1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....还要求中等职业学校要因地制宜地面 向青年农民乡镇企业职工退役士兵进城农民工下岗轮岗职工 开展职业教育培训工作。面向返乡农民工开展职业教育培训是当前职 业教育工作面临的项紧迫任务。各地教育行政部门要高度重视，加 强领导，统筹规划，加强与农业劳动财政等有关部门的协调与合 作，为返乡农民工接受职业教育培训提供支持和帮助，推动这项工作 广泛深入开展。 党的十七大特别强调要培育有文化懂科技会经营的新型 农民，发挥亿万农民建设新农村的主体作用。建设新农村首要任务就 是提高农牧民素质，培育新型农牧民。对农牧民进行大规模素质培训，既是加快提高农牧民就业创业和增收能力的基础工程，也是落实科 学发展观发展现代农牧业建设社会主义新农村的客观要求既是 项紧迫的现实任务，也是项长期的战略任务。因此，要把农牧民 培训作为社会主义新农村建设的重点来抓，努力建立适应农牧区经济 社会发展的劳动者培训体系，力争在今后几年内使农牧民培训工作取 得明显成效。 但面对发展现代农牧业......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....国务院通过了关于进步促进新疆经济社会发展 的若干意见的文件，文件明确继续开展新疆农村劳动力技能就业计 第章总论 项目概述 项目名称职业技术学校农牧民培训楼建设项目 建设规模建筑面积平方米 建设投资项目总投资万元 建设地点新疆市丽园区八路号 建设单位新疆职业技术学校 建设性质新建 建设期年 项目负责人职业技术学校校长 项目背景 我国十五规划纲要把加快发展职业技能培训作为我国教育 事业发展的三大战略任务之予以高度重视，加快发展职业技能培训 已成为我国十五教育发展的战略重点。 年底中央农村工作会议指出，增加农民收入，必须采取 更加直接更加明确更加有力的措施。其中包括要继续推进农村劳 动力外出就业加强技能培训，全方位开辟农民就业和增收的渠道。 年，全国将有亿农村劳动力被转移。中央农村工作会议指出 核准通过，归档资料。 未经允许，请勿外传,要把农民工培训作为件大事来抓实事来办......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....并对其中万农民工开展职业技能培训，增强农村富余劳 动力转移就业的能力。 年月日，自治区党委自治区人民政府关于促进农 民收入持续快速增长若干问题的意见中提出大规模开展农民职业技 能培训，提高农民增收能力。进步完善培训体系。以政府为主导， 推动社会力量积极参与，加快构建自治区地州市县市和乡镇四级 培训网络有力支撑，各类教育培训资源互为补充，与市场就业需求有 效对接，符合农村实际的农民职业技能培训体系。要加紧研究制定全区农民职业技能培训体系建设规划，进步明确培训政策，协调和解 决培训体系建设中存在的问题，并切实抓好实施。加快整合和优化各 级教育培训资源，大力调整职业技术院校农业广播学校技工学校 的办学方向，按农村教育，加快建设人力资源强国的重大决策，是继免费义务教育 政策之后，促进教育公平的又重大举措。 教育部办公厅年月下发了教育部办公厅关于中等 职业学校面向返乡农民工开展职业教育培训工作的紧急通知......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....我区农牧 民培训工作仍存在些困难和问题，主要是农牧民培训基地设施设 备落后，难以适应培训需要农牧民科技文化素质较低，培训任务艰 巨培训手段单，培训质量有待提高没有形成稳定的投入机制， 农牧民培训投入不足缺乏统筹规划，培训资源未能有效整合等。这 些问题和困难，已严重影响到农牧民科技素质的进步提高，成为发 展现代农牧业和建设新农村的重要制约因素。 因此，本项目的提出，对加强区域农牧民培训基础设施建设，具 有重要的现实意义。 项目建设的必要性和可行性 项目建设的必要性 是培养高素质新型农民的需要 实现农业和农村现代化，需要培养造就千千万万高素质的新型农 民。温家宝总理曾明确指出，我国农村全面建设小康社会根本在于提 高农民素质。提高农民素质，是促进传统农业向现代农业转变，从根本上解决三农问题的关键所在。因此，要依托产业发展对农民开 展农业实用技术培训和职业技能培训，引导和教育农民遵纪守法提 高修养崇尚科学移风易俗......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....抵御金融危机对农民工就业可能产生的不利影响，向返乡农民工 开展职业教育培训，不仅有利于提高他们的职业能力，实现就业再就 业和创业，而且对促进城乡的发展与稳定构建社会主义和谐社会都 有重要的作用。同时指出中等职业学校面向返乡农民工实施学历教 育，招收具有初中学历的，学制原则上三年含顶岗实习年招 收具有高中学历的，学制为年含顶岗实习半年。