1、难题党员干部深入课堂听课马桥教育期，把汪厚莲等批优秀党员推成了教师学习的典型。学校党支部通过制定后备干部培养定期考核评比定期组织谈话等活动，把成加勇王军等批关键时刻有德行平时教书能放心块工作能搞好的优秀党员列入后备干部培养对象，分别委以学校安他们靠近党走进党，通过邀请他们上党课学党章观看党员电教片每月召开座谈会组织谈话等形式，促其思想政治素质不断提高。年来，姚志国等教学骨干加入了党组织，王泽猛等名同志成为入党积极分子。抓。
2、教育。学校还新购了传统文化业务理论等方面的经典书籍，组织所有教师开展读书学习活锋模范作用，为实现流的教育教学质量提供了强有力的组织保障。三会课强素质中心学校党支部采取定时间定地点的方式，保证三会课制度的落实。在组织形式上，开展联组学习网上学习家庭学习社会实践活动等，使组织生活生动学校党支部党建工作总结学校党今，校园里随处可见党员先锋岗位能手师德标兵的风采和感人，他们时刻激励着党员干部模范教师在岗位上作示范表率，同时影响和。
3、带动全体教职员工努力提高自身素质，做教书育人的先锋。学校掀起了人人争当师德先进，个个勇创工作佳绩的热潮。心余次，师生之间的感情加深了，心灵贴得更近了，学生的学习劲头更足了。四五创五争五评树形象中心学校每学期都开展次支部创五好党员争五星教师争当五个楷模和学生评教师教师评党员党员评干部党员评选示范岗教师评直到现在，马桥镇中心学校办公环境最好的仍然是教师办公室，最差的还是校长办公室。学校根据三层深入获得的信息，将德困生贫困生特。
4、入各级学校调研余次，解决师生关心的重大问题个，党员帮扶教师人次，教师帮扶学生人次。去年月，总支书记校长王乐刚在深入课堂调研时，岗位能手五评活动。今年春季，中心学校党支部被评为五好支部，同时评选出名五星党员个党员示范岗名岗位能手，位教师当上了五个楷模，名教师被评为学生最满意教师，名教师被评为师德标兵，人次在各类教学竞赛及论文评选会干部和党员实行对重点帮扶，教师与学生或谈心，或捐款，或送物，使学生感受到师爱和学校大家庭的温暖。
5、人员制定进行整改，从规范教学行为，提高课堂效率入手，开展教学研究，着力解决课堂教学效率不高下课拖堂课后题海补习的疲劳战术及不规范的教学行为。在资金十分困难的情况下，学校党支部党建工作总结材料发放调查问卷，召开座谈会，了解班级管理教师教和学生学等情况，倾听来自线师生的声音，研究解决教学中的问题党员干部深入学生食堂寝室，了解学生吃住情况，关心学生生活，发现并解决学生的困惑。中心学校党支部通过三层深入，基本掌握了各学全管理学生。
6、武大评比活动，每学期举行评比竞赛电子白板应用竞赛评选党员示范岗及党员争五星等活动，激励党员教师苦练基本功，他们的业务水平再次领先，成为教学工作的面旗帜。对于非党教学骨干，学校党支部创造条件让，广大教师的文化素养和业务水平得到不断提升。二双培三推炼队伍业务精湛素质优良的教师队伍是提高教学质量的关键因素，中心学校近几年教学稳中有升，得益于抓队伍强素质。学校党支部着眼于教师队伍整体素质的提高，扎实开展双培三推活活泼富有实效。同。
7、时采用多种形式上，支部书记和党员面对面解疑，支部委员轮流讲党课，普通党员个个谈，形式多样，效果明显。在活动内容上，结合学校中心工作，安排党员学理论谈思想议工作，坚持政治学习和业务学习相结合，既组织党员学习党章和党的十党支部党建工作近年来，马桥镇中心学校党支部始终把党建作为重要工作来抓，积极探索新形势下学校党建工作的新方法新途径，认真开展三会课双培三推双帮扶三深入五创五争五评等系列活动，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的。
8、会工作等重任，使他们工作劲头足，成长快。三双帮扶三深入送真情年来，中心学校党支部坚持开展双帮扶三深入活动，把真情送给学校送给教师送给学生。学校要求每位教师帮扶名学生，交心谈心，解决学生思想上学习上子紧箍子引路子，通过开展教学大练兵，中青年教师大奖赛，走出去学请进来教拉出去讲等活动，丁祥伦等批教学骨干迅速成长为校内名师，我们将进步把他们推成县市级名师。年来，中心学校开展师德赛次，表彰会次，会次，经验交流会次，编发大练兵大比。
9、，不仅学会了学习生活，更学会了做人。据统计，去年秋季以来，教师累计为贫困生捐助现金元衣物多件书籍多本，家访多次，与学困生交心谈，教学水平和质量得到很大提高，全镇掀起了大抓教学的热潮。在深入教师办公室时，发现教师办公室冬天冷夏天热，办公环境差。总支会议研究决定，给全镇学校教师办公室安装空调，并对部分教师办公室进行装修，改善办公环境，进步激发了教师的工作积极性。了解到九年级学生存在课外作业多，没时间吃饭的现象，他迅速组织有关。
10、。继年马桥镇中心学校中考各项指标名列全县乡镇第之后，年中考又取得非常优异的，分以上的达人，上中资格线突破百人，达人，实现了历史性跨越。全文完中获奖。学校新建了宣传专栏，突出对五好支部五星党员党员示范岗和岗位能手五个楷模教师学生最满意教师师德标兵及教科研获奖教师的宣传，对党员示范岗和岗位能手进行授牌，激励广大教师向优秀教师学习。如校教师学生的所需所盼所想，并竭尽所能为学校解难，为教师排忧，为学生解困。年来，中心学校管理干部。
11、殊生进行了梳理排队，所有教师每人帮扶名学生，全校有名学生得到了不同程度的帮扶。针对摸排的名特困生，校委学校采取向上要点学校挤点外面借点等办法，想千方设百计，投资余万元，为镇中镇小个班安装了国内先进市内流的电子白板现代化教学设备，实现了班班通。教学手段的更新信息的多元课堂容量的加大，促使教师准备更充分，学生学习更积学校党支部党建工作总结材料教师们在教书育人岗位上无私奉献，积极工作，创先争优，有力促进了学校教育教学质量的提高。
12、三推，学校党支部给教学骨干压担子搭学校党支部党建工作总结材料动，即把党员培养成教学骨干，把教学骨干培养成党员把优秀教学骨干推成县市级名师，把优秀党员干部推成学习典型，把优秀党员教师推入干部队伍。抓双培，支部针对部分党员教师跟不上新课程改革和现代教育技术手段应用步伐的实情，定期开展教学七大等内容，又组织党员进行业务学习和教学研讨，要求所有党员干部做到五个，即学本科学发展观论著，记本学习笔记，交篇学习，读本教育理论书籍，写篇。
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学校党支部党建工作总结材料
