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ppt TOP43【中考新突破】云南省2016中考化学 第一部分 第10单元 课时2 中和反应及pH课件.ppt文档免费在线阅读 ㊣ 精品文档 值得下载

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《TOP43【中考新突破】云南省2016中考化学 第一部分 第10单元 课时2 中和反应及pH课件.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....称为中和反应。表示式酸碱盐水反应的实质酸碱中和反应的实质是酸中解离出的与碱中解离出的反应生成,同时放出热量。如图所示酸碱盐水水中和反应的应用改良土壤的酸碱性。如用熟石灰改良酸性土壤。处理工厂废水。如用熟石灰处理酸性废水。用于医药。如用胃舒平含氢氧化铝等药物治疗胃酸过多。生活实际。如洗发时先用弱碱性的洗发剂再用弱酸性的护发素碱性洗发剂弄伤头发,弱酸性护发素可以保护头发。中和反应的探究详见实验方法指导实验方法指导中和反应的探究探究过程实验操作在烧杯中加入约稀氢氧中呈紫色,蓝色与紫色之间没有明显的界限,不能及时指示终点搅拌为探究上述酸碱反应后硫酸是否过量。设计了如下两种方法方法取少量反应后的溶液......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....不能将试纸直接放入待测试样溶液中,会污染试剂。试纸只能读到整数值。试纸标准比色卡在工农业生产和医疗上的意义化工生产中许多反应必须在定溶液里才能进行。在农业生产中,农作物般适宜在为或接近的土壤中生长。测定雨水的因溶解有二氧化碳,正常雨水的约为,酸雨,可以了解空气的污染情况。测定人体内或排出的液体的,可以了解人体的健康状况。二中和反应及其应用定义和反应生成和的反应,称为中和反应。表示式酸碱盐水反应的实质酸碱中和反应的实质是酸中解离出的与碱中解离出的反应生成,同时放出热量。如图所示酸碱盐水水中和反应的应用改良土壤的酸碱性。如用熟石灰改良酸性土壤。处理工厂废水。如用熟石灰处理酸性废水。用于医药......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....而沉淀硫酸钡的生成与氢离子无关,所以不能确定硫酸是否过量三年中考”。请用文字说明另种方法不合理的原因液,用试纸检验,测得,表明硫酸过量。方法取少量反应后的溶液,向其中滴加适量的溶液,可观察到有白色沉淀产生,表明硫酸过量。上述两种方法中,你认为正确的方法是选填或“烧杯中加入约稀氢氧中呈紫色,蓝色与紫色之间没有明显的界限,不能及时指示终点搅拌为探究上述酸碱反应后硫酸是否过量。设计了如下两种方法方法取少量反应后的溶过多。生活实际。如洗发时先用弱碱性的洗发剂再用弱酸性的护发素碱性洗发剂弄伤头发,弱酸性护发素可以保护头发......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....测得,表明硫酸过量。方法取少量反应后的溶液,向其中滴加适量的溶液,可观察到有白色沉淀产生,表明硫酸过量。上述两种方法中,你认为正确的方法是选填或。请用文字说明另种方法不合理的原因。即使硫酸不过量,与生成的硫酸钠也能和氯化钡反应生成白色沉淀或反应是通过生成沉淀来进行分析氢离子是否剩余的,而沉淀硫酸钡的生成与氢离子无关,所以不能确定硫酸是否过量三年中考讲练溶液酸碱性与的关系例云南下列数据为常见水果的近似,其中酸性最强的是杨梅苹果菠萝柿子解题思路本题考查生活中常见物质的酸碱性与的关系。酸性溶液的,酸性越强,越小,碱性越强,越大。中和反应及应用例云南在滴加了酚酞的氢氧化钠溶液中,逐滴加入稀盐酸至过量......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....如图所示酸碱盐水水中和反应的应用改良土壤的酸碱性。如用熟石灰改良酸性土壤。