当前大学生的高消费所造成的浪费现象，提倡新型的节约观具有重要的现实意义。

新型的节约观强调的节约不仅仅是指生活领域，而且把这种节约范围扩展到生产领域的节约，因为当今大学生最终要走出校园，成为生产者，对他们进行新型节约观教育，对个人和社会的长远发展具有重要作用。

其次，学校领导者要从思想上高度重视大学生消费行为问题，促使高校的消费教育能得以顺利开展。

大学生的消费教育应该包括以下的内容消费与市场的基本理论教育，主要为消费观念消费计划消费结构消费方式消费心理等知识。

消费生态意识教育，让大学生认识到自己的消费与社会持续的发展生态平衡环境保护的关系，从而关注社会消费问题，提高社会责任感。

消费者权益与保护教育，主要是帮助大学生充分认识法律赋予自己的权利，懂得如何运用自己的权利以及如何用法律手段来保护自己，从而提高大学生的自我保护能力。

鼓励大学生开展勤工助学活动，培养独立自主精神。

高校可以通过鼓励学生勤工助学和创业活动等手段，促使大学生巩固健康科学的消费观，形成合理的消费行为，养成良好的财商。

学校可以为大学生提供更多的助教助研助管助工岗位，组织学有余力的大学生特别是贫困大学生走自立自强自助的道路，通过自己的劳动改善学习和生活条件。

对于少数有能力和条件的大学生，应创造条件鼓励他们去创业。

创业不仅能提高大学生各方面的能力，也能很好地改变他们的消费观念和消费行为。

高校应进行适当的消费和理财培训。

当前大学生在消费上追求的不再是温饱，而是如何实现理性消费如何提高消费品位。

从消费内容上看，大学生用于满足基本生存需要的费用会大大降低，而用于改善学习条件及自身精神文化需求的费用会提高。

因此，适当的理财知识应纳入高校的辅导或选修课程，通过灵活的形式和鲜活的内容对大学生消费和理财行为进行培训，以培养大学生健康向上的理财及消费习惯，消除不良消费。

消费所追求的内心满足是永无止境的，大学生要学会记账和编制预算，这是控制消费最有效的方法之。

学校要密切关注大学生的消费动向，帮助大学生缓解其消极的消费情绪。

学校应该及时注意大学生在消费时产生的心理偏差和不良情绪。

方面我们可以通过心理教育课思想政治课等形式进行讲解和宣传，让同学们了解现有的消费误区和由此导致的不良后果，还可以通过组织些专题讨论，让同学们在思想的碰撞中形成合理的消费观念。

另方面对于已产生心理困扰的同学，我们应给予适当的心理辅导，让其会用正确的方法调节自己的心态，把更多的精力用于大学期间的学习和自我提高。

家庭方面营造健康理性的家庭消费氛围。

家长要更新观念，不能对孩子有求必应，要对消费要求有意识的进行区分，在合理范围内予以满足。

还要适时进行家情教育，把自己勤俭持家的行为言传身教给子女，以营造健康理性的家庭消费氛围。

为培养学生合理消费心理打好基础。

家庭消费观念对大学生消费心理有潜移默化的影响，家长的消费行为及消费观都能在孩子身上有形或无形地反映出来，父母日常生活中消费的原则立场是子女最初始的效仿对象。

有些父母本身消费观念存在误区，不少家长自己节衣缩食，却给孩子设计了吃的讲营养，穿的要漂亮，玩的要高档，用的要排场的理想模式。

孩子们成了家庭生活的中心，成了家中的太阳，以超前消费为特色的生活方式误导了学生的消费心理，助长了学生不良的消费行为。

作为父母应该首先培养自己的正确消费观念，坚持正面教育，科学引导，懂得消费的合理性，给予孩子定的消费自主权的同时要注意家情的教育，对消费要求有意识地给予区分，还可以安排定的家务劳动，加强劳动教育，促成勤俭节约消费观的形成。

社会方面优化消费的社会文化环境，提升大学生消费的理性观念。

当前大学生身上存在的种种不健康的娱乐方式交往活动和消费行为在很大程度上由于社会缺乏健康的消费文化方式的引导，社会上不正确的价值取向形成了学生高消费的心理基础。

大学生对消费的认识及其行为呈现明显的不稳定性片面性性等特点。

而学生阶段正是长知识和养成良好道德情操行为习惯的最佳时期，也是科学的人生观价值观奠定基础的重要时期。

因此，社会各界要努力树立健康的消费风尚，企业要进行正确的宣传，倡导消费文明，强调健康向上的精神文化强调绿色消费，反对不利于保护生态环境的消费行为强调智力性发展性消费，提高消费结构中的文化教育含量，实现最大的消费效益等等。

政府对社会上存在些畸形消费行为，要以经济手段法律手段进行直接的有力的干预。

政府是经济社会发展政策的制订者，也是政策落实的推动者和责任主体。

大学生不仅看政府怎么说，怎么倡导的，还要看政府自身是怎样做的。

如果消费引导得好，就可以推动科技进步经济发展社会文明。

大众传播媒体应引导大学生遵循合理性的原则进行消费，倡导文明消费。

文明消费即强调健康向上的消费精神，反对不健康或有害的精神文化消费强调智力性发展性消费，反对只重视娱乐性享乐性消费，逐步提高消费结构中的文化教育含量，实现最大的消费价值。

