1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....ǎēǎǎǎǎāāēě下列各组中加点字读音相同的组是好恶好奇好逑好事多磨哺育果脯店铺捕风捉影辽远嘹亮镣铐了如指掌大厦歃血霎时煞费苦心ǎǔǔǔǎ项均念下列加点字读音全不相同的组是比较校对学校锱铢必较犯而不校调和和谐和面团和气唱和诱哄起哄弘扬哄堂大笑肱股之臣阜盛蚌埠阜丘物阜民丰商埠林立ǒōōāǒǒǒǒāāǎāǎ下列加点字读音完全不相同的组是惶急皇冠装潢炎黄子孙慌里慌张悚然悚惧讼师耸人听闻竦身摇间或时间休闲草菅人命言简意赅炮烙眼泡跑步坚船利炮抱头鼠窜下列词语中加点字读音都相同的组是抹尾去零抹灰上瓦拐弯抹角笔抹煞年半载载歌载舞车载斗量怨声载道呼百应应接不暇得心应手应届毕业回乡省亲不省人事大省大悟深刻反省ǒǒǎī项均念ǐē“供”均念ō下列加点字读音全部相同的组是折本折腾折耗不折不扣侍候窥伺伺隙伺机而动供养供需供稿供不应求安宁宁可宁肯宁死不屈下列加点字读音全部相同的组是百战不殆以......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....平均每天产生个当前汉语中的新词语大部分是新造词。比如，手机网民减肥茶。也有部分词语的形式是旧的，但在新时期产生了新义，多表现为由专业的专用词进入其他的社会生活领域，成为全民词汇比如“下课”，新义指被解职“内功”，新义指自身的素质实力“变脸”，新义比喻事物的面貌发生很大的变化“黑马”，新义指在体育比赛或其他竞争中出人意料的优胜者。也有的是旧词新用，即旧词所指意义曾经有，后来所指消失了，再后来又沉渣泛起，旧词也再度复活，如暗娼嫖客卖笑，梅毒等。•随着中外交流的空前频繁，新词语中出现了大量的外来词。外来词有音译的，如，克隆镭射麦当劳肯德基摩托罗拉因特尔奥克斯等有音意兼译的，如迷你伊妹儿可口可乐席梦思等•也有夹用外文字母或全部使用外文字母的，如，卡，三党卡拉语言等。•日语外来词是指源于日本的汉字词。这些词在日语中就是以汉字形式出现......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....如年半载当“记在书报上”讲，如记载登载刊载转载读的时候是“用交通工具装”的意思，如装载载重汽车，满载而归还可当“充满”讲，如怨声载道同时又可用来表示同时做的两个动作，如载歌载舞累读ě的时候表示“堆积积聚”义，如积累危如累卵日积月累读的时候表示“辛苦”义，如劳累疲累又苦又累靡读的时候表示“浪费”义，如靡费奢靡。读ǐ的时候表示“顺风倒下”“没有”等义，如风靡靡不毕见根据场合，辨清字音是用于书面语还是用于口语差在表示“不相同不相合”义上，有两种读音。用于书面语，音ā，如差别差距阴错阳差用于口语，音，如差不多差不离儿差点儿熟在书面语中，音，如熟悉熟练熟能生巧深思熟虑。在口语中，音，如饭熟了熟透了逮如“弄”字，跟“街道小巷”义项有关的，读作“”，其余均读作“”“别扭”中的“别”字，跟“过不去”义项有关的，读作“”......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....其他念项“举”念ǔ，其他念ū项“绮”念ǐ，其他念项均念ǎǎāāēē项“禁”均念下列词语中加点字的读音全部相同的组是强人所难强词夺理强弩之末字里行间间不容发亲密无间毫无禁忌令行禁止禁闭三日分崩离析分外妖娆分化瓦解下列加点字读音全都相同的组是惋惜绾髻婉言相劝莞尔而笑拾掇掌舵懒惰成性堕落腐化扁平扁担神医扁鹊叶扁舟肖像俏丽硝烟弥漫虎门销烟项均念ǎǎǎǎāāāōō项均念ǎ下列加点字读音相同的组是拙劣废黜咄咄逼人左支右绌荟萃淬火鞠躬尽瘁猝不及防复辟辟邪鸿蒙初辟开天辟地掉转转变转弯抹角转危为安宪法第十九条国家推广全国通用的普通话党中央爱国主义教育实施纲要第八条要正确使用祖国的语言文字，大力推广普通话。讲普通话是我们的骄傲“普通话”名称的来历年......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....跟“把东西装进容器有关的”的义项有关的，均读作“”，其余均读作“”，等等。有些字的读音不好把握，很难找出点读音的凭借。有些字自己常读错，成了习惯，不多次朗读强化难以改正。如“霾”,魑。鬣，醴ǐ，“虚与委蛇”。晷”ǐ。“踽踽独行”中的“踽踽”读ǔ，“擢发难数”中的“擢”读。“沆瀣气”的“瀣”，“茕茕孑立”中的“茕茕”读。