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ppt 人教版九年级化学上册第三单元课题2原子的结构(共24张PPT) ㊣ 精品文档 值得下载

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《人教版九年级化学上册第三单元课题2原子的结构(共24张PPT)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....所以原子不显电性。不同种类的原子,核内数不同,核外的数也不同。核内的质子数不定等于核内的中子数质子电子质子电子核电荷数核内质子数核外电子数原子内部的空间“很大”原子原子核原子核外电子的排布有关原子的假设之四波尔的原子结构模型有关原子的假设之五薛定谔的电子云模型电子云并不表示电子的实际运动轨迹,小黑点的疏密表示电子在核外空间单位体积内出现的机会的多少。原子结构演变史道尔顿汤姆生薛定谔世纪初卢瑟福原子结构示意图原子核外电子的排布以小组为单位认真研读图部分原子的结构示意图,能够得到那些信息稀有气体的原子结构有什么特点原子如何达到相对稳定的结构钠与氯气反应生成氯化钠离子阴离子阳离子写出钠离子镁离子氧离子氯离子铝离子的离子符号。总结归纳本节课你的收获有哪些构建知识网......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....远离这个核的是很轻的带负电的电子。电子绕着核转,像行星绕着太阳转样。年,英国卢瑟福采用粒子散射实验证明了原子的大部分质量集中在原子中心,并且这个原子中心带有正电荷之后,个不争事实就确立了。原子是由原子核构成,并且带有正电荷,原子核外存在带负电的电子。在这个基础上,卢瑟福提出原子的有核结构。年,卢瑟福在用粒子轰击氮原子核的试验的时候,确定了质子的存在。年,英国物理学家查德维克在研究博特和贝克尔发现的穿透力很强的射线中确定了中子的存在。这样原子核是由质子和中子构成则被人们所公认,并且不同类的原子核内质子数是不同的每个质子带个电位的正电荷,中子不带电。原子原子核核外电子质子中子原子是化学变化中的最小粒子,但不是个简单不可分割的实心球体,屏上的闪光......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....原子结到荧光屏上产生个个的闪光,这些闪光可以用显微镜观察到。根据汤姆逊的原子模型,将阿尔法粒子打向金原子表面,就象你想要用颗小石弹阿尔法粒子击向张巨大的弹子台上紧紧地堆在起的弹子金原子,你想会怎么样你也许会认为石弹定会穿不过,这原本是卢瑟福他们所预计的实验结果。可是,这却不是卢瑟福和盖革在这个试验里所得到的答案。他们照样看到了荧光屏上的闪光,阿尔法粒子能够穿过去!其中绝大部分是笔直穿过去的。但是,有极少数的粒子偏移过大。粒子散射实验说明粒子带正电,且个粒子质量远小于个金原子的质量,比电子质量大得多。原来原子的大部分是个空壳,这就说明了阿尔法粒子为什么能够穿透金箔。有关原子的假设之三卢瑟福提出了个更完整的原子模型原子的中央是由很重的带正电的质子构成的核。远离这个核的是很轻的带负电的电子......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....以及构成粒子之间的关系掌握原子结构示意图了解原子核外的电子分层排布,以及典型元素原子核外电子的排布特点了解离子形成过程,掌握离子符号的书写。氧化汞分子的分解分子是保持物质化学性质的最小粒子原子是化学变化中的最小粒子在化学变化中,分子可以再分,而原子不能再分。这是中国科学家用个个铁原子排列出的世界上最小的“原子”二字。年,中国科学院科学家通过移动单个硅原子所写的世界上最小的“中国”二字。有关原子的假设之世纪初,英国科学家道尔顿提出近代原子学说,他认为原子是微小的不可分割的实心球体。年,英国科学家汤姆生发现了电子。有关原子的假设之二汤姆逊原子模型葡萄干面包模型。他认为原子是个带正电的球面包,在这个球里面散布着很小的带负电的电子葡萄干,这些电子排成层层的环。年,卢瑟福开始研究原子内部结构。卢瑟福认为,要了解原子内部的情形......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....像行星绕着太阳转样。年,英国卢瑟福采用粒子散射实验证明了原子的大部分质量集中在原子中心,并且这个原子中心带有正电荷之后,个不争事实就确立了。原子是由原子核构成,并且带有正电荷,原子核外存在带负电的电子。