1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....则由它控制合成的含有两条肽链的蛋白质分子中最多含有肽健的个数是•个个•个个条多肽链中有氨基酸个，则合成该肽链的和基因分别至少有碱基多少个•,•,•,•,根据中心法则完成下表双螺旋信使转移氨基酸丙氨酸密码子多肽的基因如下图所示┯┯┯┯┯┯┯┯┯┯┯┯┯┯┯┯┯┯┯┷┷┷┷┷┷┷┷┷┷┷┷┷┷┷┷┷┷┷如果以链为模板转录，该多肽有氨基酸个，氨基酸依次为。如果第个碱基对改变为上下，第个氨基酸将变为如果第个碱基对丢失，肽链的氨基酸将依次为如果在第个碱基对前增加个上下碱基对，肽链的氨基酸将依次为组，丝，酪，脯，苏，丙酪氨酸苏，亮，苏，精，亮，脯丙......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....含有脱氧核糖个，胞嘧啶为个，则该片段转录而成的中含有尿嘧啶的数目最多为个个个个已知段中含有个碱基，其中和有个，转录该段的分子中应有和的个数是个个个个研究基因控制蛋白质的合成过程，最好选择下列哪项为实......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....第个氨基酸将变为如果第个碱基对丢失，肽链的氨基酸将组成的核糖核苷酸个个连接起来场所细胞核条件模板的条链酶解旋酶聚合酶等原料四种核糖核苷酸能量结果形成条这样上的遗传信息就传递到上在人体内，由三种碱基参与构成的核苷酸共有种种种种反馈评价转录过程双链解开，碱基暴露。游离的核糖核苷酸随机地与链上的碱基碰撞，当核糖核苷酸与上的碱基互补时，两者以氢键结合。核糖核苷酸不断连接，新合成的分子不断延长最后从链上释放双链恢复。运载工具转运天冬氨酸反密码子种只能携带种氨基酸翻译经核孔进入细胞质，在细胞质中再进行翻译在细胞质中,以为模板......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....利用已灭绝的生物的分子，真的能够使灭绝的生物复活吗•哪些细胞组分参与了蛋白质的合成•什么是遗传密码•基因如何指导蛋白质的合成基因指导蛋白质的合成•什么是基因•蛋白质的合成场所在哪里•携带的遗传信息是怎样传递到细胞质中去的呢•当遗传信息到达细胞质后，细胞又是怎样解读的呢遗传信息的转录••与的不同碱基核糖单链，比短，易通过核孔分布染色基本单位名称。种类信使转运核糖体规则的双螺旋结构通常呈单链结构脱氧核苷酸核糖核苷酸腺嘌呤鸟嘌呤腺嘌呤鸟嘌呤胞嘧啶胸腺嘧啶胞嘧啶尿嘧啶脱氧核糖核糖磷酸磷酸与分子的比较单击画面继续转录解旋......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....含有脱氧核糖个，胞嘧啶为个，则该片段转录而成的中含有尿嘧啶的数目最多为个个个个已知段中含有个碱基，其中和有个，转录该段的分子中应有和的个数是个个个个研究基因控制蛋白质的合成过程......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....则由它控制合成的含有两条肽链的蛋白质分子中最多含有肽健的个数是•个个•个个条多肽链中有氨基酸个，则合成该肽链的和基因分别至少有碱基多少个•,•,•,•,根据中心法则完成下表双螺旋信使转移氨基酸丙氨酸密码子多肽的基因如下图所示┯┯┯┯┯┯┯┯┯┯┯┯┯┯┯┯┯┯┯┷┷┷┷┷┷┷┷┷┷┷┷┷┷┷┷┷┷┷如果以链为模板转录，该多肽有氨基酸个，氨基酸依次为。如果第个碱基对改变为上下，第个氨基酸将变为如果第个碱基对丢失，肽链的氨基酸将依次为如果在第个碱基对前增加个上下碱基对，肽链的氨基酸将依次为组，丝，酪，脯，苏，丙酪氨酸苏，亮，苏，精，亮，脯丙......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....在细胞质中再进行翻译在细胞质中,以为模板,合成具有定氨基酸顺序的蛋白质的过程叫做翻译密码子遗传学上把信使上决定个氨基酸的个相邻的碱基叫做个密码子翻译模板密码子密码子密码子信息传递上的遗传信息脱氧核苷酸排序转录细胞核核糖核苷酸排序翻译细胞质蛋白质特定的氨基酸顺序遗传信息的传递只有这种模式吗中心法则转录翻译蛋白质逆转录基因对性状的控制控制酶的合成来控制代谢过程而控制性状控制蛋白质分子的结构而直接影响性状略场所细胞质的核糖体上过程条件模板原料种氨基酸能量结果多肽翻译翻译者转运课堂练习若分子中，含有脱氧核糖个，胞嘧啶为个......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....运载工具转运天冬氨酸反密码子种只能携带种氨基酸翻译经核孔进入细胞质，在细胞质中再进行翻译在细胞质中,以为模板,合成具有定氨基酸顺序的蛋白质的过程叫做翻译密码子遗传学上把信使上决定个氨基酸的个相邻的碱基叫做个密码子翻译模板密码子密码子密码子信息传递上的遗传信息脱氧核苷酸排序转录细胞核核糖核苷酸排序翻译细胞质蛋白质特定的氨基酸顺序遗传信息的传递只有这种模式吗中心法则转录翻译蛋白质逆转录基因对性状的控制控制酶的合成来控制代谢过程而控制性状控制蛋白质分子的结构而直接影响性状略场所细胞质的核糖体上过程条件模板原料种氨基酸能量结果多肽翻译翻译者转运课堂练习若分子中，含有脱氧核糖个，胞嘧啶为个......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....由三种碱基参与构成的核苷酸共有种种种种反馈评价转录过程双链解开，碱基暴露。游离的核糖核苷酸随机地与链上的碱基碰撞，当核糖核苷酸与上的碱基互补时，两者以氢键结合。核糖核苷酸不断连接，新合成的分子不断延长最后从链上释放双链恢复。运载工具转运天冬氨酸反密码子种只能携带种氨基酸翻译经核孔进入细胞质，在细胞质中再进行翻译在细胞质中,以为模板......”。