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【红对勾】2016版高中物理4.1-4.2划时代的发现探究感应电流的产生条件课件新人教版选修3-2 【红对勾】2016版高中物理4.1-4.2划时代的发现探究感应电流的产生条件课件新人教版选修3-2

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1、到目的解析开始时磁场与线框面成角,磁通量为线框面按题意方向转动时,磁通量减少,当转时,磁通量变为“负”值,可见,磁通量的变化量为基础训练课堂效果检测选择题多选如图所示,水平面内有两条相互垂直且彼此绝缘的通电长直导线,以它们为坐标轴构成个平面直角坐标系四个相同的圆形闭合线圈在四个象限内完全对称放置,两直导线中的电流大小与变化情况完全相同,电流方向如图所示,当两直导线中的电流都增大时,四个线圈中感应电流的情况是线圈中无感应电流线圈中有感应电流线圈中有感应电流线圈中无感应电流如图所示,开始时矩形线框与匀强磁场的方向垂直,且半在磁场内,半在磁场外,若要使线框中产生感应电流,下列方法中不可行的是将线框向左拉出磁场以边为轴转动小于以边为轴转动小于以边为轴转动小于将个矩形线圈放入匀强磁场中,如图所示若线圈平面平行于磁感线,则。

2、球表面无磁场二非选择题如图所示,线圈Ⅰ与电源开关滑动变阻器相连,线圈Ⅱ与电流计Ⓖ相连,线圈Ⅰ与线圈Ⅱ绕在同个铁芯上,在下列情况下,电流计Ⓖ中是否有示数开关闭合瞬间开关闭合稳定后开关闭合稳定后来回移动滑动变阻器的滑片开关断开瞬间课堂效果检测根据安培定则可判断出电流产生的磁场方向,线圈中的磁场方向均垂直于纸面向里,线圈中的磁场方向均垂直于纸面向外,线圈中的合磁通量始终为零,故增大两直导线中的电流时,线圈中的磁通量发生变化,有感应电流产生,而线圈中无感应电流产生选项正确,错误将线框向左拉出磁场的过程中,线框的部分做切割磁感线的运动,或者说穿过线框的磁通量减少,所以线框中将产生感应电流当线框以圈中有感应电流线圈中有感应电流线圈中无感应电流如图所示,开始时矩形线框与匀强磁场的方向垂直,且半在磁场内,半在磁场外,若要使线框。

3、产生感应电流,下列方法中不可行的是将线框向左拉出磁场以边为轴转动小于以边为轴转动小于以边为轴转动小于将个矩形线圈放入匀强磁场中,如图所示若线圈平面平行于磁感线,则下列运动中,哪些在线圈中会产生感应电流矩形线圈做平行于磁感线的平移运动矩形线圈做垂直于磁感线的平移运动矩形线圈绕边转动矩形线圈绕边转动磁感应强度为的匀强磁场,方向水平向右,面积为的矩形线圈如图所示放置,平面与竖直方向成角,将绕轴转角,则穿过线圈平面的磁通量的变化量为年月日,嫦娥三号怀抱“玉兔号”探月车成功发射假如未来天中国的宇航员登上月球,想探测下月球表面是否有磁场,他手边有只灵敏电流表和个小线圈,则下列推断正确的是直接将电流表放于月球表面,看是否有示数来判断磁场的有无将电流表与线圈组成回路,使线圈沿方向运动,如电流表无示数,则可判断月球表面无磁场将电。

4、磁通量始终为零,不发生变化,线圈中没有感应电流开始时穿过线圈平面的磁通量为后来穿过线圈平面的磁通量为,则磁通量的变化量为假设月球表面有磁场,其磁场分布规律类似于地磁场,当电流表与线圈组成闭合电路,穿过该回路的磁通量发生变化时,电流表就会有示数,就可证明有磁场存在,中电流表不在回路中,故错,当线圈与月球的磁场假设月球有磁场的轴线共面时,线圈在该平面内沿任方向运动,穿过线圈的磁通量都不发生变化,电流表无示数,故该情况下不能判定月球表面是否无磁场,故错,使线圈沿方向转动,电流表有示数,说明穿过线圈的磁通量发生变化,证明月球表面有磁场,故对有没有有有解析开关闭合前,线圈ⅠⅡ中均无磁场,开关闭合瞬间,线圈Ⅰ中电流从无到有,电流的磁场也从无到有,穿过线圈Ⅱ的磁通量从无到有,线圈Ⅱ中产生感应电流,电流计Ⓖ有示数开关闭合稳定后。

