1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....”可见屠格涅夫与福楼拜的关系怎么样那么他们深厚友谊的基础是什么呢哪些语句可以体现出这点系列的相同点，是他们深厚友谊的基础，这样写“箭双雕”，同时表现了两个人的性格特征。“用种轻轻的并有点犹豫的声调慢慢地讲着但是不管什么事情经他的嘴讲出，就那带上非凡的魅力和极大的趣味谈话很少涉及日常琐事，总是围绕着文学史方面的事件。屠格涅夫也常常还来些外文书籍，并非常流利地翻译些歌德和普希金的诗句。”肖像描写“白皙的脸”语言描写动作描写“仰坐在个沙发上”。博学多识老年持重按照客人到来的先后顺序，依次来的是都德和左拉。找出对这两位作家进行肖像语言行动描写的地方，在书上画出来，并用短语概括下二人的思想特征。通过这些描写你们看这是两位具有什么思想性格特征的大作家都德活泼开朗，而且很幽默。左拉不太爱说话，沉默寡言，但是坚毅聪慧。在对左拉的肖像描写中有这样句话“他的头虽然不漂亮......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....吹响着把军号”他可以用句很明了很深刻的话结束场辩论次思想的飞跃纵观几个世纪，并从中找出两个类同的事实或两段类似的格言，再加以比较。于是，就像两块同样的石块碰到起样，束启蒙的火花从他的话语里迸发出来”。肖像描写语言描写博学善辩“门铃响他总是亲自去开门。”“渐渐地，人越来越多这时只见福楼拜作着大方的动作就像他要飞起来似的，从这个人面前步跨到那个人面前，带动得他内裙鼓起来，像条渔船上的风帆。“门铃响他总是亲自去开门。”“渐渐地，人越来越多这时只见福楼拜作着大方的动作就像他要飞起来似的，从这个人面前步跨到那个人面前，带动得他内裙鼓起来，像条渔船上的风帆。动作描写最后，他的朋友们个个地陆续走了。他分别送到前厅，最后再单独和每个人讲小会儿，紧紧握握对方的手，再热情地大笑着用手拍打几下对方的肩头福楼拜朋友这么多......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....主要写他的语言都德生性健谈，因此描写时是肖像语言并重左拉沉默寡言，重在描写他的肖像和动作。精于观察肖像描写同中有异，各具特色。福楼拜仿佛在他那古高卢斗士式的大胡须下面。都德乌木色的浓密卷发卷曲的胡须连成片。左拉前额上竖立着很短的头发长满浓密胡子的嘴上修得很短的胡须。用词准确两块石头撞击在起，发出火花迸发“勾画”与“轮廓”搭配得当。“只用几句话”与“勾画”前后致。莫泊桑的人物描写精于观察抓住特征，有别他人。长于描绘用词准确，个性鲜明。描写中插入议论的作用•有助于揭示人物性格特征，加深读者认识有助于表明作者感情倾向，深化文章主题。情景想象刚才在对这几位作家介绍时，我们已经知道福楼拜比莫泊桑大岁，而且莫泊桑在创造上受福楼拜的影响很大，因此可以说，莫泊桑是福楼拜的学生。我先做个假设，假设这四位大作家正在谈论着莫泊桑的写作技巧方面的问题，这时门铃响了，都德说“中国有句古话说曹操，曹操就到!你们看，准保是莫泊桑来了!”门开了，果真是莫泊桑。福楼拜打开门，看是莫泊桑......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....”我们平时随便看个人，是不能通过他的头看出他是聪慧还是愚蠢坚强还是软弱，这都不是眼就能直接看出来的，因此作者的这种肖像描写已不是纯粹的客观描写，而是用议论来发表自己的主观感受了，并把自己对左拉的敬佩之情融入其中。纯客观的自然描写就只能是“肥胖的脸，近视眼”，而在描写中插入议论抒情，能把人物的性格特点表现得更加鲜明，给读者留下深刻的印象。这点对我们同学作文也很有启发。另外，为什么我们在读完课文之后就能说出四位作家不同的性格特征呢因为作者莫泊桑抓住了四位作家的不同特点，从肖像语言行动等方面进行了描写，把人物形象刻画得栩栩如生。福楼拜是主人，性格热情豪放，重点写他的动作屠格涅夫博学多识，主要写他的语言都德生性健谈，因此描写时是肖像语言并重左拉沉默寡言，重在描写他的肖像和动作。请大家用在描写中插入议论抒情的写法对莫泊桑作肖像描写可适当展开想象。莫泊桑副严肃而又慈祥的面容，对浓黑的眉毛微锁着，像是在思索着什么问题，又像是对现实充满了不满，对大而有神的眼睛发出尖锐的目光......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....“啊，莫泊桑!真没想到是你呀!”然后，拉着莫泊桑向里屋跑去，边跑边叫着“大家快看呀，我们的莫泊桑来了!”刚刚爬完六层楼还在气喘吁吁的莫泊桑还没等站稳，就被福楼拜拉着做了次小跑练习。莫泊桑面对着热情的福楼拜，十分高兴，像个小弟弟似的跟在福楼拜的身后。屠格涅夫仰坐在个沙发上，用种轻柔的声调慢慢地讲着“莫泊桑，好久不见了，你还记得以前我们在你家谈论文学史方面的事吗最近又有什么新作品了可不可以让我们饱眼福呀”莫泊桑有点不好意思了，“这些日子我确实很忙，我今天来正是想让大家对我新写的这部小说提意见，还希望您对我多加指导!”