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ppt 人教版语文八年级上第19课《生物入侵者》教学课件(33张) ㊣ 精品文档 值得下载

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《人教版语文八年级上第19课《生物入侵者》教学课件(33张)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....它会占据其他植物的生存空间,使之律消亡。外来入侵物种名单•据不完全统计,目前年我国有主要外来杂草种,外来害虫种,外来病原菌种每年造成的经济损失达亿元。•年,中国生态学会的数据显示中国每年因为外来物种造成的总体损失达到亿元,已经占到国内生产总值的......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....正面临着越来越严峻挑战,环境问题已成为摆在人类面前亟待解决的问题,而生态问题则又是当今世界环境问题的中心议题,下面我们来共同学习生物入侵者,希望学习此文能促使我们提高生态环境意识。梅涛学习目标掌握本课的生字词,能学会词语的运用。通过阅读课文,总结出有关生物入侵的知识。能说出本文的说明顺序。会运用说明方法并能说出其作用......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....后向北美扩散,给美国五大湖泊的渔业生产和堤坝造成了极大威胁。不但影响到当地鱼虾类生物的生存,还在稻田堤坝上打洞筑穴,威胁到堤坝设施的安全。小龙虾令美国人苦恼的胖头鱼中国胖头鱼潜逃入密西西比河,吞噬水中的浮游生物,破坏当地鱼类的食物链,令美国人谈“鱼”色变。目前,美国方面将花巨资把“胖头鱼”送回国,以迎合中国食客喜欢野生胖头鱼的胃口......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....从各个方面介绍了生物入侵者生物入侵者造成的危害及各界人士对此的不同观点。以引起人们对生态环境的重视。小结当堂检测•给下列加粗字注音......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....迅速繁殖,致使整株枯死。现已对张家界黄山等风景名胜区的天然针叶林构成巨大威胁。松材线虫年代初,大观河和滇池里的水葫芦疯长成灾,覆盖了整个水面,致使这条旅游路线被迫取消,由水葫芦造成的经济和生态损失很难估量。水葫芦枝黄花有“霸王花”的美誉,又被称为“毒草”。植株高达两米以上,花色美丽被作为庭院花卉引入我国。由于缺少天敌......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....它会占据其他植物的生存空间,使之律消亡。外来入侵物种名单•据不完全统计,目前年我国有主要外来杂草种,外来害虫种,外来病原菌种每年造成的经济损失达亿元。•年,中国生态学会的数据显示中国每年因为外来物种造成的总体损失达到亿元,已经占到国内生产总值的......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....逃也逃不脱迷信。现在借指坏事情定要发生,要避免也避免不了。比喻没有办法。心里点不受感动点也不动心。灿烂多彩。ǎ事物要适应自然的选择。预习检测请同学们根据所学的说明文的知识,阅读课文,完成下列检测......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....逃也逃不脱迷信。现在借指坏事情定要发生,要避免也避免不了。比喻没有办法。心里点不受感动点也不动心。灿烂多彩。ǎ事物要适应自然的选择。预习检测请同学们根据所学的说明文的知识,阅读课文,完成下列检测......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....种产于中南美洲的“植物杀手”薇甘菊在迅速蔓延。它们宛如张张巨网,黑压压地笼罩在美丽的荔枝树芭蕉树相思树上。树木因为沐浴不到阳光而无声无息地死去,鲜花和绿草因为呼吸不到新鲜的空气而枯萎,岛上的土地正蜕变成荒原,素有“植物天堂”美誉的内伶仃岛,可能会被薇甘菊毁于旦。那么薇甘菊为什么会有如此大的破坏力呢植物杀手薇甘菊特写镜头导入新课•科技高度发达的世纪......”

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