强记难读字和习惯性误读字前后鼻音般与声旁的前后鼻音是致的，少数例外艮垠恳ě跟ē坙经ī径刭ǐ亘垣桓恒令岭ǐ伶邻拎ī平翘舌音也基本与声旁致，少数例外仓ā沧ā疮ā怆寺侍峙恃真ē镇缜ě臻ē语音积累般方法小结勤查字典，加强朗读训练提高效率，建立错字档案精做练习，测试积累并重课外阅读，强调急功近利收看新闻，注意易错字词。下列加点字的读音......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....ǎēǎǎǎǎāāēě下列各组中加点字读音相同的组是好恶好奇好逑好事多磨哺育果脯店铺捕风捉影辽远嘹亮镣铐了如指掌大厦歃血霎时煞费苦心ǎǔǔǔǎ项均念下列加点字读音全不相同的组是比较校对学校锱铢必较犯而不校调和和谐和面团和气唱和诱哄起哄弘扬哄堂大笑肱股之臣阜盛蚌埠阜丘物阜民丰商埠林立ǒōōāǒǒǒǒāāǎāǎ下列加点字读音完全不相同的组是惶急皇冠装潢炎黄子孙慌里慌张悚然悚惧讼师耸人听闻竦身摇间或时间休闲草菅人命言简意赅炮烙眼泡跑步坚船利炮抱头鼠窜下列词语中加点字读音都相同的组是抹尾去零抹灰上瓦拐弯抹角笔抹煞年半载载歌载舞车载斗量怨声载道呼百应应接不暇得心应手应届毕业回乡省亲不省人事大省大悟深刻反省ǒǒǎī项均念ǐē“供”均念ō下列加点字读音全部相同的组是折本折腾折耗不折不扣侍候窥伺伺隙伺机而动供养供需供稿供不应求安宁宁可宁肯宁死不屈下列加点字读音全部相同的组是百战不殆以......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....这部分外来词般人不易感受到。如，量贩店指零售商店料理指菜肴饮食人气指名气人望写真指照片新干线指主线等。请读普通话语音的标准与北京话思考普通话语音以北京语音为标准音，可否说普通话的语音就等于北京话的语音为什么举例说明。北京话和普通话语音在儿化和轻音词语的读音方面的差异主要表现是什么作者为什么说普通话语音和北京话之间存在着条模糊的界限请将中的第三段到结尾部分中提到的现象列成个对照表。•语音题，年起年年必考。这题型考查的是容易读错的字。读错的字主要有以下几种情况•形声字异读。四种类型•多音字读错。四种类型•语音题总共考个字的读音，其中总有多音字，有些年份达半以上，年考的全是多音字。考点讲析形声字错读的原因声旁的声母韵母全变了。例如“泥淖”的“淖”读，不读。“山岚”的“岚”读,不读ē。声旁的声母变化了。例如“刹那”的“刹”读,不读ā。“纤维”的“纤”读ā,不读ā......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....它就不读声旁“奇”而读“ī”又如“旖旎”中的“旖”，它就不读声旁“奇”而读“ǐ”。嗔怪ē刽子手怙恶不悛ā脍炙人口市侩狡狯泥淖绰绰有余并行不悖迸发刚愎自用针砭ā哺育ǔ粗糙ā谄媚ǎ徜徉风驰电掣瞠目结舌ē踟蹰炽热忧心忡忡ō凄怆伺候淙淙流水蹴而就玷污恫吓踱步婀娜引吭高歌跻身ī攻讦同仇敌忾倥偬ǒǒ傀儡ǐ耄耋愤懑拈花惹草ā澎湃饿殍ǎ悭吝ā掮客龋齿ǔ面面相觑妊娠ē缫丝ā倜傥ǎ狡黠垂涎三尺长吁短叹ū自诩ǔ旖旎ǐ对峙笼读的时候是名词，如笼子罐笼笼屉读ǒ是动词或形容词，如笼罩笼络笼统宁读的时候是形容词，如安宁宁静息事宁人读的时候是副词，如宁肯宁愿宁缺毋滥多音字的识记方法分清词性，记准读音泊读ō时是名词，如梁山泊读的时候是动词，如停泊漂泊泊位是形容词，淡泊曲读ū的时候是形容词或动词，如弯曲曲折是非曲直曲突徙薪等读ǔ的时候名词......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....日本人曾向他建议中国应该推行国语教育来统语言。在谈话中就曾提到“普通话”这名称。年，近代女革命家秋瑾留学日本时，曾与留日学生组织了个“演说联系会”，拟定了份简章，在这份简章中就出现了“普通话”的名称。年，学者朱文熊在江苏新字母书中把汉语分为“国文”文言文“普通话”和“俗语”方言，他不仅提出了“普通话”的名称，而且明确地给“普通话”下了定义“各省通行之话。”“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言以典范的现代白话文著作为语法规范。”年月日，国务院发出关于推广普通话的指示，把普通话的定义增补为普通话的特点•权威性•规范性•普通话是优美丰富的语言。普通话是种发展中的语言•普通话对方言的不断吸收打的。•随着社会的发展，不断出现的新名词。新词语是社会的面镜子，它能直观迅速地反映社会的发展，历史上社会发展的时期往往也是新词语产生的高峰时期。有的学者认为......”。