1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....经三棱镜分色后，会发现在红光和蓝紫光区域的光线变暗，说明这部分光线被叶绿素吸收掉了。反射光与透射光下观察滤液装置看到的现象为滤液呈绿色，装置看到的现象为滤液呈红色。我们把这种叶绿素溶液在透射光下呈绿色，在反射光下呈红色的现象称为荧光现象。叶绿素分子吸收的光能有部分消耗于分子内部振动上，辐射出的能量就小，根据波长与光子能量成反比的规律，反射光的波长比入射光的波长要长些。所以叶绿素溶液在反射光下呈红色，而在透射光下，由于红光和蓝紫光被色素吸收掉，其他颜色的光也有少量吸收，而绿光几乎不吸收，完全透过，所以看到的颜色呈绿色。新情境激趣引航叶绿素实际上是种绿颜色的色素，是非常重要的种生命源。没用叶绿素，就没有我们这个绿色的世界。叶绿素存在于绿色植物的叶细胞里，叶细胞中含有种叶绿体，在叶绿体中存在种独特而重要的绿色色素叶绿素！叶绿素是最好的天然解毒剂，可以中和各种垃圾食品中含有的防腐剂添加剂和香精等在体内积存的毒素，并将其排除体外起到净化血液的作用......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....对其他可见光并非不吸收，只是吸收量较少。典例精析例怀化期中班学生完成对新鲜菠菜叶进行叶绿体中色素的提取和分离实验时，由于各组操作不同，出现了以下四种不同的层析结果。下列分析最不合理的是甲可能误用蒸馏水做提取液和层析液乙可能是因为研磨时未加入丙是正确操作得到的理想结果丁可能是因为研磨时未加入解析甲同学没有分离到色素，可能是误用蒸馏水做提取液和层析液，因为色素不溶于水，应该用有机溶剂如无水乙醇，故正确。乙同学得到的四种色素含量少，可能是研磨时未添加二氧化硅，导致研磨不充分，故正确。丙中类胡萝卜多，这是不正常的结果，故错误。丁同学中叶绿素含量低可能是未添加碳酸钙，碳酸钙是防止叶绿素被破坏的，故正确。答案跟踪练习惠州期末双选如图是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的情况，以下说法正确的是色素丁在滤纸上的扩散速度最快提取色素时加入乙醇是为了溶解色素水稻在开花时节，叶片中色素含量是甲乙丙丁四种色素都能溶解在层析液中......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....错误加入碳酸素提取液放在光源与三棱镜之间，在连续可见光谱中出现暗带，暗带在光谱中分布的区域是绿光区红光区和蓝紫光区蓝紫光区黄光区解析绿叶中色素主要吸收红光和蓝紫光，相应区域出现暗带，项正确。答案沈阳期中如图是用分光光度计测定叶片中两类色素吸收不同波长光波的曲线图，试判定和分别为何种色素叶绿素类胡萝卜素类胡萝卜素叶绿素叶黄素叶绿素叶绿素叶绿素解析根据曲线分析可知，主要吸收红光和蓝紫光，主要吸收蓝紫光，因此为叶绿素，为类胡萝卜素。答案请回答下列问题氮磷镁种元素中，构成生命活动所需直接能源物质的元素是，构成细胞膜的元素是。缺镁的植物叶片发黄，其原因是。在提取叶绿体色素的过程中，研磨叶片时通常需加少量的二氧化硅碳酸钙及适量丙酮。二氧化硅的作用是碳酸钙的作用是丙酮的作用是。氮磷氮磷镁是叶绿素的组成成分，缺镁导致叶绿素的合成受阻有助于磨碎植物细胞防止研磨过程中叶绿体色素被破坏色素的提取剂解析生命活动的直接能源物质是，其组成元素是细胞膜的组成元素是。镁是叶绿素的组成成分......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....描述叶绿体的结构，说明叶绿体的功能。理解实验“绿叶中色素的提取和分离”的实验原理与方法，掌握基本的操作技能。新知预习绿叶中色素的提取和分离实验实验原理提取绿叶中的色素能够溶解在有机溶剂无水乙醇中，所以可以用无水乙醇提取绿叶中的色素。分离绿叶中的色素不止种，它们都能溶解在层析液中，且溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快，反之则慢。这样，在滤纸上可将各种色素分离开。实验流程分离绿叶中的色素将层析液倒入试管中，装置如图所示，插入滤纸条有滤液细线的端朝下，随后用软木塞塞紧试管口。注意不能让滤纸条上的滤液细线触到层析液。观察结果滤纸条上色素带有四条，如下图所示。洗手。二色素的种类及分布思维启迪为什么绿藻分布在海水的浅层，而红藻分布在海水较深的地方提示不同颜色的藻类吸收不同波长的光。水层对光波中的红光部分的吸收显著多于对蓝紫光部分的吸收，即达到深层的光线较多的是蓝紫光。三叶绿体的结构与功能形态般呈扁平的椭圆形或球形......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....因此缺镁植物叶片发黄。二氧化硅的作用是为了研磨充分碳酸钙的作用是防止色素被破坏丙酮是提取色素的试剂。新视点名师讲座绿叶中四种色素的含量与功能通过实验，可以看到滤纸条上出现了条色素带，它们的颜色从上到下依次为橙黄色黄色蓝绿色和黄绿色。通过科学分析知道，每条色素带中含有种色素。科学家将这种色素分别命名为胡萝卜素叶黄素叶绿素和叶绿素。