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文档格式 职工学校项目可行性立项申报材料(8) ㊣ 精品文档

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续性完全足以保障该项目的顺利建成和持续发展。


社会风险及对策分析从国内的情况看,实施工程建设项目可能遇到的社会风险,般情况下,主要来自移民安臵环境污染损害弱势群体利益与当地宗教民族习惯不相容等方面。


现将该项目上述四个方面的情况分析如下移民安臵问题。


本项目占用土地亩,区域内只有户农户,需要拆迁的民房不多,拆迁量小,需迁移安臵的人数少,移民安臵任务不重。


更主要的是项目区属市沿滩新城的规划建设范围,按协议规定,本项目的房屋拆迁移民安臵青苗补偿土地平场等事宜均由沿滩新城管委会负责。


该管委会建立有专门的房屋拆迁安臵机构,对移民安臵和房屋拆迁赔偿工作有套卓有成效的实施办法,在处理拆迁赔偿方面具有相当丰富的经验,由他们负责这项工作,定会严格按照国家和省市政府规定的有关政策,本着有利于社会稳定的原则,把移民安臵问题处理好,决不会引起聚众上访上街闹事等社会危险的发生。


二环境污染问题。


根据现在的科学水平和技术手段,该项目建成后产生的废气废水废渣均能得以妥善治理,只要在项目建设过程中,对‚三废‛污染问题,认真遵照环境保护和生态保护的标准要求,采取严格的环境生态保护措施,项目建成后不但不会破坏当地环境和生态,相反还会使当地的环境和生态变得更好。


因为在项目建设中,规划建设了绿地草坪,水景,并遍种各种花卉,使绿地率达以上,对净化空气减少水土流失减少尘埃悬浮颗粒均有极大的好处。


三弱势群体利益损害问题。


该项目不但不会造成对弱势群体的利益伤害,反而通过项目建成可对下岗失业人员和农村剩余劳动力进行建设行业的技能培训,为弱势群体创造了就业条件。


应该说社会各种利益群体通过该项目的实施建设均可受益,根本不存在与弱势群体争工作抢饭碗的问题,更不存在由于项目建设,使他们生活条件恶化,降低他们的生活质量的问题。


因此,项目实施建设,不可能与弱势群体造成对立情绪,更不可能引起他们的不满和愤怒而出现弱势群体强行阻止项目实施建设的行为。


四该项目所在地沿滩区属汉族聚居地区,何况该项目的建设内容和建设完成后所具有的功能与任务,与任何民族和宗教均不存在与民族习惯和宗教教义习俗不相容的问题。


因此,不会引起民族矛盾和与宗教习惯不相容方面的社会风险。


社会影响分析结论本项目是贯彻落实党中央国务院实施‚国家技能型人才培训工程‛‚国家农村劳动力转移培训工程‛‚农村实用型人才工程‛‚以提高职业技术为重点的成人继续教育和再就业培训工程‛等系列大政方针的具体体现。


本项目建成后建设职工学校作为‚省建设人才重点培训基地‛‚川南建设技能实训基地‛和‚川南地区农民工建筑技能培训和鉴定中心‛,将直接为市及川南地区的建设行业成批量培训含鉴定能适应全面建设小康社会需求的高素质劳动者和经营管理人才及高中级技能型人才,对加快人力资源开发,落实‚人才强国人才强省人才强市‛战略,解决‚三农‛问题,促进就业和再就业,构建和谐社会,促进国民经济和建设行业又好又可见,本项目的建设,是适应科学技术不断发展产业结构不断升级需要的建设项目。


是适应市和川南地区中初级技能型人才,以形成合理的高中初级技能型人才结构在这个变革中,由于新的知识新的技术会不断涌现,要求所有公民都必须不断地更新知识掌握新的技术,从而世界各国都提倡终身教育,都十分重视对在职,产业结构的优化升级不仅在新兴产业突飞猛进,而且在传统产业中已经发生和正在发生重大而深刻的变革。


在这个变革中,不仅需要大批的科学家教授工程师,更需要许许多多高素质的高技能型人才和数以亿计的高素质的必须进步培养大量高素质的劳动者,就必须大力发展职业教育。


是适应科学技术不断发展,产业结构不断升级的需要。


当今世界,科学技术日新月异,知识经济蓬勃发展,综合国力竞争日趋激烈,生产力正在发生革命性的变化展受到严重的制约,目前,这种情况也已延伸到中部和西部地区。


人力资源的结构性矛盾,表明我国职业教育的发展还跟不上经济社会发展的需要。


为形成‚无业者有业,失业者就业,就业者乐业,有志者创业‛的和谐格局,就化方面是城镇下岗人员多,农村大量富余劳动力转移不出去,存在巨大的就业压力另方面许多新兴产业和沿海经济发达地区缺乏大量技能型人才,‚技能人才荒‛此起彼伏的重演和不断漫延,使不少行业和地区的经济发,是适应我国经济社会发展,推进我国现代化建设,增强我国综合国力,提高我国国际竞争力的需要。


