1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....可取有效厚度水压试验压力所选材料的屈服应力水压试验压力校核,水压强度满足要求管箱封头取用厚度与短节相同，取查钢制压力容器用封头可得封头的型号参数如下表标准椭圆形封头参数曲面高度直面高度厚度开孔补强计算由于壳程流体和管程流体的进出，不可避免的要在容器上开孔并安装接管。开孔以后，除削弱器壁的强度外，在壳体和接管的连接处，因结构的连续性被破坏，会产生很高的局部应力，给容器的安全操作带来隐患，因此压力容器设计必须充分考虑开孔的补强问题。补强判别根据表，允许不另行补强的最大接管外径是，本设计开孔外径分别为因此需要另行考虑其补强。管箱短节开孔补强的校核开孔补强采用等面积法补强，由工艺设计给定的接管尺寸为，考虑实际情况选号热轧碳素钢管，，......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....选用板，封头，封头外侧为气体，封头内侧为循环水，取壁温。假设名义厚度，双面腐蚀取，钢板负偏差，当量厚度封头外直径，计算系数依据所选材料温度系数查，图外压圆筒球壳厚度计算图得计算许用压力，计算值可用至此，浮头式换热器的计算已经完成，图为浮头式换热器的装配图。浮头式换热器装配图第五章小结时间如流水，转眼之间我们的毕业设计即将结束。本次设计是大学四年来任务最重，耗时最多，最为重要，然而这次毕业设计让我受益匪浅。在毕业设计即将结束之际，我对这次设计进行了总结。首先，这次毕业设计对培养我的实际工程能力具有重要意义。通过毕业设计，我把先修课程中所获得的理论知识在实际的设计工作中综合地加以动用，使这些知识得到巩固和发展，并使理论知识和生产实践密切地结合起来。这次设计，初步培养了我对压力容器设计的工作能力树立正确的设计的思想掌握些容器设计有基本方法和步骤......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....取管板利用率η，则壳体内径为按卷制壳体的进级档，可取折流板在换热器中设置折流板，可提高壳程内流体的流速和加强湍流强度，从而提高传热效率，是强化传热的种结构常用弓形形折流板根据经验，折流板间的间隔不大于壳体内径，最小为壳内径的倍板间距太大湍流强度会不够，太小则增加了流动阻力采用弓形折流板，去弓形之流板圆缺高度为壳体内径的，则切去的圆缺高度为取折流板最小间距，则，可取为。折流板数目折流板间距传热管长块本换热器换热管外径为，故其拉杆直径为拉杆数量不得少于。接管壳程流体进出口接管取接管内气体流速为，则接管内径为圆整后可取管内径为管程流体进出口接管取接管内液体流速，则接管内径为圆整后去管内径为换热器核算热流量核算壳程表面传热系数用克恩法计算，有当量直径......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....不需另设补强结构。壳体接管开孔补强校核开孔补强采用等面积法补强，有工艺设计给定的接管尺寸为，考虑实际情况选号热轧碳素钢管，，。接管计算壁厚管子有效壁厚开孔直径接管有效补强宽度接管外侧有效补强高度需要补强面积可以作为补强的面积为尚须另加的补强面积为补强圈厚度考虑钢板负偏差并经圆整，取补强圈名义厚度为，但为方便于制造时准备材料，补强圈名义厚度可取筒体厚度。则另行补强面积为同时计及焊缝面积后，该开孔补强的强度足够。为使制造方便，取补强圈。管板计算浮头式换热器的设计有两个管板，但管板并不相同......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....则管壁热阻为传热系数传热系数有传热面积裕度计算传热面积为该换热器的实际传热面积为该换热器的面积裕度为为保证换热器,水压强度满足要求气密试验压力，故也满足要求管箱封头取用厚度与短节相同，取查钢制压力容器用封头可得封头的型号参数如下表标准椭圆形封头参数曲面高度直面高度厚度浮头式浮头管箱短节封头厚度计算浮头管箱内径，由工艺设计给定设计温度，设计压力，选低合金结构钢板卷制，材料时的许用应力，取焊缝系数，腐蚀裕度，则计算厚度设计厚度名义厚度圆整......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....可取有效厚度水压试验压力所选材料的屈服应力水压试验压力校核,水压强度满足要求管箱封头取用厚度与短节相同，取查钢制压力容器用封头可得封头的型号参数如下表标准椭圆形封头参数曲面高度直面高度厚度开孔补强计算由于壳程流体和管程流体的进出，不可避免的要在容器上开孔并安装接管。开孔以后，除削弱器壁的强度外，在壳体和接管的连接处，因结构的连续性被破坏，会产生很高的局部应力，给容器的安全操作带来隐患，因此压力容器设计必须充分考虑开孔的补强问题。补强判别根据表，允许不另行补强的最大接管外径是，本设计开孔外径分别为因此需要另行考虑其补强。管箱短节开孔补强的校核开孔补强采用等面积法补强，由工艺设计给定的接管尺寸为，考虑实际情况选号热轧碳素钢管，，......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....另外还使我能训练地应用有关参考资料计算图表手册熟悉有关的国家标准，为成为个工程技术人员在培养基本技能。其次，我从这次设计中得到了以下经验设计前应做好计划学习计划在设计前进行相关知识的系统学习，包括过程设备的结构特点以及软件的熟悉设计时对此设计内容进行学习。布图计划设置图层便于整体修改颜色不宜多细节使用应注意。二设计中应做到以下几点学习相关基础知识。借鉴以前的实例，对别人的设计多问几个为什么。向指导老师以及工厂的工程师咨询，与同学讨论。三关于计算首先，计算公式必须符合规范的要求，在多种公式中选择更安全更合理的公式其次，计算的步骤可以参照以往的计算书或者其它资料，计算的每步结果都要确保正确最后，要认真地对计算书进行检查校正。四关于制图首先，图框应按标准纸张画其次，标注必须充分并且剖面的位置要正确。总之，要尽量避免......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....从操作压力上看，应使气体走管程，冷却水走壳程。但由于冷却水比较容易结垢，若流速太低，将会加快污垢生长速度，使换热器传热能力下降，所以从整体考虑，应使冷却水走管程，干空气走壳程。确定物性数据定性温度对于般气体和水登低黏度流体，其定性温度可取体进出口温度的平均值。故壳程混合气体的定性温度为管程流体的定性温度为壳程气体在下的有关物性数据如下密度定压比热容•热导率•黏度•冷却水在下的有关物性数据如下密度定压比热容•热导率•黏度•换热器的设计，首先要根据生产工艺条件的要求，通过化工工艺计算，确定换热的传热面积，同时选择管径管长决定管数管程数和壳程数估计传热面积热流量根据，有平均传热温差先按纯逆流计算，根据,有传热面积由于壳程气体的压力较高，故可选取较大的值......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....按管板简支考虑，依值查图筒体内径截面积筒体壳壁金属的横截面积管板上管孔所占的总截面积系数系数壳程压力，管程压力当量压差管板采用锻，换热管采用号碳素钢，管板最大应力管子最大应力或管子管板强度校核管板计算厚度满足强度要求，考虑管板双面腐蚀，取隔板槽深取，实际管板厚为。浮头管板及钩圈浮头式换热器浮头管板的厚度不是由强度决定的，按结构取，钩圈采用型，材料与浮头管板相同，设计厚度，定为。图为浮头管板和钩圈示意图......”。