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班级每个课堂每节课都有专人负责考勤,杜绝迟到早退旷课现象。


建立辅导员随机下班听课制度。


建立教学两级学生学风督查队伍,推行班级自治管理,引导学生自我管理,形成良好的班风。


开展丰富多彩的课外活动和社团活动通过开展大学生艺术节读书节等活动,组建多种学生社团,倡议各专业结合专业特点开展各种技能竞赛活动,引导学生积极参加专业学术讲座,提高学生的学习兴趣,促进学生知识能力的全面发展。


充分发挥榜样的示范作用对学风建设中涌现出来的学风优良班级学风建设先进个人等先进典型要及时给予宣传报道及表彰。


加强学生党建工作,发挥学生党员学生干部入党积极分子在学风建设中的示范作用。


三组织领导和活动要求组织领导成立商务外语系教风学风建设活动领导小组,系主任担任组长,副主任担任副组长,各班级班主任及教学干事辅导员为小组成员。


活动领导小组负责全系教风学风建设工作的组织和协调对各部门和各班级教风学风建设工作进行检查监督及考核。


二活动要求各有关部门各班级要高度重视教风学风建设,把教风学风建设作为经常性工作纳入整体教育工作中,常抓不懈。


要坚持重在教育建管结合以建为主的原则,齐抓共管,把教风学风建设与德育工作结合起来。


要明确分工,建立责任制,确保教风学风建设真正取得实效。


各班班主任对本班级的教风学风建设负全面责任,分管教学和学生工作的领导具体负责教风建设和学风建设工作,辅导员和班主任对班级学风建设负有全面责任。


教风学风建设的绩效纳入班级管理目标考核和相关人员工作考核内容。


商务外语系二〇年四月二日附件年教风学风建设活动安排序号工作任务具体内容责任单位起止时间教风建设主题活动教风学风建设整顿月教学部门年月首届青年教师教学比赛教学部门教师教学方法改革经验交流会教学部门月期末组织各级各类讲座教学部门第二届教学质量奖第届教学质量优秀奖评选教学部门各专业开展技能大赛教学部门上半年学风建设主题活动学风建设研讨会学生管理部门表彰宣传学习典型各班级全年学风建设主题班会每周次学生管理部门新生学风建设宣传月学生管理部门月评选院级系级学风优良班级优良宿舍学生管理部门十月底前聘请校外专家学者技术能手知名校友等进行讲座学生管理部门全年举办第二届大学生读书节活动学生管理部门月日完善系班学生工作考核体系学生管理部门本学期附件教风学风整顿月活动内容各班级按照学院关于开展教风学风建设活动的实施意见的有关内容,月为我院教风学风集中整顿月。


为使该项活动取得实效,真正解决教风学风中的不良现象,促进优良教风学风的形成。


学院成立了教风学风建设联动机构,由教务处学生处牵头组织开展各项活动,我系负责组织实施与管理。


具体内容安排如下教务处主要工作成立教学和到课率检查小组。


每天对各栋教学楼实训楼教学情况和到课率情况进行检查,并将检查情况形成书面材料,定期在教学例会上进行通报。


开展教师教学比赛活动。


以活动为抓手,促进教师不断改革教学方法和手段,提高教学效果。


规范领导干部课堂含实验实训课,以下同听课,了解学生学习状况以及教师的教学情况。


要求学院分管教学的领导每月听课不少于次,教务处系部正副主任每周不少于次,辅导员班主任每周不少于次检查学生到课和听课情况。


要求对听课情况做好记录,教务处负责对系部主任的听课情况进行检查,学生处负责对辅导对系部主任的听课情况进行检查,学生处负责对辅导员班主任听课情况进行检查。


教师实行课堂考勤制度,加强课堂管理,严肃课堂纪律。


任课教师要如实填写课堂秩序记录表并按时上交各系部辅导员,对无故旷课学生要及时与班主任辅导员联系,对需要进行诫勉谈话学业警告和通报家长的学生要做好记录,任课教师要将学生的课堂考勤作为平时学习成绩和衡量学生参考资格的重要依据。


加强课堂教学与课堂管理,教师对违反课堂纪律上课睡觉玩手机等的现象及时进行批评教育,并记录通报给各系部教学秘书。


同时,教师要模范遵守课堂纪律,不迟到,不提前下课,不在课堂上接打手机,保证课堂教学顺利进行。


学院教学研究室领导和兼职督导员要深入课堂听课,全面客观的掌握教学情况,并对发现的问题及时提出意见和建议,同时形成书面材料,定期在教学例会上进行通报。


建立学生信息员队伍,广泛征求学生信息,向学生公开教务处学生处公共邮箱和号,随时听取学生意见和定期征集学生信息制度,逐步开展网上评教活动,及时掌握我院教风学风状况的详细资料,对出现的问题及时解决。


