1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....却说“仿佛也如此”,“本也如此”，这是“我”的心里想法，是自我解嘲，自我安慰。提示不矛盾。种是眼见的现实，种是心里想法。中考题课文第境描写对比手法第段为什么作者有“故乡全不如此”,“仿佛也如此”,“本也如此”这样的说法,不矛盾吗为什么答不矛盾。因为眼前所见的故乡是萧索荒凉衰败的景象，但在“我”记忆中的故乡本是“美丽”境描写对比手法第段为什么作者有“故乡全不如此”,“仿佛也如此”,“本也如此”这样的说法,不矛盾吗为什么答不矛盾。因为眼前所见的故乡是萧索荒凉衰败的景象，但在“我”记忆中的故乡本是“美丽”的，所以说“故乡全不如此”而故乡明明已衰败不堪，却说“仿佛也如此”,“本也如此”，这是“我”的心里想法，是自我解嘲，自我安慰。提示不矛盾。种是眼见的现实，种是心里想法。中考题课文第段的自然环境描写有什么作用分答第段的自然环境描写渲染出种悲凉的气氛分，烘托出我对现实故乡的失望之情分......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....漠视彼此友情。闰土信纯朴,丰满了人物形象。探究主题朗读段探究段后说“又使我感到悲哀”，你认为使作者感到悲哀的是什么是故乡人们与我可怕的“隔膜”。品味段。“我希望他们不再像我，又大家隔膜起来然而我又不愿意他们因为要气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。”朗读段探究品味段。“我希望他们不再像我，又大家隔膜起来然而我又不愿意他们因为要气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。”这里否定了三种生活，种是像“我”那样异地谋生，到处奔波，生活不安定种是像闰土那样在生活的重压下贫困艰辛，精神委靡而麻木种是像杨二嫂那样生活每况愈下而变得放纵尖酸刻薄泼焊和势利。表达了“希望有新的生活”的愿望......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....却不知从何说起。闰土不如从前那得他像个木偶人了。”健康朝气蓬勃热情开朗见多识广勇敢机灵天真活泼纯真善良的小英雄情同手足厚障壁中考题中年闰土与“我”不像儿时那样平等自由交流的根本原因是什么封建等级观念的束缚闰土土生活艰辛苍老贫困凄凉客气迟钝生活辛苦因循守旧麻木迟钝淳朴善良的木偶人变化原因闰土命运探究“非常难又不太平什么地方都要钱收成又坏”“多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅，都苦躲到厨房，哭着不肯出门段只是摇头沉默默默地吸烟段带给我包贝壳和鸟毛段浑身瑟缩着，手提着个纸包纯真善良淳朴善良天真活泼勇敢机灵因循守旧麻木迟钝闰土命运探究少年闰土中年闰生，给老爷磕头。”“老太太。”“非常难”动作行动段怕羞便和我说话熟识了段动着嘴唇，却没有作声，态度终于恭敬起来段手捏柄钢叉用力刺去段迟疑就了坐递过纸包段语言少年闰土中年闰土滔滔不绝吞吞吐吐都是乡间趣事客气话，生活的痛苦热情开朗见多识广客气迟钝生活辛苦闰土命运探究哥弟相称......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....少年闰土段中年闰土段脸眼颈手衣着紫色的圆脸项带银圈手捏钢叉红活圆实的手段头戴顶小毡帽灰黄，很深的皱纹，眼肿得通红没有银圈了手提纸包和烟管粗笨开裂，像松树皮头上顶破毡帽，极薄的棉衣健康朝气蓬勃苍老贫困凄凉对比形象闰土命运探究中考题体会第段中的词语“紫色灰黄红活圆实又粗又笨”，写出它们在文中的表达效果。分答这些词语通过对比，形象地写出了闰土的外貌变化，反映了闰土艰难困苦的生活。中考题第段画横线的句子属于哪种人物描写方法其作用是什么分他头上是顶破毡帽，身上只件极薄的棉衣浑身瑟索着，手里提着个纸包和支长烟管，那子也不是我所记得的红活圃实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。答是外貌描写或肖像描写分，表明闰土的生活已陷入贫困之中分。语言少年闰土中年闰土滔滔不绝吞吞吐吐都是乡间趣事客气话，生活的痛苦热情开朗见多识广客气迟钝生活辛苦闰土命运探究哥弟相称......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....手里提着个纸包和支长烟管，那子也不是我所记得的红活圃实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。答是外貌描写或肖像描写分，表明闰土的生活已陷入贫困之中分。写出它们在文中的表达效果。分答这些词语通过对比，形象地写出了闰土的外貌变化，反映了闰土艰难困苦的生活。中考题第段画横线的句子属于哪种人物描写方法其作用是什么分他头上是顶破毡帽，身上眼肿得通红没有银圈了手提纸包和烟管粗笨开裂，像松树皮头上顶破毡帽，极薄的棉衣健康朝气蓬勃苍老贫困凄凉对比形象闰土命运探究中考题体会第段中的词语“紫色灰黄红活圆实又粗又笨”，土闰土命运探究外貌思考请依据课文归纳少年闰土与中年闰土的外貌形象。