1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....多党合作和政治协商制度要坚持遵守宪法和法律的根本活动准则。根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系，发挥政治经济文化因素对依法治国进程的促进作用。重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。政府率先守法是依法治国的关键，要发挥政府依法办事在依法治国进程中的促进作用。树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。对于依法治国这个系统工程，要上下呼应，左右协调，前后衔接。答系统优化方法也可给分阅读材料，完成下列要求。材料全国人大立统的观点看问题，要“和而不同”，不要“同而不和”解析本题的题眼是“拿破仑的中国狮子论”“习近平主席的新中国狮子论”之间的对比变化。拿破仑的中国狮子论体现的是片面的静止的观点，是形而上学的，而习近平主席的新中国狮子论的观点要求人们用全面的发展的观点看问题......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....该校的评价实践表明具体问题具体分析是解决矛盾的关键，是科学评价学生的前提矛盾是事物发展的动力，科学评价是学生成长进步的根据矛盾特殊性原理是学校因材施教培养人才的重要哲学依据矛盾特殊性寓于普遍性之中，学生的个性通过不同的评价来表现解析本题的题眼是“发现每个学生身上的闪光点”“有针对性地评价学生”。题意强调学校应坚持具体问题具体分析，坚持因材施教，故符合题意。科学评价不是学生成长进步的根据，表述错误矛盾普遍性寓于特殊性之中，表述错误。答案全国卷民间谚语寓意深远，代代相传。凝聚着广大劳动人民的智慧。“到什么山上唱什么歌”“看菜吃饭，量体裁衣”这两句谚语的哲学道理是矛盾的两个方面既相互对立，又相互统具体分析矛盾的特殊性是正确认识矛盾的重要前提矛盾的普遍性与特殊性是具体的历史的统离开对具体矛盾的具体分析就不能正确解决矛盾解析本题通过谚语考查具体问题具体分析......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....说法错误。答案杭州质检奥地利医生奥斯布鲁格的父亲是个卖酒商人，他经常通过用手敲击酒桶，根据声音判定高大的桶里酒的多少。布鲁格想，人的胸腔腹腔不也像只桶吗医生敲击病人的胸腔腹腔并细心听，不也可以判定病人病情吗。经过仔细钻研，他发明了著名的叩诊法。这则事例主要告诉我们实践是认识的唯途径要充分发挥主观能动性量变是质变的前提创新意识推动社会的发展解析表述错误表述正确但在材料中未体现，不能入选。答案二非选择题题分，题分，共分德州模拟坚持依法治国是促进国家治理体系和治理能力现代化的必然要求。阅读材料，回答问题。材料法律是治国之重器，良法是善治之前提，必须坚持立法先行，逐步建立起完备的法律体系，使国家各项事业有法可依。法律的生命力在于实施，全国各族人民各级政府各政党及政党合作都必须以宪法为根本活动准则。材料二法治国家的建成必然受政治经济与文化的影响与制约。我国自古以来，民“以吏为师”......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....同时要在对立中把握统，在统中把握对立，符合题意材料未涉及辩证否定的观点，不符合题意“事必躬亲”说法错误，排除。答案全国卷Ⅱ“先试点后推广”是我国推进改革的个成功做法。项改革特别是重大改革，先在局部试点探索，取得经验达成共识后，再把试点的经验和做法推广开来，这样的改革比较稳当。“先试点后推广”的辩证法依据是矛盾的个性与共性在定条件下能够相互转化矛盾的共性寓于个性之中矛盾的个性表现共性并优于共性矛盾的个性在事物发展中起决定作用解析本题考查矛盾普遍性与特殊性的知识。回答本题的关键是抓住“取得经验”“把试点的经验和做法推广开来”“辩证法依据”等题眼信息。“先试点后推广”是矛盾普遍性与特殊性辩证关系的现实运用，入选中“优于共性”中“决定作用”表述错误。答案全国卷Ⅱ自年起，我国北方研究所科学分析重度盐碱荒地的特性，利用脱硫石膏化学改良剂改良盐碱荒地，在种植中选用耐盐品种......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....依法治国是项从中央到地方，从地区到行业，从立法到执法司法护法守法学法的系统工程，应上下呼应，左右协调，前后衔接。结合材料，分析促进依法治国进程的政治生活措施。分运用联系的观点，分析材料二对推进依法治国进程的启示。分解析第问考查人大公民政府等知识。