5、油滴实验测定了元电荷的数值安培发现了磁场对运动电荷的作用规律洛伦兹发现了磁场对电流的作用规律如下图所示实验装置中用于研究电磁感应现象的是如图所示,三个闭合线圈放在同平面内,当线圈中有电流通过时,它们的磁通量分别为,下列说法中正确的是金属矩形线圈在匀强磁场中做如图所示的运动,线圈中有感应电流的是多选如图是法拉第最初研究电磁感应现象的装置,下列说法正确的是当右边磁铁极离开端时,线圈中产生感应电流当右边磁铁极离开端,并在端附近运动时,线圈中产生感应电流当磁铁保持图中状态不变时,线圈中有感应电流当磁铁保持图中状态不变时,线圈中无感应电流二非选择题学生做观察电磁感应现象的实验,将电流表线圈和蓄电池开关用导线连接成如图所示的实验电路,当它接通断开开关时,电流表的指针都没有偏转,其原因是面积为的矩形线框处在磁感应强度为的匀强。

6、圈转动过程中,磁通量做周期性变化,产生感应电流,故正确当磁铁离开端或在端附近运动时,线圈所处位置磁场变化,穿过线圈的磁通量变化,产生感应电流,正确当磁铁保持图中状态不变时,穿过线圈的磁通量不变,线圈中无感应电流,错,对开关位置接错解析图中所示开关的连接不能控制含有电源的电路中电流的通断而本实验的内容之就是用来研究在开关通断瞬间,导致线圈内磁场变化,进而产生感应电流的情况,但图中的接法却达不到目的解析开始时磁场与线框面成角,磁通量为线框面按题意方向转动时,磁通量减少,当转时,磁通量变为“负”值,可见,磁通量的变化量为基础训练课堂效果检测选择题多选如图所示,水平面内有两条相互垂直且彼此绝缘的通电长直导线,以它们为坐标轴构成个平面直角坐标系四个相同的圆形闭合线圈在四个象限内完全对称放置,两直导线中的电流大小与变化情况。

7、全相同,电流方向如图所示,当两直导线中的电流都增大时,四个线圈中感应电流的情况是线圈中无感应电流线圈中有感应电流线圈中有感应电流线圈中无感应电流如图所示,开始时矩形线框与匀强磁场的方向垂直,且半在磁场内,半在磁场外,若要使线框中产生感应电流,下列方法中不可行的是将线框向左拉出磁场以边为轴转动小于以边为轴转动小于以边为轴转动小于将个矩形线圈放入匀强磁场中,如图所示若线圈平面平行于磁感线,则下列运动中,哪些在线圈中会产生感应电流矩形线圈做平行于磁感线的平移运动矩形线圈做垂直于磁感线的平移运动矩形线圈绕边转动矩形线圈绕边转动磁感应强度为的匀强磁场,方向水平向右,面积为的矩形线圈如图所示放置,平面与竖直方向成角,将绕轴转角,则穿过线圈平面的磁通量的变化量为年月日,嫦娥三号怀抱“玉兔号”探月车成功发射假如未来天中国的宇航。