其中叶绿素和叶绿素统称为叶绿素，胡萝卜素和叶黄素统称为类胡萝卜素。它们的作用及含量分别如下色素的吸收光谱叶绿体色素吸收光谱叶绿素主要吸收波长的红光和波长的蓝紫光，如图所示。此外，叶绿素对橙光黄光吸收较少，对绿光的吸收最少，所以叶绿素的溶液呈绿色。绝大多数的叶绿素分子和全部的叶绿素分子具有吸收光能的功能，并把光能传递给极少数处于特殊状态的叶绿素分子，发生光化学反应。胡萝卜素和叶黄素吸收带在的蓝紫光区，不吸收红光等长波光。用三棱镜观察叶绿体中色素的吸收光谱采用叶绿体中色素的提取方法提取色素，按如图方式进行观察，要设置对照实验，以便比较说明最后的结果......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....经三棱镜分色后，会发现在红光和蓝紫光区域的光线变暗，说明这部分光线被叶绿素吸收掉了。反射光与透射光下观察滤液装置看到的现象为滤液呈绿色，装置看到的现象为滤液呈红色。我们把这种叶绿素溶液在透射光下呈绿色，在反射光下呈红色的现象称为荧光现象。叶绿素分子吸收的光能有部分消耗于分子内部振动上，辐射出的能量就小，根据波长与光子能量成反比的规律，反射光的波长比入射光的波长要长些。所以叶绿素溶液在反射光下呈红色，而在透射光下，由于红光和蓝紫光被色素吸收掉，其他颜色的光也有少量吸收，而绿光几乎不吸收，完全透过，所以看到的颜色呈绿色。新情境激趣引航叶绿素实际上是种绿颜色的色素，是非常重要的种生命源。没用叶绿素，就没有我们这个绿色的世界。叶绿素存在于绿色植物的叶细胞里，叶细胞中含有种叶绿体，在叶绿体中存在种独特而重要的绿色色素叶绿素！叶绿素是最好的天然解毒剂，可以中和各种垃圾食品中含有的防腐剂添加剂和香精等在体内积存的毒素，并将其排除体外起到净化血液的作用......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....溶解度大的色素分子随层析液在滤纸上扩散得快，反之则慢，因而不同色素分子可以在滤纸上通过扩散而分开。分析柱状图可知，甲是叶绿素乙是叶绿素丙是叶黄素丁是胡萝卜素，丁的溶解度最大因而在滤纸上的扩散速度最快，项正确，项错误绿叶中的色素能够溶解在有机溶剂中，所以，提取色素时加入乙醇是为了溶解色素，项正确水稻在开花时节，叶片中色素的含量是甲乙丙丁，项错误。答案考点二叶绿体的结构和功能叶绿体的结构显微结构般呈球形或椭球形。亚显微结构属于双层膜结构特征，如图所示。叶绿体结构双层膜外膜内膜基粒含有多个类囊体基质叶绿错误。丁同学中叶绿素含量低可能是未添加碳酸钙，碳酸钙是防止叶绿素被破坏的，故正确。答案跟踪练习惠州期末双选如图是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的情况，以下说法正确的是色素丁在滤纸上的扩散速度最快提取色素时加入乙醇是为了溶解色素水稻在开花时节，叶片中色素含量是甲乙丙丁四种色素都能溶解在层析液中......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....如图所示。叶绿体结构双层膜外膜内膜基粒含有多个类囊体基质叶绿体的主要成分含有少量的和，存在于叶绿体的基质中，与叶绿体的遗传有关含有色素，如叶绿素和类胡萝卜素等，主要分布在叶绿体的囊状结构的薄膜上，色素具有吸收传递和转化光能的作用含有大量的与光合作用有关的酶，主要分布在基粒和基质中，其中与光反应有关的酶分布在囊状结构薄膜类囊体上，与暗反应有关的酶分布在基质中。叶绿体的主要功能叶绿体的主要功能是进行光合作用。光合作用的光反应在囊状结构的薄膜上进行，暗反应在叶绿体的基质中进行。叶绿体在细胞中的分布与光照强度有关，在强光下常紧贴细胞壁分布，避免被强光灼伤在弱光下，均匀分散在细胞质基质中，有利于吸收更多的光能。叶绿体功能的验证实验实验过程及现象水绵好氧细菌黑暗无空气极细光束照射好氧细菌集中于叶绿体被光束照射的部位完全暴露在光下好氧细菌分布于叶绿体所有受光部位实验结论氧气是叶绿体释放的，叶绿体是光合作用的场所。实验分析......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....思维启迪叶绿体具有大量基粒和类囊体的意义是什么提示极大地扩展了受光面积，便于充分的吸收光能。新课堂互动探究考点绿叶中色素的提取和分离及色素对光的吸收色素提取分离的步骤方法及原因步骤方法原因选取新鲜叶片色素含量高加入少许和研磨充分和保护色素加入无水乙醇溶解提取色素色素提取将研磨液迅速倒入基部垫有单层尼龙布的玻璃漏斗中过滤，滤液收集到试管中，及时用棉塞塞紧试管口试管口加棉塞防止溶剂挥发，并充分溶解色素剪去两角防止层析液在滤纸条的边缘处扩散过快分离色素画滤液细线画得细齐直使分离的色素带平整不重叠重复画使分离的色素带清晰分离色素层析液不能没及滤液细线防止色素溶于层析液中试管加塞是为了防止层析液挥发因为丙酮苯等有毒性观察与分析特别提醒色素带的宽窄与色素含量有关，色素带越宽说明此种色素含量越多。色素带扩散速度与溶解度有关，扩散速度越快，溶解度越大。色素对光能的吸收叶绿体中的色素对光的吸收特点叶绿体中的色素只吸收可见光，而对红外光和紫外光等不吸收。叶绿素对红光和蓝紫光的吸收量大......”。