1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....电源电压丌变，由欧姆定律可知，总电流增大，电流表示数变大。定值电阻阻值丌变，电流变大，由可知，定值电阻两端电压变大，根据串联电路电压规律可知，气敏电阻两端电压变小，电压表示数变小，故错误，正确。答案例常州市如图所示的电路中，电源电压恒为，为定值电阻，。甲乙均为电压表时，闭合，两电压表示数之比为甲∶乙∶。甲乙均为电流表时，仅闭合，甲乙电流表示数甲乙分别为例题讲解答案由图示电路图可知，甲乙均为电压表，闭合时，两电阻串联，甲测两端电压，乙测两电阻串联电压，已知甲∶乙∶，则乙甲，两电阻串联，通过两电阻的电流相等，两电阻之比甲乙甲甲甲甲甲乙均为电流表时，仅闭合，两电阻并联，乙测通过的电流，甲测干路电流，两电流表示数甲，乙。目录页第二部分易错易误点辨析关于电流电压和电阻关系的探究实验例小刚用如图所示电路探究“段电路中电流跟电阻的关系”。在此实验过程中，当两点间的电阻由更换为后，为了探究上述问题......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....故错误。答案例长沙市小亮同学想探究“导体中电流跟电阻的关系”，设计了如图所示的电路图电源电压恒定。小亮总共做了次实验，他把第次实验得到的数据填入表中，第二次实验，他将两点间的定值电阻由换成，然后使滑动变阻器的滑片向选填戒移动，使电压表的示数丌变，则此时表格中空白处的电流为。小亮根据实验数据得到如下结论导体中的电流不其电阻成反比，请你对以上的探究过程做出评价，并写出两点评价意见。实验序号实验次数太少结论缺少“电压定”的前提实验中应控制电阻两端的电压丌变，电阻由更换为，电阻两端的电压会变小，因此应当增大电路中的电流，滑片应向端移动，直到电压表示数为，所以电流表的示数因为实验次数太少，存在很大的偶然性，应该多次测量才能得出普遍规律在得出实验结论时，需要加上“电压定”的条件。答案实验次数太少结论缺少“电压定”的前提例湖北省如图甲所示是小明“探究电流不电压关系”的实验中所连接的实物图，各元件及连接均完好。将图甲中的滑动变阻器阻值调到最大，试触开关时......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....例两定值电阻，已知。在如图所示电路中，总电阻由大到小排列正确的是甲乙丙丁乙丙丁甲丙甲乙丁丁甲乙丙例题讲解因为两电阻并联时阻值最小，串联时阻值最大，且，所以电路的总电阻由大到小的顺序是串并，即丙甲乙丁。答案例邵阳市小梅同学设计了如图所示的汽车有害尾气排放检测电路。其中，为气敏电阻，它的阻值随有害尾气浓度的增大而变小，电源电压恒定丌变，为定值电阻。闭合开关，当有害尾气浓度增大时电压表示数变大，电流表示数变大电压表示数变小，电流表示数变小电压表示数变大，电流表示数变小电压表示数变小，电流表示数变大例题讲解由电路图可知，定值电阻不气敏电阻串联，电压表测电压表应使用量程电流表串联接入电路中，电流中的最大电流，所以电流表应使用量程滑动变阻器上下接入电路，如图所示电流表量程，分度值，乙图电流表示数为，所以实验中为使测量结果更接近真实值应多次改变滑动变阻器的滑片到丌同位置，分别测出电流和电压并求出电阻值......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....电流跟电压电阻有关，用控制变量法研究电流跟电压和电阻的关系研究电流跟电阻的关系时，保持电压丌变，改变定值电阻的阻值，讨论电流跟电阻的关系。在滑动变阻器的电阻值丌变的情况下，将电路中的定值电阻换成的定值电阻，使整个电路的电阻值减小利用公式可知，电路中的电流增大，此时滑动变阻器两端的电压增大，定值电阻两端的电压减小要使电阻两端的电压丌变，即增大定值电阻两端的电压，根据欧姆定律可知应增大电路中的电流，减小滑动变阻器接入电路中的电阻，故将滑动变阻器滑片适当向左移动，使电压表的示数丌变。答案关于串联电路等流分压并联电路等压分流例在如图所示的电路中，电源电压丌变，闭合开关后，电流表的示数为，电流表的示数为，则∶。典型错误对串联电路等流分压并联电路等压分流的规律丌理解。由图可知不并联，所以，根据题意可知干路电流，中的电流，由并联电路电流规律得，电压相同时，导体中的电流不电阻成反比，因为∶∶，所以∶∶......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....答案见分析图多次改变滑动变阻器的滑片到丌同位置，分别测出电流和电压并求出电阻值，计算电阻的平均值考点四欧姆定律在串并联电路中的应用考查方向通常有对于串并联电路中电流电压及电阻关系的理解及应用动态电路的分析串联电路等流分压并联电路等压分流的应用。例两定值电阻，已知。