8、场中,磁场方向与线框面成角如图,当线框以为轴顺时针转时,穿过面的磁通量的变化量是多少课前预习作业麦克斯韦预言了电磁波并没有预言电磁感应现象,发现电磁感应现象的是法拉第,选项错误洛伦兹发现了磁场对运动电荷的作用规律,安培发现了磁场对电流的作用规律,选项错误选项是用来探究影响安培力的大小因素的实验选项是研究电磁感应现象的实验,观察导体棒在磁场中做切割磁感线运动时电流表是否会产生感应电流选项是用来探究安培力的方向与哪些因素有关的实验选项是奥斯特实验,证明通电导线周围存在磁场当中有电流通过时,穿过三个闭合线圈向里的磁感线条数样多,向外的磁感线条数最多,其次是,中无向外的磁感线因此,据合磁通量的计算,应该是在选项中,线圈中的磁通量始终为零,不产生感应电流选项中磁通量始终最大,保持不变,不发生变化,也没有感应电流选项中,在。

9、线圈Ⅰ中电流稳定不变,电流的磁场不变,此时线圈Ⅱ虽有磁通量但磁通量稳定不变,线圈Ⅱ中无感应电流产生,电流计Ⓖ无示数开关闭合稳定后,来回移动滑动变阻器的滑片,电阻变化,线圈Ⅰ中的电流变化,电流形成的磁场也发生变化,穿过线圈Ⅱ的磁通量也发生变化,线圈Ⅱ中有感应电流产生,电流计Ⓖ有示数开关断开瞬间,线圈Ⅰ中电流从有到无,电流的磁场也从有到无,穿过线圈Ⅱ的磁通量也从有到无,线圈Ⅱ中有感应电流产生,电流计Ⓖ有示数第四章电磁感应课时划时代的发现课时探究感应电流的产生条件课前预习作业课堂效果检测课后巩固提升基础训练课前预习作业选择题多选在电磁学发展过程中,许多科学家做出了贡献,下列说法正确的是奥斯特发现了电流磁效应法拉第发现了电磁感应现象麦克斯韦预言了电磁感应现象奥斯特发现了电磁感应现象库仑发现了点电荷的相互作用规律密立根通。

10、所以线框中将产生感应电流当线框以边为轴转动时,线框的边的右半段在做切割磁感线的运动,或者说穿过线框的磁通量在发生变化,所以线框中将产生感应电流当线框以边为轴转动小于时,穿过线框的磁通量在减小,所以在这个过程中线框中会产生感应电流,如果转过的角度超过,边将进入无磁场区,那么线框中将不产生感应电流当线框以边为轴转动时,如果转动的角度小于,则穿过线框的磁通量始终保持不变其值为磁感应强度与矩形面积的半的乘积判断闭合线圈中是否产生感应电流,关键是判断线圈中的磁通量是否发生变化选项中,矩形线圈做平行于磁感线的平移运动,磁通量始终为零,无感应电流选项中,矩形线圈做垂直于磁感线的平移运动,磁通量始终为零,不产生感应电流选项中,矩形线圈绕边转动,穿过线圈的磁通量发生变化,会产生感应电流选项中,矩形线圈绕边转动,没有磁感线穿过线圈。

11、表与线圈组成闭合回路,使线圈沿方向转动,如电流表有示数,则可判断月球表面有磁场将电流表与线圈组成闭合回路,使线圈在平面内沿各个方向运动,如电流表无示数,则可判断月球表面无磁场二非选择题如图所示,线圈Ⅰ与电源开关滑动变阻器相连,线圈Ⅱ与电流计Ⓖ相连,线圈Ⅰ与线圈Ⅱ绕在同个铁芯上,在下列情况下,电流计Ⓖ中是否有示数开关闭合瞬间开关闭合稳定后开关闭合稳定后来回移动滑动变阻器的滑片开关断开瞬间课堂效果检测根据安培定则可判断出电流产生的磁场方向,线圈中的磁场方向均垂直于纸面向里,线圈中的磁场方向均垂直于纸面向外,线圈中的合磁通量始终为零,故增大两直导线中的电流时,线圈中的磁通量发生变化,有感应电流产生,而线圈中无感应电流产生选项正确,错误将线框向左拉出磁场的过程中,线框的部分做切割磁感线的运动,或者说穿过线框的磁通量减少。

