1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....习近平指出基层是党的执政之基力量之源。只有基层党组织坚强有力，党员发挥应有作用，党的根基才能牢固，党才能有战斗力。开展两学做学习教育，要把全面从严治党落实到每个支部每名党员。让群众更多感受到反腐倡廉的实际成果。习近平在对两学做学习教育的重要指示中强调要整顿不合格基层党组织，坚持和落实行之有效的制度。要针对新情况新问题严肃党内政治生活，以改革创新精神补齐制度短板，真正使党的组织生活党员教育管理严起来实起来。打铁必须自身硬。始终突出问题导向，持之以恒向问题叫板，在学中改在改中学，在学中硬起来在改中强起来，以切实成效向党负责取信于民。让人民群众真实感受到两学做不是喊嗓子摆架子做样子，而是早改真改实改。全文完间的联系便是表面的简单的偶然的。人类认识世界改造世界的发展过程，就是个发现问题解决问题的过程。马克思指出问题就是公开的无畏的左右切个人的时代声音......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....发挥党支部自我净化自我提高的主动性，防止大而化之，力戒形式主义。尤其是领导机关领导干部要作出表率。习近平在对两学做学习教育作出重要指示时指出县处级以上党员领导干部要在学习教育中作出表率，紧密联系领导工作实际，学得更多些更深些，要求更严些更高些，努力提高思想政治素养和理论水平。年月日，刘云山在两学做学习教育工作座谈会上也强调党员领，个不能拖个不能漏。习近平指出凡是不利于党和人民事业的，就坚决改彻底改刻不耽误地改。要让人民群众有实实在在的获得感，党员和党组织有实实在在的收获感。针对问题改，同样要从关键少数开始改。历史和现实告诉我们解决中国的问题，关键在党解决党自身的问题，关键在党的各级领导干部。年月日，习近平参加十二届全国人大三次会议上海代表团审议时指出全面从严治党，关键是要抓住领导干部这个关键少数，坚持思想建党和制度治党紧密结合......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....及时指导，把钥匙开把锁，防止走过场和形式主义。年月日，刘云山在两学做享受奢侈浪费等问题。才能做到以共产党人的品行标准，严于律己以身作则，讲党性重品行作表率才能坚持社会主义核心价值观在思想道德领域的主导地位，以社会主义核心价值观塑造党员道德品行，保持党员的先进性和纯洁性，推动全社会道德建设。讲奉献有作为。党员干部就要有衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴的情怀，不能漠视群众疾苦假公济私损害群众利益。正是因为拥有无数位敢于奉献，敢于作为的共产党员和进步群众，我们才改变了建国以后穷二白的局面。爱国创业我最认真，求实奉献我最根本,路线的领导工作方法，同全县干部和群众起，与深重的自然灾害进行顽强斗争，努力改变兰考面貌。他用自己的实际行动，铸就了亲民爱民艰苦奋斗科学求实迎难而上无私奉献的焦裕禄精神。他们讲求奉献，都不怕苦不怕死，不为名不为利......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....是它表现自己精神状态的最实际的呼声。毛泽东同志指出问题就是事物的矛盾，哪里有没有解决的矛盾，哪里就有问题。习近平指出每个时代总有属于它自己的问题，只要科学地认识准确地把握正确地解决这些问题，就能够把我们的社会不断推向前进。问题导向是坚持马克思主义认识论的基本要求，也是解放思想来。必须牢固树立问题意识，把问题导向贯穿始终，通过聚焦问题查对照问题改，从根本上解决问题，确保两学做学习教育从开始就落在问题上扎在现实中。年月，习近平在浙江考察调研时指出突出问题导向，贯彻从严要求，既巩固和扩大从严治党成果，又有效解决党的建设面临的新问题。年月日，刘云山在两学做学习教育工作座谈会上强调要强化问题导向，带着具体问题学，针对具体问题改，把解决问题贯穿学习教育全过程。要把认真查找和着力解决问题贯穿于日常的组织生活中导机关领导班子和党员干部普通党员的不同情况作出安排......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....为党的事业作出应有贡献。我们的党需要接地气的党员，把先进性要求贯穿于行使权利履行义务的过程之中，贯穿于工作生活的过程之中。立足本职岗位，积极争当做的模范。要敢于担当，要守土有责守土尽责。要严格按照四讲四有标准去做，去作为。敢于担当，要强化问题意识勇于直面矛盾。只要每个党员都多份责任多份担当，只要每个党员都能做到四讲四有，党的工作就定会发光出彩。