是适应我国就业情况发生重大变化,不断提高人口素质的需要。


随着我国经济社会的迅速发展,国内的就业情况发生了重大变已越来越广泛地渗透到了经济社会的各个领域,获得了前所未有的发展,世界发达国家和地区都视职业技术教育为‚民族生存的基础,经济发展的柱石‛。


本项目的建设,就是落实国务院关于大力发展职业教育的决定的需要‛。


个国家的综合竞争力,主要取决于国民素质而国民素质的提高,主要取决于教育。


普通教育让国民拥有知识,将知识转化为具体技能和生产力,则主要依靠职业技术教育。


职业技术教育是给人以谋生手段的技能型教育促进就业再就业的重大举措是全国提高国民素质,把我国巨大人口压力转化为人力资源优势,提升我国综合国力,构建和谐社会的重要途径是贯彻党的教育方针,遵循教育规律,实现教育全面协调可持续发展的必然要求‛,促进就业再就业的重大举措是全国提高国民素质,把我国巨大人口压力转化为人力资源优势,提升我国综合国力,构建和谐社会的重要途径是贯彻党的教育方针,遵循教育规律,实现教育全面协调可持续发展的必然要求‛。


个国家的综合竞争力该校自年以来已累计培训建设方面的专业人员万多人次。


市建设职工工学校自年改设以来,根据市城市建设的需要,作出了三次重大的牺牲年市人民政府决定修建釜溪东路时,拆除学校食堂及学生宿舍以上,无偿占用学校用地亩年月实施污水治理配套设施建设时,截污管涵占用学校用地亩年月实施火井沱大桥建设时占用学校用地亩,使学校现有用地锐减至仅亩左右,建筑面积仅。


市建设职工学校全校的教职员工在以李德茂同志为首的领导班子的领导下,本着立足,面向川南,服务全川的办学宗旨,团结致,奋力拼搏,克服了重重困难,以其流的教学水平,获得了上级党政部门和社会各界以及广大学员的广泛信赖,学校改设六年来,连续两年荣获‚市职业技能监定工作先进单位‛称号荣获次‚省安全技术教育培训先进单位‛称号和次省建设职业技能鉴定先进单位称号仅年,学校培养的农民工,先后就有人次在省和市农民工技能大赛中荣获奖励,其中彭维兵荣获市‚钢筋工状元‛省钢筋组理论成绩第名,并获巴蜀技能明星荣誉。


法人代表及法人代表简介法人代表李德茂。


李德茂同志,男,年月出生,中共党员,工程师,中国建筑学会会员。


李德茂同志于年月参加工作,年毕业于长春冶金建筑学院,年任市蓝鹰房地产开发总公司总经理,年月起任市建设职工学校校长党支部书记至今。


在年月日汶川大地震发生后,担任市建设系统赴绵阳灾区房屋结构鉴定专家组组长。


李德茂同志担任领导干部以来,先后在不同的领导岗位主持开发建设了在市城市建设中具有重大影响的‚蓝鹰花园大型房地产项目‛和东方广场南湖大道马吃水立交桥等市重点工程建设项目,取得了优异的业绩。


长期以来,李德茂同志坚持四项基本原则,践行‚三个代表‛的重要思想,努力提高自己的思想政治水平和领导能力,坚守‚认认真真做事,清清白白做人‛的原则,勤政务实,廉洁奉公。


在担任建设职工学校校长期间,团结学校领导班子班人和全校教职员工,为促进学校的改革和发展,齐心协力,努力拼博,内抓管理,外塑形象,狠抓教学质量和学校的硬件建设,获得班子的信赖教师的崇敬学员的爱戴,也获得了上级的肯定和嘉奖,多次被评为省和市的优秀教师先进个人和优秀党员。


本项目的建设,在以李德茂同志为首的学校领导班子的带领下,必能顺利完成。


项目概况项目建设的依据理由及建设规模项目建设的依据本项目建设的依据是市国民经济和社会发展第十个五年规划纲要市城市总体规划年沿滩新城控制性详细规划和省建设厅培训考核办公室川建培号关于加快建设人才培训基地建设的通知。


本项目是根据国家大力发展职业教育的战略,结合市城市建设迅速发展的实际,立足市建设职工学校的现状和省建设厅将市建设职工学校确定为全省建设人才重点培训基地,‚主要承担川南乐泸宜内自等地区和省厅下达的各种培训任务‛的要求而实施的建设项目。


本项目的建设,也是在市人民政府对市建设职工学校多次进行实地调研召开座谈会,广泛征求意见后决定同意建设的,并在土地划拨方面给以积极支持,使该校很快就取得了沿滩新城地块共亩的土地使用权,使项目建设有了可靠的用地保证。


从上述可见,本项目的建设依据是充分的。


项目建设的理由大力发展职业教育,是推进我国现代化建设的强大动力,是增强国家竞争力的需要。


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