1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....子传孙限雄遗传。概念性染色体上的基因控制的性状遗传与性别相联系的遗传方式。研究伴性遗传注意的几个问题常见的是色盲遗传和血友病遗传及果蝇的白眼红眼遗传。书写时将基因写在性染色体的右上角。若伴性遗传和其它常染色体遗传同时出现，应将常染色体遗传的基因写在性染色体前。如白化色盲男性的基因型为。伴性遗传仍以基因分离规律为基础，只不过所研究的基因位于性染色体上，故表现它特有的规律遗传方式与性别相联系。•先定显或隐•再断性或常如果题目中给出张家族遗传系谱图,般应该用什么方法来判断致病基因是否在常染色体上,或是伴性遗传口诀无中生有为隐性有中生无为显性隐性遗传看女病父子无病非伴性显性遗传看男病母女无病非伴性人类血型的遗传人类血型系统是由复等位基因控制的，为显性基因，为隐性基因。其中和之间无显隐关系或者说是共显性。型或型或型型对父母的血型分别为型和型。他们生的第个孩子是男孩，该男孩的血型是型。推测这对父母的基因型是什么如果这个孩子是女孩......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....女性色盲，她的什么亲属定患色盲父亲和母亲儿子和女儿母亲和女儿父亲和儿子答案抗维生素佝偻病显性伴性遗传表现型基因型女男性别患病正常患病发病轻患病正常男性患者与正常女性结婚，后代发病情况位于染色体上的显性基因的遗传特点部分女性患者病症较轻女性患者多于男性患者伴性遗传在实践中的应用伴性遗传在生物界是普遍存在的。如血友病，芦花鸡羽毛上黑白相间的横斑条纹，以及雌雄异株植物如杨柳中些性状的遗传都是伴性遗传。生产实践中的应用芦花鸡性别的判定芦花鸡羽毛上黑白相间的横斑条纹芦花是由染色体上显性基因控制的。芦花雌鸡与非芦花雄鸡交配♂♀芦花鸡非芦花鸡配子子代♂♀亲代从早期的雏鸡就可根据羽毛的特征区分雌性和雄性性别决定和伴性遗传性别决定性染色体型型与型正好相反二伴性遗传色盲的主要婚配方式伴隐性遗传的特点概念交叉遗传男性患者多于女性患者亲代配子子代伴显性遗传的特点部分女性患者病症较轻女性患者多于男性患者三伴性遗传在实践中的应用人类精子染色体组成是传表现型基因型女男性别患病正常患病发病轻患病正常男性患者与正常女性结婚......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....因此能够形成睾丸并发育为男性。但是，有些罕见的病例，如染色体组型为的患者，经检查，虽然有染色体存染色体上基因缺失，则不能形成睾丸而表现为女性。由此可见，人的性别实际上是由性染色体上的基因决定的但是在般情况下，这与机制并不矛盾。男性患者与正常女性的婚配图解女性正常男性患者亲代配子子代女性患者男性正常型性别决定方式正好与型正好相反♂♀♂♀亲代配子子代蛾类蝶类鸟类鸡鸭鹅的性别决定属于型。正常色觉红色盲绿色盲红绿色盲。家系图中患病者是什么性别的说明色盲遗传与什么有关Ⅰ代中的号是色盲患者，他将自己的色盲基因传给了Ⅱ代中的几号Ⅰ代号是否将自己的色盲基因传给了Ⅱ代号这说明红绿色盲基因位于染色体上还是染色体上为什么Ⅱ代号和号有色盲基因而没有表现出色盲症从图中看出，只有男性才表现为红绿色盲，对吗有没有其他的情况减数分裂有丝分裂不同点染色体复制次，细胞连续分裂两次。同源染色体在第次分裂中发生联会并且出现四分体及非姐妹染色单体的交叉互换。分裂后形成个精子或个卵细胞。分裂后，子细胞中染色体的数目减少半。染色体复制次，细胞分裂次。无同源染色体联会等行为......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....就有红色盲绿色盲红绿色盲黄蓝色盲和全色盲之分色盲先天性的色觉障碍病症，失去正常人辨别些颜色的能力。色盲症发现的小故事抗维生素佝偻病•患者由于对磷钙吸收不良而导致骨发育障碍。患者常常表现为型型腿骨骼发育畸形如鸡胸生长缓慢等症状。红绿色盲和抗维生素佝偻病都是常见的人类遗传病。但红绿色盲患者男性远远多于女性而抗维生素佝偻病患者女性远远多于男性。为什么上述两种病在遗传表现上总是和性别相联系呢我为什么是男孩同是受精卵发育的个体,为什么有的发育成雌性，有的发育成雄性我为什么是女孩果蝇体细胞染色体染色体性染色体常染色体与性别决定有关的染色体与性别决定无关的染色体雄性雌性型性别决定正常男性的染色体分组图正常女性的染色体分组图思考题象红绿色盲这种由于致病基因位于性染色体上，所以遗传常常与性别相关联的现象叫伴性遗传。为什么这些疾病，有的多发于男性，有的却多发于女性伴性遗传还有哪些特点页资料分析性别受性染色体控制而与基因无关吗红绿色盲基因是显性基因还是隐性基因染色体是同源染色体吗思考红绿色盲基因位于染色体上......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....分裂后，子细胞中染色体的数目与母细胞的相同相同点在细胞分裂过程中都有纺锤丝出现。染色体在细胞分裂中都只复制次。四知识整合性别决定的类型。