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ppt 济南版七年级生物上册课件:第一单元1.4生物学的研究工具(3) ㊣ 精品文档 值得下载

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《济南版七年级生物上册课件:第一单元1.4生物学的研究工具(3)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....你如何判断污点到底在哪结构上目镜物镜玻片上•先移动玻片,再换目镜可判断出污点的位置显微镜使用完毕后,应将玻片取下,将其机械部分用擦拭干净若目镜或物镜被弄湿或弄脏,应该用轻轻擦拭干净擦转动,让两个物镜偏向转转动,使镜筒下降至最低点。旋将反光镜。立将显微镜锁入箱内,送回原处......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....粗准焦螺旋能够调节光线强弱的结构有哪些遮光器和反光镜反光镜的两面,面是镜,面是镜。遮光器上面有大小不等的圆孔,叫。当外界光线较弱时,我们将如何调节显微镜当外界光线较强时,我们将如何调节显微镜大光圈凹面镜小光圈平面镜平面凹面光圈目镜越短,放大倍数越大目镜越长,放大倍数越小甲乙物镜越长,放大倍数越大物镜越短......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....用压片夹压住,标本要正对通光孔的中心三安放装片转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,直到物镜接近玻片标本为止思考镜筒下降的时候,眼睛要注视。为什么四观察观察时,要两眼睁开,左眼注视目镜......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....不正确的是•在显微镜视野内观察到的物像是,则载玻片上的实物为•下降显微镜镜筒时,眼睛应从侧面注视物镜•在安放显微镜时......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....若图像模糊,再略微转动细准焦螺旋,使看到的物象更加清晰。防止压坏玻片标本,损坏镜头物镜与玻片之间的距离你在显微镜下看到的字母是什么显微镜下成的像有什么特点如果视野中的字母偏向左下方,你认为应该如何移动玻片,使像在中央缓慢移动装片......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....你如何判断污点到底在哪结构上目镜物镜玻片上•先移动玻片,再换目镜可判断出污点的位置显微镜使用完毕后,应将玻片取下,将其机械部分用擦拭干净若目镜或物镜被弄湿或弄脏,应该用轻轻擦拭干净擦转动,让两个物镜偏向转转动,使镜筒下降至最低点。旋将反光镜。立将显微镜锁入箱内,送回原处......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....大光圈。两眼睁开,左眼观察。转动反光镜。二对光注意切勿将直射的阳光作为光源!讨论光线通过反光镜到达我们的眼睛,需要经过显微镜的哪几个结构对光时,若看不到白亮的视野......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....大光圈。两眼睁开,左眼观察。转动反光镜。二对光注意切勿将直射的阳光作为光源!讨论光线通过反光镜到达我们的眼睛,需要经过显微镜的哪几个结构对光时,若看不到白亮的视野......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....手托镜座把显微镜放在实验台略偏左,距边缘厘米左右。安装好目镜和物镜......”

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