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然选择的结果。
综合题目信息可知，影响中雄性黑身果蝇的体色深度，则这种影响属于伴染色体隐性遗传。
综合分析，丙丁的基因型分别是和，为和，中灰身雄蝇基因型为。
在图示变异情况下，该黑身雌蝇产生的卵细胞基因型为∶∶，果蝇丁产生的精子基因型为∶∶，基因型为∶∶∶∶∶∶，减数分裂时连锁的基因分到同子细胞中，另两个基因到另子细胞中雌蝇减数第次分裂得到的次级卵母细胞染色体数为或，减数第二次分裂后期细胞中有或条染色体，的雄蝇中深黑身个体基因型应为，卵细胞基因型为的可能性前提下可能性为，为，。
同理，精子中含有不含的可能题干信息鳟鱼的眼球颜色和体表颜色分别由两对等位基因和控制推知，每对相对性状在中的性状分离比都是∶，故为黑眼黄体鳟鱼的基因型为鳟鱼亲本杂交，不出现性状分离现象，说明亲本都实验的正交和反交结果相同，判定基因位于常染色体上。
自交的子代中出现性状分离，则眼球颜色性状中黑色是显性性状，红色是隐性性状，体表颜色性状中黄色是显性性状，黑色是隐性性状。
由中的性状分离比为∶∶和与分析减数分裂以及多倍体育种的方法。
解题思路由中比例为∶∶，推测基因型，再推测基因型，判断相关基因型与表现型。
解析本题主要考查相对性状减数分裂基因自由组合定律等有关知识。
杂交因此每批次鱼苗均需重新育种。
解题指南题干关键词两对等位基因正交和反交结果相同用热休克法抑制受精后的次级卵母细胞排出极体。
关键知识显隐性的判定方法基因自由组合定律的应用员以亲本中的黑眼黑体鳟鱼为父本，以亲本中的红眼黄体鳟鱼为母本，进行人工授精。
用热休克法抑制受精后的次级卵母细胞排出极体，受精卵最终发育成三倍体黑眼黄体鳟鱼，其基因型是。
由于三倍体鳟鱼，导致其高度不育，。
为验证中的推测，用亲本中的红眼黄体个体分别与中黑眼黑体个体杂交，统计每个杂交组合的后代性状及比例。
只要其中有个杂交组合的后代，则该推测成立。
三倍体黑眼黄体鳟鱼具有优良的品质。
科研人是。
亲本中的红眼黄体鳟鱼的基因型是。
已知这两对等位基因的遗传符合自由组合定律，理论上还应该出现性状的个体，但实际并未出现，推测其原因可能是基因型为的个体本应该表现出该性状，却表现出黑眼黑体的性状鳟鱼的眼球颜色和体表颜色分别由两对等位基因和控制。
现以红眼黄体鳟鱼和黑眼黑体鳟鱼为亲本，进行杂交实验，正交和反交结果相同。
实验结果如图所示。
请回答在鳟鱼体表颜色性状中，显性性状∶。
答案常和注两空可颠倒注顺序可颠倒Ⅰ品系和品系或两个品系黑体Ⅱ灰体∶黑体∶Ⅲ灰体∶黑体∶福建高考。
用品系和品系为亲本进行杂交，基因型为，因和连锁，和连锁，所以产生的雌配子和雄配子各有种，即，它们之间的数量比为∶，个体相互交配，的表现型为灰体∶黑体行杂交，基因型为，个体相互交配，的表现型为灰体∶黑体∶。
Ⅲ若两品系的基因组成如图丙所示，则品系黑体的基因型为，品系黑体的基因型为，品系黑体的基因型为。
用品系和品系为亲本进行杂交，基因型为，表现型为黑体。
Ⅱ若两品系的基因组成如图乙所示，则品系黑体的基因型为，品系黑体的基因型为。
用品系和品系为亲本进为，的基因型为，四种基因型的个体数量相等，故符合上述条件的雄果蝇在中所占比例为。