二学生处团委公寓中心主要工作加强学生养成教育促进学风建设,制定相关实施意见,把品德教育渗透到学生的日常学习生活的各个环节之中。


召开主题班会,组织各系班努力创建优良班集体活动。


要坚持做好诫勉谈话学业警告和通报家长工作,及时把学生的到课情况向学生家长通报,争取家长配合,做到家校共管。


学生会团委要以各种社团文化活动为主要载体,积极推进大学生素质教育,通过素质教育的实施,进步推进校风和学风建设。


充分发挥党团组织和各种社团的作用,号召全体学生干部积极进行学风建设。


学生干部要带头坚持抓到课率,带头弘扬良好的学风,大力表彰学习先进典型,凡是学习不好的学生,不能担任学生干部,积极营造良好的学习氛围。


公寓管理中心于每天上午和下午上课前对学生宿舍进行检查,以此督促学生到课。


文明宿舍的评比,要把学风建设作为重要的考核指标,凡有学生不遵守按时起床按时上下课按时熄灯的寝室不得评为文明宿舍。


学生处负责学生班级例会执行情况,班主任定期主持召开班级例会,讨论开展树优良学风的主题教育活动,通过培养学生合作精神和集体主义精神等,建设优良班风。


三系部主要工作通过开展各种形式的教风学风大讨论,查找当前教师和学生中存在的问题,使广大教师辅导员班主任从思想上认识到开展教风和学风建设活动的重要性和紧迫性,进步提高广大教师规范教学从严治教严谨治学的自觉性,培养学生养成良好的学习生活习惯。


组织本部门全体教师认真学习学院的教学学生管理方面的规章制度文件,统思想,提高认识,明确要求。


按照学院制定的教风学风建设活动的实施意见,结合本系部实际,制定本部门的教风学风建设活动的具体内容。


组织开展教师学生座谈会,就加强教风学风建设活动,拟定提纲,围绕教风的深刻内涵加强师德师风建设的意义教师个人对教风的认识进步改进教风的设想等问题进行研讨交流围绕学风的深刻内涵加强学风建设的意义学生对学风的认识,进步改进学风的设想等问题进行研讨交流。


严抓到课率,从抓学生不迟到不早退,准时上下课开始,督促学生到课。


做好班级考勤登记统计工作,以系部为单位,每周定期公布各班级出勤情况。


严抓考风考纪建设,引导学生诚信考试,逐步纠正目前定程度上还存在的考场违纪考试舞弊的不良风气。


各教研室制订教研活动计划,有计划性的开展公开课示范课活动,有条件的课程要进行集体备课,加强教学交流不断推进教学内容教学方法教学手段改革,提高课堂教学对学生的吸引力,进步提高教学效果。


任课教师授课要严格课堂纪律。


教师不仅要自己带头遵守课堂纪律,同时要严格要求学生。


对学生到课情况认真考勤,禁止学生在课堂上有影响课堂秩序的行为。


任课教师要加强与学生的联系,做学生的良师益友,解决学生在学习生活方面遇到的困难,深入了解学生对所教内容的掌握状况,以便更好地改进教学方法和教学进度。


四各班级主要任务各班级要组织学生认真学习各项规章制度,对有关学生的各项规章制度做到人人知晓,做好学习记录。


各班级要组织学生开展学习纪律检查活动,针对存在的问题,认真查找原因,制定整改措施,并抓好落实。


各班级要加强学生出勤考核,做好考勤登记统计工作,每周定期公布出勤较差的学生名单。


班委会要组织班干部深入宿舍进行检查,逐步纠正在同学中存在的散漫懒惰情绪和迟到早退无故缺课等不良现象。


班主任要引导学生合理安排专业学习计划,要求每个同学根据个人实际情况和兴趣爱好制定出自己的学习规划书。


通过班会,各班级开展养成教育主题活动。


举办学习标兵评选我学习我快乐知荣明耻,争做文明学生,争创先进班级文明宿舍等活动,明确学习目的,增强学习主动性。


商务外语系教风学风建设活动实施方案为认真贯彻落实学院关于加强教风学风建设实施意见要求,全面推进评估整改工作,不断提高教学质量,制定商务外语系教风学风建设实施方案,在全系师生中开展教风学风建设活动。


指导思想全面落实科学发展观,以人才培养为根本任务,坚持以教师为主导以学生为主体以质量为根本的建设方针,恪守明德立信的校训,弘扬严谨务实创新的校风,创建慎独博学创新的教风,营造好学慎思致用的学风。


二主要任务通过教风学风建设活动,有针对性地解决目前我系教风学风中存在的突出问题,把教师的主要精力引导到教学上来,自觉采取各种有效措施,改进教学方法,提高教学水平,使教师具有较高的师德修养和业务素质,培养严谨治学从严执教教书育人的良好品德。


把学生的主要精力引导到学习上来,进步促进学生的成长成才,使学生具有良好的精神面貌,勤奋学习学有所长全面发展。


具体达到三升二无降目标,即教师课堂教学质量学生满意程度提升,班级学习风气教师满意程度提升,学生专升本考级考证考试通过率竞赛获奖率提升力争学生考试无作弊教学无事故学生迟到早退旷课比例下降。


教风建设加强师德建设,提高职业素养全系教师依托周每政治理论学习活动,不断提高自身的专业素质,更新教育理念,高度重视学生的思想道德建设和思想政治教育,以良好的思想政治素质影响和引领学生。


通过每周二教研室学习活动,加强对教学内容教学方法和教学手段的研究和改进,掌握现代化教学技术与手段。


积极研究学生的学习心理和特点,努力钻研业务,进行教育创新,探索教学规律,努力从以传授知识为主的教学模式转向以促进能力发展为主的教学模式。


规范教学管理,稳定教学秩序我系在认真组织教师学习山东商务职业学院教学管理制度汇编的

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