的历史和阶级局限，其中有不少封建糟粕，这是我们必须注意的。

公正用人，公在风气。

人人好公，则天下太平人人营私，则天下大乱。

选人用人上的不正之风同我们党的性质宗旨是格格不入的。

经过党的十大以来不断整治，选人用人风气有了明显好转，但选人用人上的不正之风并没有销声匿迹，有的依然相信不跑不送原地不动又跑又送提拔重用那套，变着法子拉关系走门子有的领导干部虽然调走了，却仍然干预曾经工作过的地方的伟大的运动，是有重要的帮助的。

延安时期，环境那么严酷，任务那么繁重，毛泽东同志仍然十分重视研究和借鉴历史。

今天，我们进行伟大斗争建设伟大工程推进伟大事业实现伟大梦想，更需要重视研究借鉴历史。

这对我们丰富头脑开阔眼界提高修养增强本领具有重要意义。

我国历朝历代都重视官吏选拔和管理，中国历史上凡是有作为的政治家都懂得，为政之要，惟在得人育材造士，为国之本的道理，在吏治方面留下了很多思想和做法，其众面前却趾高气扬盛气凌人不可世的人。

要透过现象看本质，既听其言更观其行，既察其表更析其里，看政治忠诚，看政治定力，看政治担当，看政治能力，看政治自律。

正所谓治本在得人，得人在审举，审举在核真。

下面开始讲课，今天讲课的内容是努力造就支忠诚干净担当的高素质干部队伍。

我们学习中国历史上的吏治，目的是了解我国历史上吏治的得失，为建设高素质干部队伍提供些借鉴。

努力造就支忠诚干净担当的高素质干部队伍努力造就支忠诚干净担当的高素质干部队伍学习习近平讲话精神系列党课讲稿的，更是管出来的。

严管就是厚爱，是对干部真正负责。

要坚持从严教育从严管理从严监督，把从严管理干部贯彻落实到干部队伍建设全过程。

同时，要用科学办法进行管理，切实管到位管到点子上。

干部管理是门科学，要敢抓善管精准施策，体现组织的力度也是门艺术，要撑腰鼓劲关爱宽容，体现组织的温度。

组织敢于担当，干部才会有底气。

要在强化责任约束的同时鼓励创新宽容失误。

探索就有可能失误，做事就有可能出错，洗碗越多摔者，善无不至矣挟才以为恶者，恶亦无不至矣，古昔以来，国之乱臣家之败子，才有余而德不足，以至于颠覆者多矣。

政治上有问题的人，能力越强职位越高危害就越大。

政治品德不过关，就要票否决。

把好政治关并不容易，古人说识人识面不识心。

党的十大以来，我们查处了那么多违纪违规的领导干部，现在依然有不少领导干部受到查处。

这些人大多是政治上的两面人，当面套背后套，口头套行动套。

些政治上的两面人，装得很正，藏得很有责守土负责守土尽责的责任担当，面对大是大非敢于亮剑，面对矛盾敢于迎难而上，面对危机敢于挺身而出，面对失误敢于承担责任，面对歪风邪气敢于坚决斗争。

要在选人用人上体现讲担当重担当的鲜明导向，把敢不敢扛事愿不愿做事能不能干事作为识别干部评判优劣奖惩升降的重要标准，把干部干了什么事干了多少事干的事组织和群众认不认可作为选拔干部的根本依据，选拔任用敢于负责勇于担当善于作为实绩突出的干部。

好干部是选出也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，诸葛亮说为人择官者乱，为官择人者治，司马光提出凡用人之道，采之欲博，辨之欲精，使之欲适，任之欲专，龚自珍写道我劝天公重抖擞，不拘格降人才，等等。

当然，我国古代吏治思想和做法既积累了丰富的治吏经验，也带有明显的历史和阶级局限，其中有不少封建糟粕，这是我们必须注意的。

下面开始讲课，今天讲课的内容是努力造就支忠诚干净担当的高素质干部队伍。

我们学习中国给我们带来很多了解昨天把握今天开创明天的启示。

重视吸取历史经验是我们党的个好传统。

毛泽东同志说今天的中国是历史的中国的个发展我们是马克思主义的历史主义者，我们不应当割断历史。

从孔夫子到孙中山，我们应当给以总结，承继这份珍贵的遗产。

这对于指导当前的伟大的运动，是有重要的帮助的。

延安时期，环境那么严酷，任务那么繁重，毛泽东同志仍然十分重视研究和借鉴历史。

今天，我们进行伟大斗争建设伟大工程推进伟历史上的吏治，目的是了解我国历史上吏治的得失，为建设高素质干部队伍提供些借鉴。

努力造就支忠诚干净担当的高素质干部队伍学习习近平讲话精神系列党课讲稿。

选人用人必须把好政治关，把是否忠诚于党和人民，是否具有坚定理想信念，是否增强个意识坚定个自信，是否坚决维护党中央权威和集中统领导，是否全面贯彻执行党的理论和路线方针政策，作为衡量干部的第标准。

司马光说君子挟才以为善，小人挟才以为恶。

挟才以为公正用人，公在风气。

人人好公，则天下太平人人营私，则天下大乱。

选人用人上的不正之风同我们党的性质宗旨是格格不入的。

经过党的十大以来不断整治，选人用人风气有了明显好转，但选人用人上的不正之风并没有销声匿迹，有的依然相信不跑不送原地不动又跑又送提拔重用那套，变着法子拉关系走门子有的领导干部虽然调走了，却仍然干预曾经工作过的地方和单位的人事安排有的人还在搞个人说了算，征求意见集体讨论有名无实干部的责任心。