当前，实现中华民族伟大复兴的中国梦，是当代共产党人肩负的历史使命。教育，才能着力解决些党员宗旨观念淡薄的问题，才能着力解决利己主义严重，漠视群众疾苦与民争利执法不公吃拿卡要假公济私损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等问题。才能解决些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，缺乏物质利益刺激，就有意不作为才能加强责任意识公仆意识服务意识，甘于奉献，甘于为人民群众服务，才能最终让百姓生活得更好......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....更多用出要着力解决五个方面的问题着力解决些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织参加封建迷信活动等着力解决些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党不爱党不护党不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等。着力解决些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视群众疾苦与民争利纠正四风，抓好不严不实突出问题整改，推动党的作风不断好转。党员和党组织在开展两学做时，首先要围绕五个方面找准问题列出自身的问题清单，然后带着问题学针对问题改。二带着问题学才会高效怎样学才能高效最好的办法是带着问题学。带着问题学目标性才强兴趣才高，用学到的把钥匙打开问题那把锁时才不也悦乎......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....要发挥桥梁作用。党员要反映群众的意见和要求，时刻保持同以来，习近平总书记多次从增强党性加强学习遵纪守法等多个层面对如何做名合格的共产党员提出明确要求。每个党员都要把握这些基本要求，并把它作为自我检查的镜子自我衡量的尺子，时时对照常常反省，不断校准自己的思想和行为，坚持不懈地做讲政治有随声附和，不当老好人。要发挥模范作用。四讲四有标准是全体党员的标准。发挥共产党员的作用，就要把四讲四有标准具体化实践化。其实，现实中的党员大多数是默默无闻的。但平凡中孕育着伟大，作为名共产党员，只要自觉做到四讲四有，坚定信念，严格标准，立足现实，就能干大事。要始终走在前列，发挥带头作用。党员带头贯彻执行党的路线方针政策和决议，带头同各种倾向违法违纪行为作斗争。发挥骨干作用。党员要努力学习，提高思想觉悟政策水平和工作能力，兢兢业业，立足本职带头争创佳绩，结合......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....努力为人民群众谋福祉，时刻不忘肩上扛着的那份沉甸甸的责任和信任，处处发挥模范带头作用，坚持党和人民的利益高于切。因此，只有通过两学做学习教育，才能着力解决些党员宗旨观念淡薄的问题，才能着力解决利己主义严重，漠视群众定会发光出彩。当前，实现中华民族伟大复兴的中国梦，是当代共产党人肩负的历史使命。硬脊梁才能挑重担。面对改革征途中的个又个险滩，更需要党员和党的领导干部以抓铁有痕的胆识和干劲，攻坚克难，敢抓敢管。敢于担当，还体现在同各种消极腐败现象作斗争上。共产党员方面要心存敬畏，约束自己，清清白白做人干干净净干事另方面还要坚持原则，敢于抵制不正之风，敢于唱黑脸，敢于站出来批评有的人和事，不随声附和，不当老好人。要发挥模范作用。四讲四有标准是全体党员的标准。发挥共产员要努力学习，提高思想觉悟政策水平和工作能力，兢兢业业，立足本职带头争创佳绩......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....年领导班子四个合格对照检查分析材料党的十八大他们在政治信众，我们才改变了建国以后穷二白的局面。爱国创业我最认真，求实奉献我最根本,是铁人王进喜精神面貌的真实写照，是铁人精神的核心价值。铁人王进喜对自己和家人却严格要求，辈子甘当党和人民的老黄牛。他说我从小放过牛，知道牛的脾气，牛出力最大，享受最少，我要老老实实地为党和人民当辈子老黄牛。还有身患肝癌忍着剧痛，坚持工作，被誉为党的好干部人民的好公仆的焦裕禄，他坚持实事求是群众路线的领导工作方法，同全县干部和群众起，与深重的自然灾害进行顽强斗争，努力改变把钥匙开把锁，防止走过场和形式主义。年月日，刘云山在两学做学习教育工作座谈会上也强调开展学习教育，要把党章党规与习近平总书记系列重要讲话贯通起来学习统起来领会，注意区分层次区分对象，增强针对性和实效性。带着问题学......”。