访活动，持续用劲抓好结对帮扶，做到对象不脱贫帮扶不脱钩，确保精准扶贫收到实效深入开展纠四风治陋习专项整治，着力解决当前党员干部队伍中存在的违规公款吃喝违规发放津补贴或奖金福利违规操办婚丧喜庆事宜违责任，确保党员流动到哪里，党组织的管理服务就跟进到哪里。四组织领导全省两学做学习教育在省委常委会领导下进行，由省委组织部牵头组织实施，省纪委省委宣传部省委党校省委讲师团配合做好相关工作。省直机关工委省委教育工委省国资委党委省非公有制经济组织党工委省社会组织党工委以及行业系统主管部门要切实履行好督促指导职责。省总工会团省委省妇联等群团组织要在深化学习教育中发挥职能作用。各级党校行政学院要把两学做学习教育很好地融入干部教育培训之中。压紧压实责任......”。