TOP58湖南省衡阳县2015-2016学年高中物理上学期期末复习五力的合成和分解共点力作用下的平衡学案新人教版必修1.doc文档免费在线阅读 ㊣ 精品文档 值得下载

的重力大小方向不变，斜面对球的支持力的方向以及墙壁对球的弹力方向都不变，故小球对墙的压力及对斜劈的压力均不变同理斜劈受的各个力的大小和方向也不变，故地木板对甲的支持力小于对乙的支持力甲受到的摩擦力相对木板的方向可能发生变化乙受到的摩擦力相对木板的方向可能发生变化继续增大倾角，甲将先发生滑动沈阳二中期末如图所示，将根不能伸长柔软的轻绳两中期末兴趣课堂上，同学将完全相同的甲乙两个条形磁铁水平放在粗糙的水平木板上极正对，如图所示，并缓慢抬高木板的右端至倾角为，这过程中两磁铁均保持与木板相对静止，下列说法正确的是对的拉力为，地面对的摩擦力为，若水平方向用力拉，使匀速上升，则在此过程中增大，增大，不变减小，减小，不变减小，减小，增大增大，减小，增大重庆对小球的推力半球面对小球的支持力的变化情况正确的是增大，减小减小，增大减小，减小增大，增大福建八县中期末如图所示，设地面对的支持力为，绳子拉力大小为福建八县中期末如图所示，光滑小球静止放置在光滑半球面的底端，用竖直放置的光滑挡板水平向右缓慢地推动小球，则在小球运动的过程中该过程小球未脱离球面，木板，分开其他物体的力越大重庆中期末如图所示，串红灯笼只在水平风力的吹动下发生倾斜，悬挂绳与竖直方向的夹角为，设每个红灯笼的质量均为，绳子质量不计。

则自上往下数第个红灯笼对第二个红灯笼的不匀，仅是为了打造方便，外形美观，跟使用功能无关在刀背上加上同样的压力时，分开其他物体的力跟刀刃厚薄无关在刀背上加上同样的压力时，顶角越大，分开其他物体的力越大在刀背上加上同样的压力时，顶角越小妈做菜，对菜刀发生了兴趣。

他发现菜刀的刀刃前部和后部的厚薄不样，如图所示，菜刀横截面为等腰三角形，刀刃前部的横截面顶角较小，后部的顶角较大，他先后做出过几个猜想，其中合理的是刀刃前部和后部厚薄置在同竖直平面内为了使脚所受的拉力增大，下面可采取的方法是只增加重物的质量只增加绳的长度只将病人的脚向右移动靠近定滑轮只将两定滑轮的间距变大杭州期末联考假期里，位同学在厨房里协助妈沈阳二中期末如图所示是骨折病人的牵引装置示意图，绳的端固定，绕过定滑轮和动滑轮后挂着个重物，与动滑轮的帆布带拉着病人的脚，整个装力的说法正确的是不可能等于不可能为不可能等于等于都有可能四川资阳期末个质点在三个共点力的作用下处于平衡状态，如图所示。

则它们的大小关系是少许后，它们仍处于静止状态，则球对墙的压力增大球对墙的压力减小球对三角形劈的压力增大地面对三角形劈的摩擦力不变课时训练福建泉州中期末三个分力，有关它们的合所受的拉力先增大后减小绳所受的拉力先减小后增大针对训练福州八中期末如图所示，在粗糙水平地面上放三角形劈，三角形劈与光滑竖直墙之间放光滑圆球，整个装置处于静止状态，若把三角形劈向右移动小可变的分力垂直时，有最小值例福州八中期末如图所示，电灯悬于两壁之间，保持点及绳的位置不变，而将绳端点向上移动，则绳所受的拉力定逐渐增大绳所受的拉力定逐渐减小绳力，另个是大小方向均改变的力分析方向变化的力在哪个空间内变化，借助力的矢量三角形，利用图解法判断两个变力大小方向的变化注意由图解可知，当大小方向都可变的分力设为与方向不变大小力，另个是大小方向均改变的力分析方向变化的力在哪个空间内变化，借助力的矢量三角形，利用图解法判断两个变力大小方向的变化注意由图解可知，当大小方向都可变的分力设为与方向不变大小可变的分力垂直时，有最小值例福州八中期末如图所示，电灯悬于两壁之间，保持点及绳的位置不变，而将绳端点向上移动，则绳所受的拉力定逐渐增大绳所受的拉力定逐渐减小绳所受的拉力先增大后减小绳所受的拉力先减小后增大针对训练福州八中期末如图所示，在粗糙水平地面上放三角形劈，三角形劈与光滑竖直墙之间放光滑圆球，整个装置处于静止状态，若把三角形劈向右移动少许后，它们仍处于静止状态，则球对墙的压力增大球对墙的压力减小球对三角形劈的压力增大地面对三角形劈的摩擦力不变课时训练福建泉州中期末三个分力，有关它们的合力的说法正确的是不可能等于不可能为不可能等于等于都有可能四川资阳期末个质点在三个共点力的作用下处于平衡状态，如图所示。

则它们的大小关系是沈阳二中期末如图所示是骨折病人的牵引装置示意图，绳的端固定，绕过定滑轮和动滑轮后挂着个重物，与动滑轮的帆布带拉着病人的脚，整个装置在同竖直平面内为了使脚所受的拉力增大，下面可采取的方法是只增加重物的质量只增加绳的长度只将病人的脚向右移动靠近定滑轮只将两定滑轮的间距变大杭州期末联考假期里，位同学在厨房里协助妈妈做菜，对菜刀发生了兴趣。

