1、会越用越多。针对不善于服务人才现象，他提出尚贤者，政之本也要健全工作机制，增强服务意识，加强教育引导，搭建创新平台促使优秀人才脱颖而出。习近平总书记的这些重要论述，丰富和发展了马克思主义的人才思想，是做好新时代南京大学人才工作的基本遵循和根本要求。“开”第资源兴校影响力的引才聚才活动平台。是引才聚才的渠道要宽。探索移民引才，推动留学储才，依托猎头寻才，实施飞地用才。尽快组建南京大学人才服务公司和人才猎头公司。创造条件与境外高水平大学和研发机构共建研发中心实验室等形式，吸纳用好国外优秀人才。探索缓冲聚才渠道，建设人才发展缓冲基地，试行人才在学校与园区双落户制度。不懈努力地营造优才厚才的开放生活环境，让人才获得感更强。人才不是管出来的，要向用人主体放权，为人才松绑，对人才要多信任少干预，让人才少些羁绊束缚和杂事干扰就能春风夜互衡阳。切实抓好教师管理后勤支队伍中的头雁队伍建设，以点带面标杆引领，推动全校各支队伍整体水平提升，形成多出人才快出人才的良好局面，全面提升人才队伍的核心竞争力。是坚持以大计划为支撑。实施高层次人才的擎天计划，汇聚顶尖人才实施新招聘青年学者的腾飞计划，启动教师准聘长聘体系建设实施青年学者跨越计划，促进青年人才的快速成长实施青年学者毓秀计划，着力培养未来青年拔尖人才实施管理干部的争峰计划，完善职员职级评聘年度综合考核和鼓励激励容错纠错能“开”第资源兴校之路“发”第资源强校之力原稿.青年人才的快速成长实施青年学者毓秀计划，着力培养未来青年拔尖人才实施管理干部的争峰计划，完善职员职级评聘年度综合考核和鼓励激励容错纠错能上能下项机制，让全校上下动起来跑起来赛起来实施计划，激发后勤队伍活力，优化后勤人才队伍结构，大力选派热爱后勤工作适合后勤工作的优秀同志充实后勤队伍。是坚持以制度创新为保证。制定学科人才规划制度，完善薪酬分配激励制度，建立动态考核评价制度，切实做好放管。
2、，重才则才旺。全力克服育才过程中的好孩子现象选才过程享誉世界，著名教育家杜威功不可没。普林斯顿大学的卓越成就与其引进了爱因斯坦密不可分。精准施策激活第资源。是坚持以头雁工程为牵引。头雁强，群雁就能春风夜互衡阳。切实抓好教师管理后勤支队伍中的头雁队伍建设，以点带面标杆引领，推动全校各支队伍整体水平提升，形成多出人才快出人才的良好局面，全面提升人才队伍的核心竞争力。是坚持以大计划为支撑。实施高层次人才的擎天计划，汇聚顶尖人才实施新招聘青年学者的腾飞计划，启动教师准聘长聘体系建设实施青年学者跨越计划，促进进人才强校战略，让人才成为推动学校发展的最强大脑。深化党管人才内涵，校院党政把手要善于抓第资源，重大事项亲自过问，重点工作亲自推进，重要问题亲自解决。完善党管人才机制，压实党管人才责任，把人才工作履职尽责情况作为落实党建工作责任制的重要内容，把人才发展绩效纳入年度综合考核体系，科学设臵监测考核指标分值权重。第个南大的号角，激荡心灵双流建设的战鼓，催人奋进。让我们更加紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，进步解放思想解放人才解放学校核心竞争力，广开队伍这个学科建设的龙头。加州理工学院的腾飞很大程度上要归功于引进诺贝尔物理学奖得主密立根，使其实验物理学迅速迈入世界流得益于引进航天技术先驱者冯卡门，使其航天技术学科领先全球。因此建设世界流学科，必须遇事想流人才，谋事问流人才，干事靠流人才，成事强流人才。是紧紧抓住制度环境这个人才队伍建设的龙头。良禽择木而栖。良好的制度环境是择天下英才而用之的最好伯乐。以理论武装开阔思路。习近平总书记高度重视人才工作，期待要把各方面人才更好使用起来，聚天下英才而用好团结引领服务工作，真诚关心人才爱护人才成就人才，激励广大人才为实现两个百年奋斗目标实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献聪明才智。针对不善于用好人才现象，他指出物质资源必然越用越少，而科技和人才。
3、人才现象，他强调要树立强烈的人才意识，寻觅人才求贤若渴，发现人才如获至宝，举荐人才不拘格，使用人才各尽其能。针对不善于培养人才现象，他指出人才是事业发展最宝贵的财富，人才资源是党执政兴国的根本性资源，必须造就支规模宏大素质优良门类齐全结构合理的人才队伍。针对不善于团结人才现象，他要求做才就是促进发展，浪费人才就是妨碍发展，刁难人才就是破坏发展，不断开创以尊才为荣护才为责成才为耀兴才为乐的生动局面。以解放思想开阔思路。思想领先是最根本的领先，观念落后是最致命的落后。我们常感缺人才，实际上缺的是与时俱进的思想和观念。思想僵化难以发现人才，观念落后就会埋没人才。我们很多时候身边并不缺少人才，但缺少发现人才的眼光。开阔思路的前提是解放思想，而解放思想就要心存敬畏。要敬畏常识。强化人才资源是第资源人力资本是第资本人才开发是价值最大的开发人才投好团结引领服务工作，真诚关心人才爱护人才成就人才，激励广大人才为实现两个百年奋斗目标实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献聪明才智。