Ⅰ若两品系的基因组成如图甲所示，则品系黑体的基因型为因型为，的基因型为，四种基因型的个体数量相等，符合上述条件的雄果蝇在中所占比例为在实验二中，亲本基因型分别为，的基因型体子所占比例为。
用基因型的雄果蝇与任何雌果蝇杂交，后代中雄果蝇的表现型都为刚毛，则基因型的雄果蝇的基因型应为或。
在实验中，亲本基因型分别为，的基二中亲本的基因型为。
若只考虑果蝇的翅型性状，则的基因型为，的基因型及比例为∶∶∶∶，其中基因型为和的果蝇均表现为长翅，所以在的长翅果蝇中，纯合本基因型应分别为，的基因型为，进而推出在中，刚毛与截毛的数量比在雌果蝇和雄果蝇中都是∶，理论值与实验结果不符，说明等位基因位于和染色体上。
由此可推知实验二本基因型应分别为，的基因型为，进而推出在中，刚毛与截毛的数量比在雌果蝇和雄果蝇中都是∶，理论值与实验结果不符，说明等位基因位于和染色体上。
由此可推知实验二中亲本的基因型为。
若只考虑果蝇的翅型性状，则的基因型为，的基因型及比例为∶∶∶∶，其中基因型为和的果蝇均表现为长翅，所以在的长翅果蝇中，纯合体子所占比例为。
用基因型的雄果蝇与任何雌果蝇杂交，后代中雄果蝇的表现型都为刚毛，则基因型的雄果蝇的基因型应为或。
在实验中，亲本基因型分别为，的基因型为，的基因型为，四种基因型的个体数量相等，符合上述条件的雄果蝇在中所占比例为在实验二中，亲本基因型分别为，的基因型为，的基因型为，四种基因型的个体数量相等，故符合上述条件的雄果蝇在中所占比例为。
Ⅰ若两品系的基因组成如图甲所示，则品系黑体的基因型为，品系黑体的基因型为。
用品系和品系为亲本进行杂交，基因型为，表现型为黑体。
Ⅱ若两品系的基因组成如图乙所示，则品系黑体的基因型为，品系黑体的基因型为。
用品系和品系为亲本进行杂交，基因型为，个体相互交配，的表现型为灰体∶黑体∶。
Ⅲ若两品系的基因组成如图丙所示，则品系黑体的基因型为，品系黑体的基因型为。
用品系和品系为亲本进行杂交，基因型为，因和连锁，和连锁，所以产生的雌配子和雄配子各有种，即，它们之间的数量比为∶，个体相互交配，的表现型为灰体∶黑体∶。
答案常和注两空可颠倒注顺序可颠倒Ⅰ品系和品系或两个品系黑体Ⅱ灰体∶黑体∶Ⅲ灰体∶黑体∶福建高考鳟鱼的眼球颜色和体表颜色分别由两对等位基因和控制。
现以红眼黄体鳟鱼和黑眼黑体鳟鱼为亲本，进行杂交实验，正交和反交结果相同。
实验结果如图所示。
请回答在鳟鱼体表颜色性状中，显性性状是。
亲本中的红眼黄体鳟鱼的基因型是。
已知这两对等位基因的遗传符合自由组合定律，理论上还应该出现性状的个体，但实际并未出现，推测其原因可能是基因型为的个体本应该表现出该性状，却表现出黑眼黑体的性状。
为验证中的推测，用亲本中的红眼黄体个体分别与中黑眼黑体个体杂交，统计每个杂交组合的后代性状及比例。
只要其中有个杂交组合的后代，则该推测成立。
三倍体黑眼黄体鳟鱼具有优良的品质。
科研人员以亲本中的黑眼黑体鳟鱼为父本，以亲本中的红眼黄体鳟鱼为母本，进行人工授精。
用热休克法抑制受精后的次级卵母细胞排出极体，受精卵最终发育成三倍体黑眼黄体鳟鱼，其基因型是。
由于三倍体鳟鱼，导致其高度不育，因此每批次鱼苗均需重新育种。
解题指南题干关键词两对等位基因正交和反交结果相同用热休克法抑制受精后的次级卵母细胞排出极体。
