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综合探究和研究性学习题的比重大大增加，考生应予以高度关注。

题型示例是考试说明中命题指导思想考试内容及要求的具体化，是这些抽象规定的外现。

对考试说明中典型题的解读有利于我们更直接和感性的把握考试说明，提高对高考命题预测的准确性。

仔细分析考试说明中提供的多道选择题题例可以看出从题型看，单项中包含了组合型选择题，且比重较大。

从题干看，除极个别题外，题目大多提供了背景材料。

从能力要求看，形式检查学生对考点的掌握情况。

重视审题，提高能力。

考生在审题能力上的薄弱，会导致考生解题失误的硬伤。

而考试说明再次强化对获取理解信息能力的要求。

因此，在复习备考中，要特别重视审题能力的训练，对于每道试题，都需要仔细阅读所提供的材料，反复阅读，抓住关键词，充分利用有效的信息，进而归纳出中心问题，然后围绕着中心问题，选准所需要的相关原理观点，做到有的放矢，提高实效性。

掌握各类题型的解题规律和解题方法，规范答题，强化训练，在综合模拟中引导学生合理分配各科用时，减少非智力因素对政治学科的影响。

关注热点，明确方向。

以时事热点为背景考查相关理论知识，是政治科考试的突出特点。

政治高考贯穿了经济繁荣社会公正生态安全人与自然和谐发展。

它要求关注热点，所以我们要正确对接社会热点教材基础知识原理考纲能力要求。

政治高考具有前瞻性，政治高考的热点应是党和国家工作重点和教材体现的知识重点的交叉点。

这种热点不仅是年度时事，而且是近年时事，贴近社会政治经济文化生活现实，做到学有所长。

在复习中，要弄清社会生活中的热点问题的来龙去脉。

在此基础上，构建与考点知识的内在联系，提高运用所学的理论知识进行分析解决问题的能力。

今年应该特别关注以下热点十七届四中全会报告精神建国年大庆江南十校的道命题就非常有借鉴意义加强民族团结和谐社会世界金融危机下中国政府发展经济的举措加强党的执政能力建设，两岸文化交流合作世界环境大会等。

在高考热点问题的复习中，要改变过去那种离开情境和设问，从经济政治文化哲学不同学科去进行所谓的理论分析的方法。

要强化围绕热点问题，选取典型的案例或材料，创设问题情境，让学生在自主探究中提高分析解决特定情境下特定问题的能力提高调动和运用知识解决问题的能力提高变换情境和设问后解决变式问题的能力。

这种对热点的关注方式才与高考对热点的关注方式和目的相吻合。

高三政治教学指导方案解读年高考政治考试说明又到年高考时，年高考安徽卷考试说明终于与大家见面了。

与去年相比，高考文综有两点更加明确是今年新考纲明确规定第卷为分，第卷为分，与去年实际高考试卷分值分布相吻合，这就意味着年高考文综试卷的试题数量分值等都会与去年高考保持不变。

二是明确了三科试题的编排顺序。

考试说明明确指出试题排列选择题在前按思想政治历史地理依次编排，非选择题在后按地理历史思想政治依次编排。

由于去年没有明确规定三科的编排顺序，结果在高考中，选择题按思想政治历史地理依次编排，非选择题按地理历史思想政治依次编排，平时训练与之相差甚远，学生高考时措手不及，影响了考试成绩的发挥，特别是政治成绩受影响最大。

年政治学科的考试说明在考核目标与要求考试范围方面保持了稳定，选修部分仍然不考，考点变化不大。

考试范围仍为四个必修模块含年月至年月的时事政治，时事政治的考查不单独出题，在相关模块内容中体现选修内容不考，分值为分。

从考试的考核目标与要求来看，今年高考主要考查学生对基础知识和基本技能的掌握考查学生知识能力与态度情感价值观的有机统考查学生自主学习的能力及能够准确表达出论证探究的过程和结果考查学生运用马克思主义的观点分析解决问题的能力和对中国共产党中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策的理解和掌握。

但是考题示例有较大的变化，其中有关综合探究和研究性学习题的比重大大增加，考生应予以高度关注。

题型示例是考试说明中命题指导思想考试内容及要求的具体化，是这些抽象规定的外现。

对考试说明中典型题的解读有利于我们更直接和感性的把握考试说明，提高对高考命题预测的准确性。

仔细分析考试说明中提供的多道选择题题例可以看出从题型看，单项中包含了组合型选择题，且比重较大。

从题干看，除极个别题外，题目大多提供了背景材料。