在这个基础上,卢瑟福提出原子的有核结构。年,卢瑟福在用粒子轰击氮原子核的试验的时候,确定了质子的存在。年,英国物理学家查德维克在研究博特和贝克尔发现的穿透力很强的射线中确定了中子的存在。这样原子核是由质子和中子构成则被人们所公认,并且不同类的原子核内质子数是不同的每个质子带个电位的正电荷,中子不带电。原子原子核核外电子质子中子原子是化学变化中的最小粒子,但不是个简单不可分割的实心球体,而是由居于原子中心的带正电的原子核和核外带负电的电子构成。原子核也不是简单不可分割的,它由质子和中子两种粒子构成......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....所以原子不显电性。不同种类的原子,核内数不同,核外的数也不同。核内的质子数不定等于核内的中子数质子电子质子电子核电荷数核内质子数核外电子数原子内部的空间“很大”原子原子核原子核外电子的排布有关原子的假设之四波尔的原子结构模型有关原子的假设之五薛定谔的电子云模型电子云并不表示电子的实际运动轨迹,小黑点的疏密表示电子在核外空间单位体积内出现的机会的多少。原子结构演变史道尔顿汤姆生薛定谔世纪初卢瑟福原子结构示意图原子核外电子的排布以小组为单位认真研读图部分原子的结构示意图,能够得到那些信息稀有气体的原子结构有什么特点原子如何达到相对稳定的结构钠与氯气反应生成氯化钠离子阴离子阳离子写出钠离子镁离子氧离子氯离子铝离子的离子符号。总结归纳本节课你的收获有哪些构建知识网......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....但是,有极少数的粒子偏移过大。粒子散射实验说明粒子带正电,且个粒子质量远小于个金原子的质量,比电子质量大得多。原来原子的大部分是个空壳,这就说明了阿尔法粒子为什么能够穿透金箔。有关原子的假设之三卢瑟福提出了个更完整的原子模型原子的中央是由很重的带正电的质子构成的核。远离这个核的是很轻的带负电的电子。电子绕着核转,像行星绕着太阳转样。年,英国卢瑟福采用粒子散射实验证明了原子的大部分质量集中在原子中心,并且这个原子中心带有正电荷之后,个不争事实就确立了。原子是由原子核构成,并且带有正电荷,原子核外存在带负电的电子。在这个基础上,卢瑟福提出原子的有核结构。年,卢瑟福在用粒子轰击氮原子核的试验的时候,确定了质子的存在。年,英国物理学家查德维克在研究博特和贝克尔发现的穿透力很强的射线中确定了中子的存在......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....阿尔法粒子能够穿过去!其中绝大部分是笔直穿过去的。但是,有极少数的粒子偏移过大。粒子散射实验说明粒子带正电,且个粒子质量远小于个金原子的质量,比电子质量大得多。原来原子的大部分是个空壳,这就说明了阿尔法粒子为什么能够穿透金箔。有关原子的假设之三卢瑟福提出了个更完整的原子模型原子的中央是由很重的带正电的质子构成的核。远离这个核的是很轻的带负电的电子。电子绕着核转,像行星绕着太阳转样。年,英国卢瑟福采用粒子散射实验证明了原子的大部分质量集中在原子中心,并且这个原子中心带有正电荷之后,个不争事实就确立了。原子是由原子核构成,并且带有正电荷,原子核外存在带负电的电子。在这个基础上,卢瑟福提出原子的有核结构。年,卢瑟福在用粒子轰击氮原子核的试验的时候,确定了质子的存在。年......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....他们选择阿尔法粒子的核作为砸开原子的子弹。在个小铅盒里放有少量的放射性元素钋,它发出的粒子从铅盒的小孔射出,形成很细的束射线射到金箔上。粒子穿过金箔后,打到荧光屏上产生个个的闪光,这些闪光可以用显微镜观察到。根据汤姆逊的原子模型,将阿尔法粒子打向金原子表面,就象你想要用颗小石弹阿尔法粒子击向张巨大的弹子台上紧紧地堆在起的弹子金原子,你想会怎么样你也许会认为石弹定会穿不过,这原本是卢瑟福他们所预计的实验结果。可是,这却不是卢瑟福和盖革在这个试验里所得到的答案。他们照样看到了荧光屏上的闪光,阿尔法粒子能够穿过去!其中绝大部分是笔直穿过去的。但是,有极少数的粒子偏移过大。粒子散射实验说明粒子带正电,且个粒子质量远小于个金原子的质量,比电子质量大得多。原来原子的大部分是个空壳,这就说明了阿尔法粒子为什么能够穿透金箔......”

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