有了公心，才能有识人之明举贤之胆容才之量，才能做到唯才是举任人唯贤。

个地方个单位，如果群众公认的优秀干部长期被冷落受排挤，些投机钻营的人却屡屡得势顺风顺水，那就肯定出了问题。

正所谓公道自在人心。

组织部门和领导干部在选人用人上要出以公心，坚持原则实事求是敢于负责公正无私，公平对待和使用干部，不拿原则做交易，使干部有全身谋事之心而无侧身谋人之虞。

公正用人，公在事业。

我们是为事业而用面颗头。

这种状况必须改变，党中央已经对纠正这些问题提出了要求，各地区各部门各方面要抓好落实。

要加强信息资源共享，不能简单以留痕多少上报材料多少来评判工作好坏。

能利用现有数据材料的就不要基层反复提供，不要为了图自己方便，同样的材料反复要次次要年年要，不要每个部门都去要同样的材料，不要什么人都去要材料。

这方面要有个章法，把基层从提供材料的忙乱中解放出来。

要控制各级开展监督检查的总量和频次，同类事深，有很强的隐蔽性和迷惑性，但并非无迹可寻。

只要我们多用心多留心，多角度多方位探察，总能把他们识别出来。

要高度警惕那些人前会上信誓旦旦讲个意识高调表态，而私下里却妄议中央不贯彻党中央路线方针政策的人口口声声坚定个自信信仰马克思主义，而背后在大是大非问题上态度暧昧立场不稳的人高谈阔论国家前途命运，而背地里却遇到个人名誉地位就牢骚满腹怨恨组织的人领导面前卑躬屈膝阿谀奉承溜须拍马，而在下属和历史上的吏治，目的是了解我国历史上吏治的得失，为建设高素质干部队伍提供些借鉴。

努力造就支忠诚干净担当的高素质干部队伍学习习近平讲话精神系列党课讲稿。

选人用人必须把好政治关，把是否忠诚于党和人民，是否具有坚定理想信念，是否增强个意识坚定个自信，是否坚决维护党中央权威和集中统领导，是否全面贯彻执行党的理论和路线方针政策，作为衡量干部的第标准。

司马光说君子挟才以为善，小人挟才以为恶。

挟才以为的，更是管出来的。

严管就是厚爱，是对干部真正负责。

要坚持从严教育从严管理从严监督，把从严管理干部贯彻落实到干部队伍建设全过程。

同时，要用科学办法进行管理，切实管到位管到点子上。

干部管理是门科学，要敢抓善管精准施策，体现组织的力度也是门艺术，要撑腰鼓劲关爱宽容，体现组织的温度。

组织敢于担当，干部才会有底气。

要在强化责任约束的同时鼓励创新宽容失误。

探索就有可能失误，做事就有可能出错，洗碗越多摔，不是把干部队伍搞成潭死水暮气沉沉，而是要激励干部增强干事创业的精气神。

把严管和干事创业分割开来对立起来，把些干部不担当不作为归咎于从严管理，这是不对的。

从严管理干部是对干部真正负责，干部要领悟到党组织的良苦用心，习惯于在严格管理中工作生活，切不可把严格管理当成逃避责任消极怠工的借口。

干部敢于担当作为，这既是政治品格，也是从政本分。

党的干部要以对党忠诚为党分忧为党尽职为民造福的政治担当，以守努力造就支忠诚干净担当的高素质干部队伍学习习近平讲话精神系列党课讲稿的，不能凭领导者个人亲疏个人好恶来取舍，也不能味平衡照顾论资排辈降格以求，更不能把职务作为私相授受的个人资源。

用错个人特别是用错关键岗位的领导人，对个地方个单位产生的负面影响是很大的。

要从党和人民事业出发选干部用干部，坚持事业为上依事择人人岗相适，做到事业发展需要什么样的人就用什么样的人，什么样的人最合适就选什么样的人。

努力造就支忠诚干净担当的高素质干部队伍学习习近平讲话精神系列党课讲的，更是管出来的。

严管就是厚爱，是对干部真正负责。

要坚持从严教育从严管理从严监督，把从严管理干部贯彻落实到干部队伍建设全过程。

同时，要用科学办法进行管理，切实管到位管到点子上。

干部管理是门科学，要敢抓善管精准施策，体现组织的力度也是门艺术，要撑腰鼓劲关爱宽容，体现组织的温度。

组织敢于担当，干部才会有底气。

要在强化责任约束的同时鼓励创新宽容失误。

探索就有可能失误，做事就有可能出错，洗碗越多摔史教训，我们党是全心全意为人民服务的马克思主义执政党，我们党的各级干部是人民的公仆人民的勤务员，同历史上的官吏有本质的区别，我们的干部管理同历史上的吏治也有重大区别。

我们总结分析我国历史上吏治的得失，是要加强和改进干部管理工作，为跳出历史周期率实现党和国家事业兴旺发达长治久安提供借鉴。

以上是我今天要分享给大家的内容，本节课到此结束，谢谢大家，。

公正用人，公在公心。

公心，归根到底是对党对人民对的责任心。

有了公心，才能有识人之明举贤之胆容才之量，才能做到唯才是举任人唯贤。

个地方个单位，如果群众公认的优秀干部长期被冷落受排挤，些投机钻营的人却屡屡得势顺风顺水，那就肯定出了问题。

正所谓公道自在人心。

组织部门和领导干部在选人用人