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生名。
根据县年新布局调整规划该校为保留校。
县白山乡小学县白山乡小学位于白山乡长汉池村中北部，服务半径为公里，覆盖人口人，学校占地面积平方米，校舍建筑面积平方米，教职工人教学班个在校生人，根据县年新轮布局调整规划，该校为保留校。
县国营县热水畜牧农场小学县国营县热水畜牧农场小学现有在校生人，教职工人，分东西两学区办学，占地面积平方米，建筑面积为平方米。
根据县年新轮布局规划，该校为长期保留校。
县昌隆九年贯制学校县昌隆九年贯制学校位于昌隆镇本街，现有教师人，学生人，其中小学在职教师人，教学班个，小学生人第章总论项目名称及承办单位项目名称县年十所乡镇幼儿园承办单位县二十家子镇九年贯制学校县张家营子九年贯制学校县榆树林子镇小学县黑水镇小学县白山乡小学国营县热水畜牧农场小学县昌隆九年贯制学校县青峰山镇九年贯制学校县喀喇沁镇小学县深井镇小学主管单位名称县教育局单位法人单位地址企业性质核准通过，归档资料。
未经允许，请勿外传，国有建筑性质新建项目选址县二十家子镇中心幼儿园二十家子镇九年贯制学校分校院内县张家营子九年贯制幼儿园张家营子小学院内县榆树林子镇炮手营子幼儿园榆树林子镇炮手营子村小学院内县黑水镇后山小学幼儿园黑水镇后山小学院内县白山乡中心幼儿园白山乡中心小学院内县热水畜牧农场小学中心幼儿园热水畜牧农场小学院内县昌隆镇中心幼儿园昌隆镇昌隆小学院内县青峰山镇学校中不到正常发展。
幼儿到四五岁时，脑会长至成人，其精密演化是生中最快阶段，最重要学习能力，尤其是情感学习能力，也在这个时期得到最大发展，岁以后情感经验对人生具有恒久影响。
个儿童此时无法集中注意力，性格急燥，猜疑易怒悲观，具有破坏性，孤独焦虑，有各种恐惧幻想，对自己不满意等，以后面对人生各种挑战将很难把握机会，发挥潜力，可以说他这时已经输在了起跑线上，所以，在幼儿阶段进行正规系统情商教育十分必要，这是奠定人生成败基础。
为了使幼儿受到全方面教育，培养成有用人才，加强幼儿园基础设施建设是十分必要。
鉴于此，为了满足人民群众对学前教育要求，县幼儿园教学楼建设项目是十分必要。
三项目建设可行性该项目建设符合国家大力加强学前教育有关政策。
该项目不需新征土地，可节省大量资金。
该项目建设供水供电供暖排水等配套条件可借助原有学校设施，给项目建设提供了诸多有利条件。
该项目建设来源于中央和地方投资，建设资金有保障。
另外，县教育局对该项目给予高度重视。
县里给出优惠政策，项目建设前期各项行政事业性收费予以免交，可以节省部分资金。
另外，县政府对该项目建设十分重视，在财政较困难情况下，仍积极筹措资金。
因此，该项目建设也是切实可行。
第三章建设目标及建设内容项目建设目标通过该项目建设，彻底改变县十所乡镇幼儿园各学校学生入园孩子原有条件，将统建设规划统建筑外观形象统站校内外标识充分体现科学规范以人为本亲切温馨建设理念。
满足教工教学生活等全程服务需要，满足功能齐全设施配套流程合理安全卫生要求。
达到环境优美技术优良管理优秀服务优质群众满意四优满意建站目标。
二建设内容县年十所乡镇幼儿园建设项目建筑总面积为平方米。
其中，层砖混结构建筑面积平方米共计五处二层框架结构平方米共计五处。
层砖混结构幼儿园分别为县二十家子镇中心幼儿园建筑面积平方米县张家营子九年贯制幼儿园建筑面积平方米县榆树林子镇炮手营子幼儿园建筑面积平方米县黑水镇后山小学幼儿园建筑面积平方米县白山乡中心幼儿园建筑面积平方米二层框架结构幼儿园分别为县热水畜牧农场小学中心幼儿园建筑面积平方米县昌隆镇中心幼儿园建筑面积平方米县青峰山镇学校中心幼儿园建筑面积平方米县喀喇沁镇中心幼儿园建筑面积平方米县深井镇中心幼儿园建筑面积平方米根据使用功能要求主要为中心幼儿园建设。
县十所乡镇幼儿园内部布局既要符合建筑标准规范，又要方便孩子入园环境需求，为小学学校幼儿园营造温馨舒适安全入校环境，把县中心幼儿园建设办成环境优美管理优秀标准化示范之园。
平米共计五处在校生人，教职工人，分东西两学区办学，占地面积平方米，建筑面积为平方米。
根据县年新轮布局规划，该校为长期保留校。
县昌隆九年贯制学校县昌隆九年贯制学校位于昌隆镇本街，现有教师
（定稿）2012年十所乡镇幼儿园项目投资方案计划书（最终定稿）
