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《TOP302016秋人教版九年级数学上册课件:23.2.2中心对称图形.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....请写出这个整体图形对称轴的条数这个整体图形至少旋转多少度与自身重合课堂小结中心对称图形定义性质应用绕着内部点旋转度能与本身重合的图形经过对称中心的直线把原图形分成面积相等的两部分美丽的中心对称图形在建筑物和工艺品等领域非常常见中心对称第二十三章旋转导入新课讲授新课当堂练习课堂小结学练优九年级数学上教学课件中心对称图形学习目标会识别中心对称图形难点会运用中心对称图形的性质解决实际问题重点魔术时间桌上有四张牌,将其中张牌旋转度后,你很快能猜出是哪张吗导入新课讲授新课探究中心对称图形的概念线段平行四边形问题将下面的图形绕点旋转,你有什么发现共同点都绕点旋转了度都与原图形完全重合如果个图形绕个点旋转后,能和原来的图形互相重合......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....请你补全它的另部分如图,有个平行四边形请你用无刻度的直尺画条直线把他们分成面积相等的两部分,你怎么画过对称中心的直线可以把中心对称图形分成面积相等的两部分归纳例请你用无刻度的直尺画条直线把他们分成面积相等的两部分,你怎样画典例精析割法割法补法对于这种由两个中心对称图形组成的复合图形,平分面积时,关键找到它们的对称中心,再过对称中心作直线归纳图图解密魔术在生活中,有许多中心对称图形......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....你有什么发现共同点都绕点旋转了度都与原图形完全重合如果个图形绕个点旋转后,能和原来的图形互相重合级数学上教学课件中心对称图形学习目标会识别中心对称图形难点会运用中心对称图形的性质解决实际问题重点魔术时间桌上有四张牌,将其中张牌旋转度后,你很快能猜出是哪张吗导入新课讲授新课探质应用绕着内部点旋转度能与本身重合的图形经过对称中心的直线把原图形分成面积相等的两部分美丽的中心对称图形在建筑物和工艺品等领域非常常见中心对称第二十三章旋转导入新课讲授新课当堂练习课堂小结学练优九年三角形,请你先画出三个图形关于点的中心对称图形将中画出的图形与原图形看成个整体图形,请写出这个整体图形对称轴的条数这个整体图形至少旋转多少度与自身重合课堂小结中心对称图形定义性形中都有圆,它们看上去是那么美丽与和谐,这正是因为圆具有轴对称和中心对称性请问以下三个图形中是轴对称图形的有......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....请你补全它的另部分如图,有个平行四边形请你用无刻度的直尺画条直线把他们分成面积相等的两部分,你怎么画过对称中心的直线可以把中心对称图形分成面积相等的两部分归纳例请你用无刻度的直尺画条直线把他们分成面积相等的两部分,你怎样画典例精析割法割法补法对于这种由两个中心对称图形组成的复合图形,平分面积时,关键找到它们的对称中心,再过对称中心作直线归纳图图解密魔术在生活中,有许多中心对称图形,你能举出些例子吗当堂练习下列图形中既是轴对称图形又是中心对称图形的是角等边三角形线段平行四边形下列图形中是中心对称图形而不是轴对称图形的是平行四边形矩形菱形正方形世界上因为有了圆的图案,万物才显得富有生机,以下来自现实生活的图形中都有圆,它们看上去是那么美丽与和谐......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....万物才显得富有生机,以下来自现实生活的图两个中心对称图形组成的复合图形,平分面积时,关键找到它们的对称中心,再过对称中心作直线归纳图图解密魔术在生活中,有许多中心对称图形,你能举出些例子吗当堂练习下列图形中既是轴对称图形又是中心两个中心对称图形组成的复合图形,平分面积时,关键找到它们的对称中心,再过对称中心作直线归纳图图解密魔术在生活中,有许多中心对称图形,你能举出些例子吗当堂练习下列图形中既是轴对称图形又是中心对称图形的是角等边三角形线段平行四边形下列图形中是中心对称图形而不是轴对称图形的是平行四边形矩形菱形正方形世界上因为有了圆的图案,万物才显得富有生机,以下来自现实生活的图形中都有圆,它们看上去是那么美丽与和谐,这正是因为圆具有轴对称和中心对称性请问以下三个图形中是轴对称图形的有,是中心对称图形的有石激起千层浪汽车方向盘铜钱图中网格中有个四边形和两个三角形......