材料强调了立法，这是人大的职责各族人民各级政府各政党及政党合作都必须以宪法为根本活动准则，说明公民要履行遵守宪法和法律的义务，政府要依法行政，中国共产党要依法执政，多党合作与政治协商制度要坚持遵守宪法和法律的根本活动准则。第问考查联系的观点。材料强调了各种因素对依法治国的作用，体现了普遍联系的观点强调政府守法是关键，看到了关键部分的决定性作用强调依法治国是个系统工程，运用了整体与部分的关系。答案全国人大及其常委会行使立法权，建立起完备的法律体系。公民履行好遵守宪法和法律的义务。政府坚持依法行政，行使行政权力必须依据宪法和法律规定......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....多党合作和政治协商制度要坚持遵守宪法和法律的根本活动准则。根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系，发挥政治经济文化因素对依法治国进程的促进作用。重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。政府率先守法是依法治国的关键，要发挥政府依法办事在依法治国进程中的促进作用。树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。对于依法治国这个系统工程，要上下呼应，左右协调，前后衔接。答系统优化方法也可给分阅读材料，完成下列要求。材料全国人大立统的观点看问题，要“和而不同”，不要“同而不和”解析本题的题眼是“拿破仑的中国狮子论”“习近平主席的新中国狮子论”之间的对比变化。拿破仑的中国狮子论体现的是片面的静止的观点，是形而上学的，而习近平主席的新中国狮子论的观点要求人们用全面的发展的观点看问题......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....解答本题的关键在于明确两句谚语的本质含义。“到什么山上唱什么歌”“看菜吃饭，量体裁衣”蕴含的哲理是具体问题具体分析，符合题意材料没有涉及矛盾双方的对立统关系，排除也没有涉及事物的共性和个性问题，排除。答案全国卷Ⅱ敦煌莫高窟是中华文化宝库中的艺术瑰宝，也是著名的世界文化遗产。近年来，莫高窟游客逐年增长，年全年接待游客量达到万人次。旅游旺季时，平均每天游客量逾人次，最多时约人次，而其最佳游客承载量在人次以内。大量游客进入洞窟，二氧化碳长时间滞留，窟内空气湿度增大，温度上升，侵蚀壁画和彩塑加之长期的风化和氧化作用，莫高窟壁画和彩塑正在缓慢退化。结合材料，用对立统观点分析如何处理敦煌莫高窟文化遗产的保护和利用的关系。解析要求用对立统的观点分析，重在确定对立统观点的范围，包括矛盾双方的关系两点论与重点论具体问题具体分析等知识。答案任何事物都包含着矛盾，矛盾双方既对立又统，在定条件下相互转化......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....要立足全局抓大事，善于抓住“牛鼻子”，以重要领域和关键环节作为突破口集中发力，使各项改革举措相互配合相互促进，在国家治理体系和治理能力现代化上取得总体效果。这说明关键部分居于主导地位，对整体功能起决定作用我们要用综合的思维方式认识事物，遵循有序性做事情要坚持两点论和重点论的统认识事物要抓住主流，抓住实质解析立足全局抓大事，使各项改革举措相互配合相互促进，要求我们用综合的思维方式认识事物，符合题意。善于抓住“牛鼻子”，以重要领域和关键环节作为突破口集中发力，说明办事情要善于抓住主要矛盾，符合题意。整体处于主导地位，观点错误。题干体现的是抓主要矛盾而非抓矛盾的主要方面，不符合题意。答案洛阳模拟中国工程院院士张尧学及其领导的团队经余年的潜心研究，突破以现代计算机发明者冯诺依曼命名的体系结构的局限，并将其结构进行扩展，研制出具有知识产权的网络超级操作系统......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....经过三年努力，盐碱荒地变成了良田，玉米亩产亩达到克，创造了盐碱地改造的奇迹。盐碱荒地的成功改造表明人与自然之间的矛盾既是客观的又是主观的人与自然之间的矛盾既有普遍性又有特殊性人与自然之间的矛盾源于人对自然的认识人与自然之间的矛盾的解决取决于人的实践解析本题考查矛盾的知识。回答本题的关键是抓住“科学分析重度盐碱荒地的特性”“改良盐碱荒地”“成功改造”等题眼信息。改造盐碱荒地是人类处理人与自然关系的种具体形式，“科学分析重度盐碱荒地的特性”体现了人与自然之间的矛盾既有普遍性又有特殊性，符合题意人们在实践中正确发挥主观能动性，成功改造盐碱荒地，符合题意矛盾是客观的，表述错误矛盾来源于客观世界，而不是人的认识，表述错误。答案全国卷Ⅰ中学不惟分数论英雄，而是努力发现每个学生身上的闪光点，在鼓励学生勤奋学习的同时，设置道德之星体育之星科技创新之星艺术之星劳动之星等奖项，有针对性地评价学生......”。