关键知识显隐性的判定方法基因自由组合定律的应用与分析减数分裂以及多倍体育种的方法。
解题思路由中比例为∶∶，推测基因型，再推测基因型，判断相关基因型与表现型。
解析本题主要考查相对性状减数分裂基因自由组合定律等有关知识。
杂交实验的正交和反交结果相同，判定基因位于常染色体上。
自交的子代中出现性状分离，则眼球颜色性状中黑色是显性性状，红色是隐性性状，体表颜色性状中黄色是显性性状，黑色是隐性性状。
由中的性状分离比为∶∶和题干信息鳟鱼的眼球颜色和体表颜色分别由两对等位基因和控制推知，每对相对性状在中的性状分离比都是∶，故为黑眼黄体鳟鱼的基因型为鳟鱼亲本杂交，不出现性状分离现象，说明亲本都是纯合子，亲本中的红眼黄体的基因型是，黑眼黑体的基因型是。
两对等位基因的遗传符合自由组合定律，理论上还应该出现红眼黑体性状的个体，基因型为，占的，但实际并未出现。
理论上中黑眼黑体占份，实际占了份，原因可能是基因型为的个体本应该表现出红眼黑体性状，却表现出黑眼黑体的性状。
假若中的推测成立，中黑眼黑体个体的基因型有三种。
若用亲本中的红眼黄体个体基因型是分别与中黑眼黑体个体杂交，统计每个杂交组合的后代性状及比例，那么，当中黑眼黑体个体的基因型为时，杂交后代的性状全为黑眼黄体基因型为当中黑眼黑体个体的引起减产。
采用适宜播种方式可控制感病程度。
下表是株高和株型相近的小麦两品种在不同播种方式下的试验结果。
试验编号播种方式白粉病感染程度条锈病感染程度单位面积产量Ⅰ单播Ⅱ单播Ⅲ混播Ⅳ单播Ⅴ单播注的数目表示感染程度或产量高低表示未感染。
据表回答抗白粉病的小麦品种是，判断依据是。
设计ⅣⅤ两组试验，可探究。
ⅠⅢⅣ三组相比，第Ⅲ组产量最高，原因是。
小麦抗条锈病性状由基因控制，抗白粉病性状由基因控制，两对等位基因位于非同源染色体上，以品种的植株为亲本，取其中的甲乙丙单株自交，收获籽粒并分别播种于不同处理的试验小区中，统计各区中的无病植株比例。
结果如下表。
据表推测，甲的基因型是，乙的基因型是，双菌感染后丙的子代中无病植株的比例为。
解题指南思维流程根据性状分离情况判断显隐性写出亲代基因型根据的情况写出自交的的个体基因型再计算。
关键知识显隐性判断基因型的书写分离比的计算。
解析本题考查对基因自由组合定律的灵活运用。
由ⅠⅡ单播品种小麦均未感染白粉病，可知品种小麦抗白粉病。
ⅣⅤ两组单播品种小麦但植株密度不同，可探究植株密度对品种小麦感病程度及产量的影响。
ⅠⅢⅣ三组总植株密度相同，三者相比，第Ⅲ组产量最高，原因是混播后小麦感病程度下降。
根据甲自交后代非抗条锈病∶抗条锈病∶∶可推知非抗条锈病为显性性状，抗条锈病为隐性性状根据乙自交后代结果同理推知抗白粉病为显性性状，非抗白粉病为隐性性状。
两品种的基因型分别是，的基因型为，根据自交的性状分离比推知甲乙丙的基因型分别是，双菌感染后丙的子代中无病植株的基因型为或，比例为。
答案ⅠⅡ组小麦未感染白粉病植株密度对品种小麦感病程度及产量的影响混播后小麦感病程度下降或四川高考果蝇的黑身灰身由对等位基因控制。
实验黑身雌蝇甲与灰身雄蝇乙杂交，全为灰身，随机交配，雌雄果蝇表型比均为灰身∶黑身∶。
果蝇体色性状中，为显性。
的后代重新出现黑
TOP35【世纪金榜】2016届高考生物二轮复习知识点专练10遗传的基本规律.doc文档免费在线阅读