针对不善于用好人才现象，他指出物质资源必然越用越少，而科技和人才会越用越多。针对不善于服务人才现象，他提出尚贤者，政之本也要健全工作机制，增强服务意识，加强教育引导，搭建创新平台促使优秀人才脱颖而出。习近平总书记的这些重要论述，丰富和发展了马克思主义的人才思想，是做好新时代南京大学人才工作的基本遵循和根本要求。“开”第资源兴校开放环境，发展人才事业，着力做强第资源习近平总书记强调环境好，则人才聚事业兴。环境不好，则人才散事业衰。发展好南京大学的人才事业需要深入推进人才发展体制机制改革和政策创新，努力打造具有竞争力的人才发展环境，营造海阔凭鱼跃，天高任鸟飞的氛围和切皆有可能的愿景，筑好黄金台，引得凤凰来，实现以高层次人才引领高水平发展，以人才优势增创发展优势。不遗余力地营造敬才重才的开放校园环境，让人才荣誉感更强。敬才则才兴。
4、针对不善于用好人才现象，他“开”第资源兴校之路“发”第资源强校之力原稿.影响力的引才聚才活动平台。是引才聚才的渠道要宽。探索移民引才，推动留学储才，依托猎头寻才，实施飞地用才。尽快组建南京大学人才服务公司和人才猎头公司。创造条件与境外高水平大学和研发机构共建研发中心实验室等形式，吸纳用好国外优秀人才。探索缓冲聚才渠道，建设人才发展缓冲基地，试行人才在学校与园区双落户制度。不懈努力地营造优才厚才的开放生活环境，让人才获得感更强。人才不是管出来的，要向用人主体放权，为人才松绑，对人才要多信任少干预，让人才少些羁绊束缚和杂事干扰路“发”第资源强校之力原稿。清晰思路谋活第资源。思路决定出路。思路不清，就难免盲人骑瞎马，夜半临深池。理清谋活第资源的思路，是紧紧抓住学科建设这个学校发展的龙头。流学科是流大学的加速器。综观哈佛大学牛津大学等世界顶尖大学，都是通过率先建设流学科而闻名于世的。学科建设要坚持以流为起点，做到有所为有所不为有所先为有所后为有所大为有所小为，对不同的学科应有不同的评价方法，探索建立具有多学科特征的独立研究机构，以保持各相关学科间的连通性。是紧紧抓住人才能下项机制，让全校上下动起来跑起来赛起来实施计划，激发后勤队伍活力，优化后勤人才队伍结构，大力选派热爱后勤工作适合后勤工作的优秀同志充实后勤队伍。是坚持以制度创新为保证。制定学科人才规划制度，完善薪酬分配激励制度，建立动态考核评价制度，切实做好放管服改革工作。是引才聚才的精度要高。着手筹建南大人才云大数据平台，动态掌握人才家底。依托流学科建设计划，绘制与南京大学相关的全球高层次人才地图，准确掌握各领域海内外领军人才分布。强化以才引才以才荐才，搭建具有评价人才的现象，使各类所需人才引得进用得好干得欢留得住。以理论武装开阔思路。习近平总书记高度重视人才工作，期待要把各方面人才更好使用起来，聚天下英才而用之。针对不善于发现。
5、展环境，营造海阔凭鱼跃，天高任鸟飞的氛围和切皆有可能的愿景，筑好黄金台，引得凤凰来，实现以高层次人才引领高水平发展，以人才优势增创发展优势。不遗余力地营造敬才重才的开放校园环境，让人才荣誉感更强。敬才则才兴，重才则才旺。全力克服育才过程中的好孩子现象选才过程力打造具有竞争力的人才发展环境，营造海阔凭鱼跃，天高任鸟飞的氛围和切皆有可能的愿景，筑好黄金台，引得凤凰来，实现以高层次人才引领高水平发展，以人才优势增创发展优势。不遗余力地营造敬才重才的开放校园环境，让人才荣誉感更强。敬才则才兴，重才则才旺。全力克服育才过程中的好孩子现象选才过程中的武大郎现象荐才过程中的枪打出头鸟现象用才过程中的鸡卵石现象，破除人才评价标准单激励缺乏力度等体制机制障碍。坚持抓人才就是抓发展谋人才就是谋未来，坚持尊重知识尊重人才尊重劳。思想僵化难以发现人才，观念落后就会埋没人才。我们很多时候身边并不缺少人才，但缺少发现人才的眼光。开阔思路的前提是解放思想，而解放思想就要心存敬畏。要敬畏常识。强化人才资源是第资源人力资本是第资本人才开发是价值最大的开发人才投资是效益最高的投资的观念，对人才工作要舍得用心力做真功鼓实劲下本钱。要敬畏本分。强化领导者重要使命之就是发掘人才发现人才发展人才发达人才的观念，坚持用当其时各得其所，避免出现冯唐易老，李广难封现象。要敬畏初心。强化以優秀人才培养更之。针对不善于发现人才现象，他强调要树立强烈的人才意识，寻觅人才求贤若渴，发现人才如获至宝，举荐人才不拘格，使用人才各尽其能。针对不善于培养人才现象，他指出人才是事业发展最宝贵的财富，人才资源是党执政兴国的根本性资源，必须造就支规模宏大素质优良门类齐全结构合理的人才队伍。针对不善于团结人才现象，他要求做好团结引领服务工作，真诚关心人才爱护人才成就人才，激励广大人才为实现两个百年奋斗目标实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献聪明才智。。
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