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....请写出这个整体图形对称轴的条数这个整体图形至少旋转多少度与自身重合课堂小结中心对称图形定义性质应用绕着内部点旋转度能与本身重合的图形经过对称中心的直线把原图形分成面积相等的两部分美丽的中心对称图形在建筑物和工艺品等领域非常常见中心对称第二十三章旋转导入新课讲授新课当堂练习课堂小结学练优九年级数学上教学课件中心对称图形学习目标会识别中心对称图形难点会运用中心对称图形的性质解决实际问题重点魔术时间桌上有四张牌,将其中张牌旋转度后,你很快能猜出是哪张吗导入新课讲授新课探究中心对称图形的概念线段平行四边形问题将下面的图形绕点旋转,你有什么发现共同点都绕点旋转了度都与原图形完全重合如果个图形绕个点旋转后,能和原来的图形互相重合......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....万物才显得富有生机,以下来自现实生活的图形中都有圆,它们看上去是那么美丽与和谐,这正是因为圆具有轴对称和中心对称性请问以下三个图形中是轴对称图形的有,是中心对称图形的有石激起千层浪汽车方向盘铜钱图中网格中有个四边形和两个三角形,请你先画出三个图形关于点的中心对称图形将中画出的图形与原图形看成个整体图形,请写出这个整体图形对称轴的条数这个整体图形至少旋转多少度与自身重合课堂小结中心对称图形定义性质应用绕着内部点旋转度能与本身重合的图形经过对称中心的直线把原图形分成面积相等的两部分美丽的中心对称图形在建筑物和工艺品等领域非常常见心对称图形的是角等边三角形线段平行四边形下列图形中是中心对称图形而不是轴对称图形的是平行四边形矩形菱形正方形世界上因为有了圆的图案,万物才显得富有生机,以下来自现实生活的图三角形,请你先画出三个图形关于点的中心对称图形将中画出的图形与原图形看成个整体图形......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....将其中张牌少旋转多少度与自身重合课堂小结中心对称图形定义性质应用绕着内部点旋转度能与本身重合的图形经过对称中心的直线把原图形分成面积相等的两部分美丽的中心对称图形在建筑物和工艺品等领域非常常见中心对称第二方向盘铜钱图中网格中有个四边形和两个三角形,请你先画出三个图形关于点的中心对称图形将中画出的图形与原图形看成个整体图形,请写出这个整体图形对称轴的条数这个整体图形至了圆的图案,万物才显得富有生机,以下来自现实生活的图形中都有圆,它们看上去是那么美丽与和谐,这正是因为圆具有轴对称和中心对称性请问以下三个图形中是轴对称图形的有......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....是中心对称图形的有石激起千层浪汽车方向盘铜钱图中网格中有个四边形和两个三角形,请你先画出三个图形关于点的中心对称图形将中画出的图形与原图形看成个整体图形,请写出这个整体图形对称轴的条数这个整体图形至少旋转多少度与自身重合课堂小结中心对称图形定义性质应用绕着内部点旋转度能与本身重合的图形经过对称中心的直线把原图形分成面积相等的两部分美丽的中心对称图形在建筑物和工艺品等领域非常常见中心对称第二十三章旋转导入新课讲授新课当堂练习课堂小结学练优九年级数学上教学课件中心对称图形学习目标会识别中心对称图形难点会运用中心对称图形的性质解决实际问题重点魔术时间桌上有四张牌,将其中张牌旋转度后,你很快能猜出是哪张吗导入新课讲授新课探究中心对称图形的概念线段平行四边形问题将下面的图形绕点旋转,你有什么发现共同点都绕点旋转了度都与原图形完全重合如果个图形绕个点旋转后,能和原来的图形互相重合......”

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