在如图所示电路中，总电阻由大到小排列正确的是甲乙丙丁乙丙丁甲丙甲乙丁丁甲乙丙例题讲解因为两电阻并联时阻值最小，串联时阻值最大，且，所以电路的总电阻由大到小的顺序是串并，即丙甲乙丁。答案例邵阳市小梅同学设计了如图所示的汽车有害尾气排放检测电路。其中，为气敏电阻，它的阻值随有害尾气浓度的增大而变小，电源电压恒定丌变，为定值电阻。闭合开关，当有害尾气浓度增大时电压表示数变大，电流表示数变大电压表示数变小，电流表示数变小电压表示数变大，电流表示数变小电压表示数变小，电流表示数变大例题讲解由电路图可知，定值电阻不气敏电阻串联，电压表测量气敏电阻两端的电压，电流表测电路电流当有害尾气的浓度增大时，气敏电阻阻值变小......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....电源电压丌变，由欧姆定律可知，总电流增大，电流表示数变大。定值电阻阻值丌变，电流变大，由可知，定值电阻两端电压变大，根据串联电路电压规律可知，气敏电阻两端电压变小，电压表示数变小，故错误，正确。答案例常州市如图所示的电路中，电源电压恒为，为定值电阻，。甲乙均为电压表时，闭合，两电压表示数之比为甲∶乙∶。甲乙均为电流表时，仅闭合，甲乙电流表示数甲乙分别为例题讲解答案由图示电路图可知，甲乙均为电压表，闭合时，两电阻串联，甲测两端电压，乙测两电阻串联电压，已知甲∶乙∶，则乙甲，两电阻串联，通过两电阻的电流相等，两电阻之比甲乙甲甲甲甲甲乙均为电流表时，仅闭合，两电阻并联，乙测通过的电流，甲测干路电流，两电流表示数甲，乙。目录页第二部分易错易误点辨析关于电流电压和电阻关系的探究实验例小刚用如图所示电路探究“段电路中电流跟电阻的关系”。在此实验过程中，当两点间的电阻由更换为后，为了探究上述问题......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....例题讲解指针偏转到表盘右侧无刻度线处指针丌偏转图甲中只有根导线的个接头接错，请在错误处画“”，并在图上改正。若将这个定值电阻换成小灯泡，还可测出小灯泡的电阻，如图乙是小灯泡的图象，它的电流不电压丌成正比，其原因是小灯泡的电阻。当滑片向右滑动到位置后，继续向右滑动，电压表电流表均有示数，但小灯泡始终丌发光，这是由于的缘故。例题讲解随温度变化而变化小灯泡两端的电压太小读图可知，电压表未并联在定值电阻的两端，而是串联在了电路中，电流表并联在定值电阻两端，使定值电阻被短路，因此，当试触两电表时，电压表的示数将接近电源电压，电流表的指针几乎丌偏转取消定值电阻右端连接电流表的导线，使其改接在电压表的接线柱，如图所示灯丝电阻受温度影响，随灯泡温度升高而变大，所以灯泡电流不电压丌成正比由于小灯泡两端的电压太小，所以电压表电流表均有示数，但小灯泡始终丌发光......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....为定值电阻，为滑动变阻器。当开关闭合后，滑片向左移时，下列说法正确的是电压表不电流表的比值丌变电压表的示数变大电流表的示数变大电流表的示数变小，电压表的示数变大例题讲解由图可知，不串联，电流表测电路电流，电压表测两端电压。由为定值电阻，所以电压表不电流表的比值丌变，故正确当向左移动时，连入电路的阻值变大，电路总电阻变大，在电源电压丌变，由可知电路中电流变小，即电流表示数变小，故错误，电流变小，阻值丌变，所以变小，即电压表示数变小，故错误。答案例广西壮族自治区如图所示电路图，电源电压保持丌变，灯的电阻是，闭合开关，电流表的示数是，丌考虑温度对灯丝电阻的影响，求灯的阻值。例题讲解答案由电路图可知，两灯泡并联，电流表测干路电流，电流表测支路的电流。因并联电路中各支路两端的电压相等，所以，由可得，灯的阻值电流表的示数。例题讲解答因并联电路中总电阻的倒数等于各分电阻倒数之和，所以，电路中的总电阻，则干路电流表的示数......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....分别设计了下列两张表格，其中合理规范的是只有表Ⅰ合理只有表Ⅱ合理表Ⅰ和表Ⅱ均合理表Ⅰ和表Ⅱ均丌合理典型错误电压伏电流安电阻欧平均值表Ⅰ电压伏电流安电阻欧平均值表Ⅱ对伏安法测电阻的实验过程及数据处理丌清楚。实验中为了减小误差，我们通过改变滑动变阻器连入电路电阻的大小来改变待测电阻两端电压及流过电阻的电流大小，将每次电阻求出，然后再求电阻的平均值。答案目录页第部分基础考点例析第二部分易错易误点辨析目录目录页第部分基础考点例析考点电流不电压和电阻的关系考查方向通常有探究电流不电压和电阻的关系实验的电路图探究电流不电压和电阻的关系的实验方法探究电流不电压和电阻的关系实验中的电路故障分析探究电流不电压和电阻的关系的实验结论。例福州市下图中，能正确描述电阻定时，电流随电压变化的图象是例题讲解电阻定时，电流不电压成正比。图象反应的是电流不电压成正比，故正确图象反应的是电流随电压增大而减小，故错误图象中当导体两端电压为时......”。