帮帮文库

ppt 沪教版语文六上望洞庭湖赠张丞相ppt课件1 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:PPT | ❒ 页数:17 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-24 19:54

《沪教版语文六上望洞庭湖赠张丞相ppt课件1》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....以实现获鱼的心愿。最后两句隐喻想做官而没有门径。如何评价这首诗的艺术特色本诗写景从大处落笔把洞庭湖秋色描绘得气势磅礴,雄浑壮阔,就像幅泼墨写意画。动静结合,虚实结合,视觉与听觉结合,具有极高的艺术功底。干谒诗是不大容易写好的,它往往会写得低三下四,露出寒气相。这首干谒诗却写得得体,有分寸,不失身份,委婉含蓄又表达充分......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....他善于发掘自然和生活之美,即景会心,写出时真切的感受。作者简介作者简介这是首干谒诗。唐玄宗开元二十年,孟浩然西游长安,写了这首诗赠给当时在相位的张九龄,目的是想得到张的赏识和录用,只是为了保持点身份,才写得那样委婉,极力泯灭那干谒的痕迹。背景介绍八月湖水平,涵虚混太清。气蒸云梦泽,波撼岳阳城。译文八月的洞庭湖,秋水上涨......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....婉转地向张九龄表明了自己的心愿。诗的前四句写洞庭湖壮丽的景象和磅礴的气势,后四句是借此抒发自己的政治热情和希望。这首诗表现了什么样的主题这首诗是诗人为了表达其出仕的意愿,但前半部分写景的作用是什么在这浩瀚的湖面和云梦泽上,水气蒸腾,涛声轰鸣,使坐落在湖滨的岳阳城都受到了震撼。这四句诗,把洞庭湖的景致写得有声有色,生气勃勃。这样写景......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....巧妙化用淮南子说林训中的“临渊羡鱼,不如退而结网”这古语,翻出新意,实属难得。对于诗人“含蓄地自我推荐的精神”我们应该如何看待示例古人孟浩然推荐自己是含蓄而委婉的,作为现代人的我们推荐自己更应该大胆而勇敢,像古人“毛遂”那样自荐,勇敢地亮出自己的优势,勇敢地展示自己的才华......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....暗喻诗人正当年富力强,愿为国家效力,做番事业。这是写景的妙用。诗的后四句隐喻了诗人的什么真实意思“欲济无舟楫”,是对自己现状的个比喻我自己还是在野之身,要被录用进入士大大之列却没人接引,这正如要渡过湖去却无舟船样。最后两句揭出了自己目前的感受旁观别人垂钓,空有番期望得到鱼的心情......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....以实现获鱼的心愿。最后两句隐喻想做官而没有门径。如何评价这首诗的艺术特色本诗写景从大处落笔把洞庭湖秋色描绘得气势磅礴,雄浑壮阔,就像幅泼墨写意画。动静结合,虚实结合,视觉与听觉结合,具有极高的艺术功底。干谒诗是不大容易写好的,它往往会写得低三下四,露出寒气相。这首干谒诗却写得得体,有分寸,不失身份,委婉含蓄又表达充分......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....天光映入湖面湖水仿佛涵融着整个天空,水天相接,混合成整个浑然气的天空。水气蒸腾,弥漫整个云梦大泽,波涛汹涌,几乎要撼动了这座岳阳城。涵虚太清蒸指水映天空。天空。蒸腾。撼撼动。重点词语文白对译欲济无舟楫,端居耻圣明。坐观垂钓者,徒有羡鱼情。译文面对浩浩的湖水,想渡过湖去却没有船只。在这个“圣明”的太平盛世,自己居然闲居无事......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....水天相接,混合成整个浑然气的天空。水气蒸腾,弥漫整个云梦大泽,波涛汹涌,几乎要撼动了这座岳阳城。涵虚太清蒸指水映天空。天空。蒸腾。撼撼动。重点词语文白对译欲济无舟楫,端居耻圣明。坐观垂钓者,徒有羡鱼情。译文面对浩浩的湖水,想渡过湖去却没有船只。在这个“圣明”的太平盛世,自己居然闲居无事,想想深觉可耻......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....雨雪霏霏。八月湖水平波撼岳阳城了解古代干谒诗的般知识。体味这首诗的隐喻的表现手法。深入理解诗歌的思想内容。品味这首诗歌的语言美意境美。孟浩然,唐代诗人。世称“孟襄阳”,襄阳今湖北襄樊人。与王维合称为“王孟”,以写田园山水诗为主。孟诗绝大部分为五言短篇......”

下一篇
沪教版语文六上望洞庭湖赠张丞相ppt课件1
沪教版语文六上望洞庭湖赠张丞相ppt课件1
1 页 / 共 17
沪教版语文六上望洞庭湖赠张丞相ppt课件1
沪教版语文六上望洞庭湖赠张丞相ppt课件1
2 页 / 共 17
沪教版语文六上望洞庭湖赠张丞相ppt课件1
沪教版语文六上望洞庭湖赠张丞相ppt课件1
3 页 / 共 17
沪教版语文六上望洞庭湖赠张丞相ppt课件1
沪教版语文六上望洞庭湖赠张丞相ppt课件1
4 页 / 共 17
沪教版语文六上望洞庭湖赠张丞相ppt课件1
沪教版语文六上望洞庭湖赠张丞相ppt课件1
5 页 / 共 17
沪教版语文六上望洞庭湖赠张丞相ppt课件1
沪教版语文六上望洞庭湖赠张丞相ppt课件1
6 页 / 共 17
沪教版语文六上望洞庭湖赠张丞相ppt课件1
沪教版语文六上望洞庭湖赠张丞相ppt课件1
7 页 / 共 17
沪教版语文六上望洞庭湖赠张丞相ppt课件1
沪教版语文六上望洞庭湖赠张丞相ppt课件1
8 页 / 共 17
沪教版语文六上望洞庭湖赠张丞相ppt课件1
沪教版语文六上望洞庭湖赠张丞相ppt课件1
9 页 / 共 17
沪教版语文六上望洞庭湖赠张丞相ppt课件1
沪教版语文六上望洞庭湖赠张丞相ppt课件1
10 页 / 共 17
沪教版语文六上望洞庭湖赠张丞相ppt课件1
沪教版语文六上望洞庭湖赠张丞相ppt课件1
11 页 / 共 17
沪教版语文六上望洞庭湖赠张丞相ppt课件1
沪教版语文六上望洞庭湖赠张丞相ppt课件1
12 页 / 共 17
沪教版语文六上望洞庭湖赠张丞相ppt课件1
沪教版语文六上望洞庭湖赠张丞相ppt课件1
13 页 / 共 17
沪教版语文六上望洞庭湖赠张丞相ppt课件1
沪教版语文六上望洞庭湖赠张丞相ppt课件1
14 页 / 共 17
沪教版语文六上望洞庭湖赠张丞相ppt课件1
沪教版语文六上望洞庭湖赠张丞相ppt课件1
15 页 / 共 17
温馨提示

1、该PPT不包含附件(如视频、讲稿),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。

2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。

3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。

4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。

5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。

  • 文档助手,定制查找
    精品 全部 DOC PPT RAR
换一批