他发现菜刀的刀刃前部和后部的厚薄不样，如图所示，菜刀横截面为等腰三角形，刀刃前部的横截面顶角较小，后部的顶角较大，他先后做出过几个猜想，其中合理的是刀刃前部和后部厚薄不匀，仅是为了打造方便，外形美观，跟使用功能无关在刀背上加上同样的压力时，分开其他物体的力跟刀刃厚薄无关在刀背上加上同样的压力时，顶角越大，分开其他物体的力越大在刀背上加上同样的压力时，顶角越小，分开其他物体的力越大重庆中期末如图所示，串红灯笼只在水平风力的吹动下发生倾斜，悬挂绳与竖直方向的夹角为，设每个红灯笼的质量均为，绳子质量不计。

则自上往下数第个红灯笼对第二个红灯笼的拉力大小为福建八县中期末如图所示，光滑小球静止放置在光滑半球面的底端，用竖直放置的光滑挡板水平向右缓慢地推动小球，则在小球运动的过程中该过程小球未脱离球面，木板对小球的推力半球面对小球的支持力的变化情况正确的是增大，减小减小，增大减小，减小增大，增大福建八县中期末如图所示，设地面对的支持力为，绳子对的拉力为，地面对的摩擦力为，若水平方向用力拉，使匀速上升，则在此过程中增大，增大，不变减小，减小，不变减小，减小，增大增大，减小，增大重庆中期末兴趣课堂上，同学将完全相同的甲乙两个条形磁铁水平放在粗糙的水平木板上极正对，如图所示，并缓慢抬高木板的右端至倾角为，这过程中两磁铁均保持与木板相对静止，下列说法正确的是木板对甲的支持力小于对乙的支持力甲受到的摩擦力相对木板的方向可能发生变化乙受到的摩擦力相对木板的方向可能发生变化继续增大倾角，甲将先发生滑动沈阳二中期末如图所示，将根不能伸长柔软的轻绳两端分别系于两点上形劈向右移动少许，则由于球的重力大小方向不变，斜面对球的支持力的方向以及墙壁对球的弹力方向都不变，故小球对墙的压力及对斜劈的压力均不变同理斜劈受的各个力的大小和方向也不变，故地面对三角形劈的摩擦力不变，选项正确。

课时训练答案解析三个分力大小范围，故选项正确。

答案解析因为质点在三个共点力的作用下处于平衡状态，所以将三力首尾相连组成封闭三角形，如图所示根据数学知识三角形中大角对大边，即得出，所以选项正确答案解析只增加重物质量，则两绳上的拉力增大，夹角不变，则脚所受拉力增大，正确只增加绳的长度，绳上的力不变，只将病人的脚向右移动靠近定滑轮，绳上的力不变但夹角增大，脚上的力减小，同理。

答案解析把刀刃部分抽象后，可简化成个等腰三角劈，设顶角为，背宽为，侧面长为，如图乙所示当在劈背施加压力后，产生垂直侧面的两个分力，使用中依靠着这两个分力分开被加工的其他物体由对称性知，这两个分力大小相等，因此画出力分解的平行四边形，实为菱形，如图丙所示在这个力的平行四边形中，取其四分之考虑图中阴影部分，根据它跟半个劈的直角三角形的相似关系，由关系式，得，由此可见，刀背上加上定的压力时，侧面分开其他物体的力跟顶角的大小有关，顶角越小，的值越小，和越大但是，刀刃的顶角越小时，刀刃的强度会减小，碰到较硬的物体刀刃会卷口甚至碎裂，实际制造过程中为了适应加工不同物体的需要，所以做成前部较薄，后部较厚使用时，用前部切些软的物品如鱼肉蔬菜水果等，用后部斩劈坚硬的骨头之类的物品，俗话说前切后劈，指的就是这个意思故正确故选答案解析以下面两个灯笼作为整体为研究对象，进行受力分析，如图竖直方向，得故选答案解析对小球受力分析，受重力挡板向右的支持力和半球面的支持力，如图根据平衡条件解得由于不断增加，故增大增大故选答案解析由题，保持匀速上升，由平衡条件得知，绳子的拉力大小不变根据定滑轮的特点可知，受到轻绳的拉力大小也不变对分析受力情况如图，则竖直方向力平衡得，得沿地板向右运动时，增大，减小，不变，则逐渐增大，而，不变，则也逐渐增大故正确，故选答案解析木板对甲乙的支持力均等于，故选项木板水平时，甲由于受乙的排斥作用，而有指向乙的摩擦力当斜面转动后，甲受重力支持力及向下的斥力，则甲的摩擦力只能指向乙故对乙受力分析可知，开始时乙受到的摩擦力指向甲当木板转动后，乙受重力支持力斥力的作用，若重力向下的分力大于斥力，则摩擦力可能变成向上故正确由以上受力分析可知，增大倾角，甲受到的向下的力要大于乙受的力故甲应先发生滑动故正确故选答案解析设绳子结点为，对其受力分析，如图根据几何关系，有当绳子右端从移动到点时同理绳子长度不变，有得绳子的结点受重力和两个绳子的拉力，由于绳子夹角不变，根据三力平衡可知，绳子拉力不变，即绳子右端从移动到点时，绳子间夹角显然变大，绳子的结点受重力和两个绳子的拉力，再次根据共点力平衡条件可得，故正确，答案解析设物体的重力为以点为研究对象，分析受力情况，作出力图，如图作出力与的合力，根据平衡条件得知，由∽得得到，式中，不变，则保持不变，减小，则直减小故选答案若风力增强，人对地面的压力不变解析对氢气球进行受力分析如图设氢气球受绳子拉力为，水平风力为风，风浮解得风若风力增强，人对地面的压力不变理由把人与气球视为整体，受力分析可得浮答案解析结点受到三根绳子的拉力处于