通过倡导文明消费，使大学生树立科学的消费价值观，弄清什么是正常的适度的健康的消费，什么是有害身心健康的不良消费，从而正确地评价和选择自己的消费行为。

自身方面大学生本身要加强自身消费教育，提高消费技巧。

大学生应该变被动消费为主动消费，合理地有计划地进行消费确定合理的消费期望，积累消费经验，提高自己的财商，做有头脑的消费者。

同时，大学生要注重学习定的商品知识和消费技巧，提高文化底蕴，提高认知能力和审美能力，抵御不良消费观念的影响。

大学生还应当把精力更多地集中在学业上，不必过分追求物质享受，学会对超前消费说不，自觉增强和完善自我消费意识水平。

自我意识水平的提高有利于客观地自我评价，加强自我调节和自我控制。

养成良好的理财习惯。

现在的花费皆拜父母所赐，可能很少会想到其来之不易，想想父母的工作生活上的艰辛，又何忍自己花钱如流水呢理财是个人种适应社会必须具备的种生存能力，现在花没了，我们可以问家长要，假如有天，他们不能再为你提供了，日子该怎么过呢学会计划着花钱，分清什么是必须买的，什么是可买可不买的，不能有钱就花，没了就要，这是对父母，对自己的将来不负责任的态度。

理财不是简单的则运算，不是简单的收支平衡，它需要长期的理性基奠，个人盲目的冲动不是独立，是任性的表现，我们需要的不仅仅是脑中有独立的概念，更迫切的是独立的行动和理性的思考。

在校期间，大学生应该多参加社会实践，积累宝贵的社会经验，为将来的就业做充分的准备。

大学生社会实践是让大学生走上社会，深入实际，识民情，受教育，学知识，长才干，社会实践是青年大学生成长成才的有益途径。

大学校园内的实践活动多种多样，例如可以利用寒暑假到贫困地区开展社会调查以及校内各种勤工助学活动。

通过参加这些实践活动，使大学生体会到贫困家庭生活的艰辛，了解地区经济发展的不平衡和贫困地区人们的实际生活水平，体验到自己劳动所得的来之不易，有助于大学生对自己不良消费行为和消费习惯深刻反省，从而形成正确的消费观念。

总之，大学生是社会消费的重要群体，他们的消费行为具有很强的示范性，其消费观念具有很大的影响力。

因此，关注大学生的消费心理与消费行为，帮助大学生树立起适度合理科学的消费观念，规范他们的消费行为，提高他们的思想道德素质，不仅可以使大学生在校期间合理使用有限的经济收入，更为重要的是对于促进经济的发展和社会的和谐具有十分显著的意义。

参考文献崔颖当代大学生消费心理及特征科技经济市场，李晔南，程刚大学生消费心理及其影响因素沈阳师范大学学报社会科学版，刘玉春论当代大学生消费现状及对策吉林师范大学学报人文社会科学版，张宏志，王丽，桑叶斯，王剑平中国大学生消费心理与行为问题的研究消费导刊，余静，陈友芳普通高中课程标准实验教科书思想政治必修经济生活人民教育出版社，杜金柱消费心理学北京中国商业出版社，周莹大学生消费现状分析与对策研究山东省团校学报青少年研究，肖文学高校大学生消费现状成因与思想政治教育的对策略论消费导刊，高博透视当代大学生的消费行为和消费心理北京知识产权出版社，郭运涛大学生消费现状与正确引导探析商场现代化，付瑞芬，葛续华谈当代大学生消费心理及建设性对策消费导刊，李南希大学生消费现状的研究及存在问题的解决方法黑龙江科技信息。

年月日年月日，打印成册，上交论文。

年月日年月日，成绩评定。

年月日年月日，准备论文答辩。

研究的方法及措施对于本课题我将采取文献法调查法相结合的形式进行研究。

通过查阅相关的专著论文期刊报纸和网上资料等，经过认真筛选，把自己所需要的资料先记录下来，做好笔记，以供写论文时参考。

调查了解现在大学生常见的消费心理之外，还出现哪些特殊的情况，采取相应的措施，做到对症下药。

观察法在现实生活中，用自己的感官和辅助工具去直接观察大学生的消费心理，从而获得定的启发，获取新的发现。

毕业论文设计提纲当代大学生的基本消费状况当代大学生消费状况存在的问题及原因当代大学生消费状况存在的问题当代大学生消费心理的成因完善当代大学生消费心理的对策当代大学生消费应坚持的原则完善当代大学生消费心理的具体对策主要参考文献崔颖当代大学生消费心理及特征科技经济市场，李晔南，程刚大学生消费心理及其影响因素沈阳师范大学学报社会科学版，刘玉春论当代大学生消费现状及对策吉林师范大学学报人文社会科学版，张宏志，王丽，桑叶斯，王剑平中国大学生消费心理与行为问题的研究消费导刊，余静，陈友芳普通高中课程标准实验教科书思想政治必修经济生活人民教育出版社，杜金柱消费心理学北京中国商业出版社，周莹大学生消费现状分析与对策研究山东省团校学报青少年研究，肖文学高校大学生消费现状成因与思想政治教育的对策略论消费导刊，高博透视当代大学生的消费行为和消费心理北京知识产权出版社，郭运涛大学生消费现状与正确引导探析商场现代化，付瑞芬，葛续华谈当代大学生消费心理及建设性对策消费导刊，