型性别决定与型性别决定♂两条异型性染色体两条同型性染色体♀两条同型性染色体两条异型性染色体体细胞的染色体组成♂♀♂♀后代性别决定于父方决定于母方动物类型哺乳类些两栖类双翅目直翅目昆虫等鱼类两栖类爬行类些鳞翅目昆虫等单倍体型的性别决定蜜蜂中的蜂皇与雄蜂交配后，产下的卵中有少数是未受精的，这些卵发育成为雄蜂，因此雄蜂没有父亲，但有外祖父。雄蜂是单倍体，具有条染色体。而受精卵可以发育成为二倍体的雌蜂，具有条染色体。雌蜂又分为蜂皇和工蜂，两者在形态和行为上有很大差异。这些不同是由于环境的影响，只吃二三天蜂皇浆的雌蜂发育成为终日忙碌而不育的工蜂吃五天蜂皇浆的雌蜂发育成为具有生育能力的蜂皇。由此可见，蜂类的性别决定不仅与染色体数有关，而且也与环境有关......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....子传孙限雄遗传。概念性染色体上的基因控制的性状遗传与性别相联系的遗传方式。研究伴性遗传注意的几个问题常见的是色盲遗传和血友病遗传及果蝇的白眼红眼遗传。书写时将基因写在性染色体的右上角。若伴性遗传和其它常染色体遗传同时出现，应将常染色体遗传的基因写在性染色体前。如白化色盲男性的基因型为。伴性遗传仍以基因分离规律为基础，只不过所研究的基因位于性染色体上，故表现它特有的规律遗传方式与性别相联系。•先定显或隐•再断性或常如果题目中给出张家族遗传系谱图,般应该用什么方法来判断致病基因是否在常染色体上,或是伴性遗传口诀无中生有为隐性有中生无为显性隐性遗传看女病父子无病非伴性显性遗传看男病母女无病非伴性人类血型的遗传人类血型系统是由复等位基因控制的，为显性基因，为隐性基因。其中和之间无显隐关系或者说是共显性。型或型或型型对父母的血型分别为型和型。他们生的第个孩子是男孩，该男孩的血型是型。推测这对父母的基因型是什么如果这个孩子是女孩......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....如血友病，芦花鸡羽毛上黑白相间的横斑条纹，以及雌雄异株植物如杨柳中些性状的遗传都是伴性遗传。生产实践中的应用芦花鸡性别的判定芦花鸡羽毛上黑白相间的横斑条纹芦花是由染色体上显性基因控制的。芦花雌鸡与非芦花雄鸡交配♂♀芦花鸡非芦花鸡配子子代♂♀亲代从早期的雏鸡就可根据羽毛的特征区分雌性和雄性性别决定和伴性遗传性别决定性染色体型型与型正好相反二伴性遗传色盲的主要婚配方式伴隐性遗传的特点概念交叉遗传男性患者多于女性患者亲代配子子代伴显性遗传的特点部分女性患者病症较轻女性患者多于男性患者三伴性遗传在实践中的应用人类精子染色体组成是条条或条对或对条人的性别决定是在胎儿形成时胎儿发育时形成受精卵时受精卵分裂时对表现型正常的夫妇，其父亲均为色盲患者，他们所生的子女中，儿子患色盲的概率是巩固练习假若性状总是从父亲直接传给儿子，又从儿子直接传给孙子，那么这性状是由什么决定的。由常染色体决定的由染色体决定的由染色体决定的由性染色体决定的的基因型是......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....后代发病情况位于染色体上的显性基因的遗传特点部分女性患者病症较轻女性患者多于男性患者伴性遗传在实践中的应用伴性遗传在生物界是普遍存在的。如血友病，芦花鸡羽毛上黑白相间的横斑条纹，以及雌雄异株植物如杨柳中些性状的遗传都是伴性遗传。生产实践中的应用芦花鸡性别的判定芦花鸡羽毛上黑白相间的横斑条纹芦花是由染色体上显性基因控制的。芦花雌鸡与非芦花雄鸡交配♂♀芦花鸡非芦花鸡配子子代♂♀亲代从早期的雏鸡就可根据羽毛的特征区分雌性和雄性性别决定和伴性遗传性别决定性染色体型型与型正好相反二伴性遗传色盲的主要婚配方式伴隐性遗传的特点概念交叉遗传男性患者多于女性患者亲代配子子代伴显性遗传的特点部分女性患者病症较轻女性患者多于男性患者三伴性遗传在实践中的应用人类精子染色体组成是条条或条对或对条人的性别决定是在胎儿形成时胎儿发育时形成受精卵时受精卵分裂时对表现型正常的夫妇，其父亲均为色盲患者，他们所生的子女中，儿子患色盲的概率是巩固练习假若性状总是从父亲直接传给儿子，又从儿子直接传给孙子......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....不能传给儿子。女性携带者与正常男性的婚配图解亲代配子子代女性携带者女性携带者女性正常男性色盲男性正常男性正常男孩的色盲基因只能来自于母亲这对夫妇生的个男孩是色盲概率思考女性携带者与男性色盲婚配配子子代女性携带者男性正常女性色盲男性色盲女患父必患女儿色盲父亲定色盲女性色盲与男性正常婚配配子子代女性携带者男性色盲母患子必患母亲色盲儿子定色盲色盲遗传家系图男性的红绿色盲只能从母亲那里传来，以后只能传给女儿。不是从男性传递到男性。这种传递特点，在遗传学上叫做交叉遗传。位于染色体上的隐性基因红绿色盲的遗传特点交叉遗传男性患者多于女性患者个色盲男孩的父母外祖父母祖母均正常，而祖父是色盲。那么，这个男孩的色盲基因是由谁传给他的答案由外祖母传给男孩。说明般的说，色盲基因是由男性通过他的女儿传给他的外孙交叉遗传......”。