凡经中等职业 学校正式注册录取的返乡农民工，办理入学手续后即取得学籍，并纳 入当地年度中等职业学校招生计划和年度招生统计范围。要根据劳动 力市场需要和返乡农民工的学习特点，开设专业和课程，突出培养的 针对性实用性和有效性。实行学分制和学分银行制度，允许学员工 学交替，分阶段完成学业。学员取得规定学分的，毕业时颁发中等职 业教育学历证书。中等职业学校面向返乡农民工举办短期职业技能培 训，要根据返乡农民工的实际需要，采取灵活多样的办班形式......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....还要求中等职业学校要因地制宜地面 向青年农民乡镇企业职工退役士兵进城农民工下岗轮岗职工 开展职业教育培训工作。面向返乡农民工开展职业教育培训是当前职 业教育工作面临的项紧迫任务。各地教育行政部门要高度重视，加 强领导，统筹规划，加强与农业劳动财政等有关部门的协调与合 作，为返乡农民工接受职业教育培训提供支持和帮助，推动这项工作 广泛深入开展。 党的十七大特别强调要培育有文化懂科技会经营的新型 农民，发挥亿万农民建设新农村的主体作用。建设新农村首要任务就 是提高农牧民素质，培育新型农牧民。对农牧民进行大规模素质培训，既是加快提高农牧民就业创业和增收能力的基础工程，也是落实科 学发展观发展现代农牧业建设社会主义新农村的客观要求既是 项紧迫的现实任务，也是项长期的战略任务。因此，要把农牧民 培训作为社会主义新农村建设的重点来抓，努力建立适应农牧区经济 社会发展的劳动者培训体系，力争在今后几年内使农牧民培训工作取 得明显成效。 但面对发展现代农牧业......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....规划提出了农民工培训的具体目标 年至年，对拟向非农产业和城镇转移的万名农村劳 动力开展引导性培训，并对其中的万人开展职业技能培训。同 时，对已进入非农产业就业的亿多名农民工开展岗位培训。规划要 求，各级政府和有关部门要督促农民工培训计划的落实，保证培训经 费的及时到位，加强对政府扶持项目的评估。对各类教育培训机构和 用工单位要加强监督和规范，防止借培训之名对农民工乱收费损害 农民工的合法权益。 全面启动年全国新型农民科技培训规划后，通 过绿色证书工程跨世纪青年农民科技培训工程新型农民创 业培植工程农业远程培训工程，培养大批觉悟高懂科技 善经营，会管理，能从事专业化生产和产业化经营的新型农民。 年月日，教育部以教职成号文印发农村 劳动力转移培训计划中确定目标，年对拟向非农产业 和城镇转移的万农村劳动力开展转移就业前的引导性培训，对 其中的万人开展职业技能培训......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....对不履行培训义务的用人单位，应按国家规定强制提取 职工教育培训费，用于政府组织的培训。充分发挥各类教育培训机 构和工青妇组织的作用，多渠道多层次多形式开展农民工职业培 训。建立由政府用人单位和个人共同负担的农民工培训投入机制， 中央和地方各级财政要加大支持力度。 年月日，劳动和社会保障部以劳社部发 号文印发农村劳动力技能就业计划，制定的目标任务是 年，对万农村劳动者进行非农技能培训，年均培训万 人培训合格率达到以上，就业率达到以上。逐步形成就 业导向政策扶持社会参与的运行机制，充分发挥政策效应，有效 利用社会资源，使向非农产业转移就业的农村劳动者普遍得到培训， 技能水平得到明显提高，努力使每个培训后的农村劳动者都能顺利 实现就业。 年月日经自治区第十届人大四次会议通过的新 疆维吾尔自治区国民经济和社会发展第十个五年规划纲要中提 出，进步加强农村劳动力的组织引导和技能培训，提高就业能力， 帮助农民异地创收......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“..... 新疆是农牧业大区，万人口中有近在农村。农村人口 多劳动者素质低是制约新疆农村经济发展的重要因素。 加大新疆农牧民技能培训是以人为本的重要体现 以人为本是科学发展观的本质和核心。社会主义新农村建设的主 体是农民,培养和造就千千万万有文化懂技术会经营的新型农民, 是建设有中国特色社会主义新农村不可或缺的条件和基础，也是以人 为本构建和谐社会的重要体现。 是农牧民培训基础设施建设的需要 职业技术学校肩负着区域农牧民培训的重任预计到 年，全区需培训的种植业畜牧业种业和林果园艺业等等高技能专 业人才近万人，需培训的各种熟练操作技术人员数十万人，需培训各 类农业从业人员和农牧民近百万人，农牧民培训任务非常艰巨。但现 有的教学基础设施，已远远不能担当此重任，落后的培训基础设施已 成为制约农牧民培训任务完成的瓶颈问题。因此，加强农牧民培训基 础设施建设是非常必要的......”。