屠格涅夫喜爱地看着莫泊桑笑了。莫泊桑拥抱着福楼拜，不住地叫着“老师”。都德回过头来对大家说“想不到福楼拜竟有这么优秀的弟子，你看他浓眉大眼，气质非凡，像不像当年的我呀!”大家都哈哈大笑起来。左拉歪坐在沙发上，压着条腿，用手抓着自己的脚腕。莫泊桑走到他的跟前“最近过得好吗”“好，谢谢!”说完左拉又恢复了刚才的动作，观察着每个人......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....”可见屠格涅夫与福楼拜的关系怎么样那么他们深厚友谊的基础是什么呢哪些语句可以体现出这点系列的相同点，是他们深厚友谊的基础，这样写“箭双雕”，同时表现了两个人的性格特征。“用种轻轻的并有点犹豫的声调慢慢地讲着但是不管什么事情经他的嘴讲出，就那带上非凡的魅力和极大的趣味谈话很少涉及日常琐事，总是围绕着文学史方面的事件。屠格涅夫也常常还来些外文书籍，并非常流利地翻译些歌德和普希金的诗句。”肖像描写“白皙的脸”语言描写动作描写“仰坐在个沙发上”。博学多识老年持重按照客人到来的先后顺序，依次来的是都德和左拉。找出对这两位作家进行肖像语言行动描写的地方，在书上画出来，并用短语概括下二人的思想特征。通过这些描写你们看这是两位具有什么思想性格特征的大作家都德活泼开朗，而且很幽默。左拉不太爱说话，沉默寡言，但是坚毅聪慧。在对左拉的肖像描写中有这样句话“他的头虽然不漂亮......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....将人物刻画得那么栩栩如生抓住人物各自的思想性格特征，对人物进行肖像行动和语言等方面的描写。福楼拜是主人，性格热情豪放，重点写他的动作屠格涅夫博学多识，主要写他的语言都德生性健谈，因此描写时是肖像语言并重左拉沉默寡言，重在描写他的肖像和动作。精于观察肖像描写同中有异，各具特色。福楼拜仿佛在他那古高卢斗士式的大胡须下面。都德乌木色的浓密卷发卷曲的胡须连成片。左拉前额上竖立着很短的头发长满浓密胡子的嘴上修得很短的胡须。用词准确两块石头撞击在起，发出火花迸发“勾画”与“轮廓”搭配得当。“只用几句话”与“勾画”前后致。莫泊桑的人物描写精于观察抓住特征，有别他人。长于描绘用词准确，个性鲜明。描写中插入议论的作用•有助于揭示人物性格特征，加深读者认识有助于表明作者感情倾向，深化文章主题。情景想象刚才在对这几位作家介绍时，我们已经知道福楼拜比莫泊桑大岁......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....我先做个假设，假设这四位大作家正在谈论着莫泊桑的写作技巧方面的问题，这时门铃响了，都德说“中国有句古话说曹操，曹操就到!你们看，准保是莫泊桑来了!”门开了，果真是莫泊桑。福楼拜打开门，看是莫泊桑，他下子抱住了莫泊桑，“啊，莫泊桑!真没想到是你呀!”然后，拉着莫泊桑向里屋跑去，边跑边叫着“大家快看呀，我们的莫泊桑来了!”刚刚爬完六层楼还在气喘吁吁的莫泊桑还没等站稳，就被福楼拜拉着做了次小跑练习。莫泊桑面对着热情的福楼拜，十分高兴，像个小弟弟似的跟在福楼拜的身后。屠格涅夫仰坐在个沙发上，用种轻柔的声调慢慢地讲着“莫泊桑，好久不见了，你还记得以前我们在你家谈论文学史方面的事吗最近又有什么新作品了可不可以让我们饱眼福呀”莫泊桑有点不好意思了，“这些日子我确实很忙，我今天来正是想让大家对我新写的这部小说提意见，还希望您对我多加指导!”屠格涅夫喜爱地看着莫泊桑笑了。莫泊桑拥抱着福楼拜，不住地叫着“老师”。都德回过头来对大家说“想不到福楼拜竟有这么优秀的弟子，你看他浓眉大眼，气质非凡......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....他的脸总是沉着，看起来严肃认真而又和蔼可亲。以教室中的人为模特，抓住人物的特征，加入自己的主观感受写个人物描写的片段。注意刻画人物性格特征肖像描写外貌描写语言描写动作描写你知道他们的确切身份和主要作品吗法国本课重点了解应抓住人物思想性格特征进行描写。了解在叙述描写中插入抒情议论的写法。作者莫泊桑，十九世纪法国著名现实主义作家。受教于福楼拜，年发表短篇小说羊脂球，跃登上法国文坛，从此专门从事创作。被誉为“短篇小说巨匠”，对世界文学影响很大主要作品有短篇小说羊脂球项链我的叔叔于勒等，长篇小说俊友生等。莫泊桑浏览课文，找出故事发生的时间地点核心人物依次出场的人物以及出场的标志性词语。时间地点核心人物依次出场的人物标志性词语星期天福楼拜家六层楼的个单身宿舍福楼拜屠格涅夫都德左拉第个过了会儿接着渐渐地作者是怎样表现他们各自的性格的提示从肖像描写语言描写行动描写等方面找找福楼拜核心人物“蓝色的大眼睛”“古高卢斗士式的大胡须”。有“他的嗓音特别洪亮......”。