少年闰土段中年闰土段脸眼颈手衣着紫色的圆脸项带银圈手捏钢叉红活圆实的手段头戴顶小毡帽灰黄，很深的皱纹，段的自然环境描写有什么作用分答第段的自然环境描写渲染出种悲凉的气氛分，烘托出我对现实故乡的失望之情分。闰土命运探究杨二嫂命运探究“我”的命运探究闰土命运探究段少年闰土段中年闰”的......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....却说“仿佛也如此”,“本也如此”，这是“我”的心里想法，是自我解嘲，自我安慰。提示不矛盾。种是眼见的现实，种是心里想法。中考题课文第境描写对比手法第段为什么作者有“故乡全不如此”,“仿佛也如此”,“本也如此”这样的说法,不矛盾吗为什么答不矛盾。因为眼前所见的故乡是萧索荒凉衰败的景象，但在“我”记忆中的故乡本是“美丽”境描写对比手法第段为什么作者有“故乡全不如此”,“仿佛也如此”,“本也如此”这样的说法,不矛盾吗为什么答不矛盾。因为眼前所见的故乡是萧索荒凉衰败的景象，但在“我”记忆中的故乡本是“美丽”的，所以说“故乡全不如此”而故乡明明已衰败不堪，却说“仿佛也如此”,“本也如此”，这是“我”的心里想法，是自我解嘲，自我安慰。提示不矛盾。种是眼见的现实，种是心里想法。中考题课文第段的自然环境描写有什么作用分答第段的自然环境描写渲染出种悲凉的气氛分，烘托出我对现实故乡的失望之情分......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....突然害怕起来了”•想到希望说明我对新生活充满希望。害怕起来是因为对希望能否实现感到迷惘。•闰土的偶像是神佛麻木自己•我的手制的偶像指我所谓的希望，即我的主观愿望。安慰自己闰土的“偶像”是什么我手制的偶像又是什么因为他的愿望只是想生活好过些，是现实的。而我的愿望是要过上平等自由民主的生活，是要付出很大努力才能实现的，所以茫远。•为什么“他的愿望切近，我的愿望茫远“呢•最后段景物描写有什么作用中考题，分•表现作者对希望的美好憧憬。•再现了记忆中的故乡分，表现出我对未来美好生活的向往分。•如何理解最后两句希望本是无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。只空有希望而不去奋斗追求，希望便“无所谓有”有了希望并始终不渝地斗争实践，希望便“无所谓无”。人们都满怀希望奋斗，就会迎来新生活。•中考题概括段的内容。分答写“我”离开故乡时的感受......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....希望便“无所谓无”。人们都满怀希望奋斗，就会迎来新生活。•中考题概括段的内容。分答写“我”离开故乡时的感受。•中考题人们都说“月是故乡明”，你认为这次离开故乡的“我”还会有这种感受吗分答“我”漂泊在外，对故乡直怀有美好的回忆，看到故乡衰败冷落的现实，深感悲哀失望，但内心深处还是怀着对故乡美好未来的憧憬，还是希望“月是故乡明”。•中考题“我”对现实的故乡产生了深深的困惑，根据你的理解，写出困惑体现在哪些方面写出两个即可分如为什么纯真的人性被扭曲了为什么故乡人的生命和活力被扼杀为什么理想的人与人关系缺失愚昧落后贫穷为什么轮回故乡的希望在哪里小结闰土麻木迟钝杨二嫂自私市侩揭露了广大农民生活痛苦的根源激励着我去探求新生活，寻找希望多子饥荒苛税兵匪官绅什么地方都要钱经济破产小说通过闰土和杨二嫂年前后的变化,描绘了辛亥革命后十年间中国农村衰败萧条日趋破产的悲惨景象,揭露了广大农民生活痛苦的根源,表达了作者改造旧社会创造新生活的强烈愿望。中心思想小说复习•小说三要素......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....给老爷磕头。”“老太太。”“非常难”动作行动段怕羞便和我说话熟识了段动着嘴唇，却没有作声，态度终于恭敬起来段手捏柄钢叉用力刺去段迟疑就了坐递过纸包段躲到厨房，哭着不肯出门段只是摇头沉默默默地吸烟段带给我包贝壳和鸟毛段浑身瑟缩着，手提着个纸包纯真善良淳朴善良天真活泼勇敢机灵因循守旧麻木迟钝闰土命运探究少年闰土中年闰土生活艰辛苍老贫困凄凉客气迟钝生活辛苦因循守旧麻木迟钝淳朴善良的木偶人变化原因闰土命运探究“非常难又不太平什么地方都要钱收成又坏”“多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅，都苦得他像个木偶人了。”健康朝气蓬勃热情开朗见多识广勇敢机灵天真活泼纯真善良的小英雄情同手足厚障壁中考题中年闰土与“我”不像儿时那样平等自由交流的根本原因是什么封建等级观念的束缚闰土命运探究中考题“我”面对久别重逢的闰土，由“不知道怎样说才好”直至“说不出话”的根本原因，有以下几种理解，选出正确的项。分“我”和闰土有许多话想说，却不知从何说起。闰土不如从前那样喜爱交流，变得沉默寡言......”。