12、下列运动中,哪些在线圈中会产生感应电流矩形线圈做平行于磁感线的平移运动矩形线圈做垂直于磁感线的平移运动矩形线圈绕边转动矩形线圈绕边转动磁感应强度为的匀强磁场,方向水平向右,面积为的矩形线圈如图所示放置,平面与竖直方向成角,将绕轴转角,则穿过线圈平面的磁通量的变化量为年月日,嫦娥三号怀抱“玉兔号”探月车成功发射假如未来天中国的宇航员登上月球,想探测下月球表面是否有磁场,他手边有只灵敏电流表和个小线圈,则下列推断正确的是直接将电流表放于月球表面,看是否有示数来判断磁场的有无将电流表与线圈组成回路,使线圈沿方向运动,如电流表无示数,则可判断月球表面无磁场将电流表与线圈组成闭合回路,使线圈沿方向转动,如电流表有示数,则可判断月球表面有磁场将电流表与线圈组成闭合回路,使线圈在平面内沿各个方向运动,如电流表无示数,则可判断。

参考资料:

[1]【全优课堂】2016高考物理总复习第9章第1课时磁场的描述磁场对电流的作用课件(第48页,发表于2022-06-24 20:20)

[2]【步步高】高中历史专题一3君主专制政体的演进与强化课件人民版必修1(第25页,发表于2022-06-24 20:20)

[3]【步步高】(全国通用)2016高考政治大二轮复习增分策略专题一货币、价格与消费课件(第114页,发表于2022-06-24 20:20)

[4]【全优课堂】2016高考物理总复习第10章第2课时法拉第电磁感应定律自感涡流课件(第47页,发表于2022-06-24 20:20)

[5]【新步步高】高中历史1.3宋明理学同课异构课件1人民版必修3(第28页,发表于2022-06-24 20:20)

[6]【新步步高】高中历史3.1“顺乎世界之潮流”同课异构课件1人民版必修3(第42页,发表于2022-06-24 20:20)

[7]【创新设计】(全国通用)2016高考政治二轮复习专题五我国的公民与政府课件(第75页,发表于2022-06-24 20:20)

[8]【创新设计】(全国通用)2016高考政治二轮复习专题十三国家和国际组织常识课件(选修3)(第87页,发表于2022-06-24 20:20)

[9]【大高考】(全国通用)2016届高考生物第六单元专题十三生物的进化课件(第20页,发表于2022-06-24 20:20)

[10]【全优课堂】2016高考物理总复习第11章第1课时交变电流的产生和描述课件(第47页,发表于2022-06-24 20:20)

[11]【新步步高】高中历史4.1孙中山的三民主义同课异构课件2人民版必修3(第49页,发表于2022-06-24 20:20)

[12]【新步步高】高中历史1.2儒学的兴起同课异构课件1人民版必修3(第27页,发表于2022-06-24 20:20)

[13]【新步步高】高中历史1.4明末清初的思想活跃局面同课异构课件1人民版必修3(第26页,发表于2022-06-24 20:20)

[14]【步步高】高中历史专题一2走向“大一统”的秦汉政治课件人民版必修1(第22页,发表于2022-06-24 20:20)

[15]【新步步高】高中历史6.4理性之光与浪漫之声同课异构课件2人民版必修3(第27页,发表于2022-06-24 20:20)

[16]【中考全程备考方略】河南省2016中考政治热点专题复习四社会建设课件(第40页,发表于2022-06-24 20:20)

[17]【创新设计】(全国通用)2016高考政治二轮复习专题十四生活中的法律常识课件(选修5)(第67页,发表于2022-06-24 20:20)

[18]【新步步高】高中历史6.1蒙昧中的觉醒同课异构课件1人民版必修3(第27页,发表于2022-06-24 20:20)

[19]【新步步高】高中历史1.1百家争鸣同课异构课件2人民版必修3(第24页,发表于2022-06-24 20:20)

[20]【中考全程备考方略】河南省2016中考政治热点专题复习二政治建设课件(第47页,发表于2022-06-24 20:20)

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