处理工厂废水。如用熟石灰处理酸性废水。用于医药。如用胃舒平含氢氧化铝等药物治疗胃酸应及其应用定义和反应生成和的反应,称为中和反应。表示式酸碱盐水反应的实质酸碱中和反应的实质是酸中解离出的与碱中解离出的反应生成,同时宜在为或接近的土壤中生长。测定雨水的因溶解有二氧化碳,正常雨水的约为,酸雨,可以了解空气的污染情况。测定人体内或排出的液体的,可以了解人体的健康状况。二中和反应宜在为或接近的土壤中生长。测定雨水的因溶解有二氧化碳,正常雨水的约为,酸雨,可以了解空气的污染情况。测定人体内或排出的液体的,可以了解人体的健康状况......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....称为中和反应。表示式酸碱盐水反应的实质酸碱中和反应的实质是酸中解离出的与碱中解离出的反应生成,同时放出热量。如图所示酸碱盐水水中和反应的应用改良土壤的酸碱性。如用熟石灰改良酸性土壤。处理工厂废水。如用熟石灰处理酸性废水。用于医药。如用胃舒平含氢氧化铝等药物治疗胃酸过多。生活实际。如洗发时先用弱碱性的洗发剂再用弱酸性的护发素碱性洗发剂弄伤头发,弱酸性护发素可以保护头发。中和反应的探究详见实验方法指导实验方法指导中和反应的探究探究过程实验操作在烧杯中加入约稀氢氧中呈紫色,蓝色与紫色之间没有明显的界限,不能及时指示终点搅拌为探究上述酸碱反应后硫酸是否过量。设计了如下两种方法方法取少量反应后的溶液......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....生活实际。如洗发时先用弱碱性的洗发剂再用弱酸性的护发素碱性洗发剂弄伤头发,弱酸性护发素可以保护头发。中和反应的探究详见实验方法指导实验方法指导中和反应的探究探究过程实验操作在烧杯应及其应用定义和反应生成和的反应,称为中和反应。表示式酸碱盐水反应的实质酸碱中和反应的实质是酸中解离出的与碱中解离出的反应生成,同时过多。生活实际。如洗发时先用弱碱性的洗发剂再用弱酸性的护发素碱性洗发剂弄伤头发,弱酸性护发素可以保护头发。中和反应的探究详见实验方法指导实验方法指导中和反应的探究探究过程实验操作在液,用试纸检验,测得,表明硫酸过量。方法取少量反应后的溶液,向其中滴加适量的溶液,可观察到有白色沉淀产生,表明硫酸过量......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....在农业生产中,农作物般适宜在为或接近的土壤中生长。测定雨水的因溶解有二氧化碳,正常雨水的约为,酸雨,可以了解空气的污染情况。测定人意试纸测溶液的时,试纸不能用水润湿。不能将试纸直接放入待测试样溶液中,会污染试剂。试纸只能读到整数值。试纸标准比色卡在工农业生产和医疗上的意义化工生产中许多反应越,碱性越。试纸大强测定溶液的方法用玻璃棒蘸取试样溶液滴在上,将试纸呈现的颜色与对照,就可以粗略地确定溶液的酸碱度。注强弱的程度,常用表示,可以用测量。溶液的酸碱性与的关系,溶液显酸性越,酸性越。,溶液显中性。,溶液显碱性,量时,溶液显酸性,溶液变无色......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....氢氧化钠溶液显碱性,能使酚酞试液变红,所以刚开始溶液显红色随着稀盐酸的加入,溶液的碱性越来越弱,溶液的红色越来越淡,当稀盐酸过量时,溶液显酸性,溶液变无色。谢谢观看!课时中和反应及知识要点归纳溶液酸碱性与的关系高频考点酸碱指示剂只能测量溶液的酸碱性,却无法衡量溶液酸碱性的强弱程度。酸碱度表示溶液酸性或碱性强弱的程度,常用表示,可以用测量。溶液的酸碱性与的关系,溶液显酸性越,酸性越。,溶液显中性。,溶液显碱性,越,碱性越。试纸大强测定溶液的方法用玻璃棒蘸取试样溶液滴在上,将试纸呈现的颜色与对照,就可以粗略地确定溶液的酸碱度。注意试纸测溶液的时......”

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