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doc 某某年学校未成年人保护工作总结材料 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:13 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-26 15:14

《某某年学校未成年人保护工作总结材料》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....寻找学生的闪光点,进行个别教育是必不可少的。我校充分利用学校现有的多媒体设施,组织学生观看爱国主义影片,学习未成年人保护法预防未成年人犯罪法等法律法规的内容学习未成年人自我保护常识观看不尊重知识不努力学习的严重后果个案以及迷恋网吧校园暴力事件的危害性的事例,并组织学生讨论写观后感,增强学生的维权意识,提高自我保护的能力。年学校未成年人保护工作总结材料。第篇未成年人保护工作总结未成年人保护工作总结年我校未成年人保护工作在区教体局的领导下,在辖区派出所的积极配合下,以个代表重要思想为指导,紧紧围绕创建安全文明校园的总体要求,认真贯彻未成年人保护法预防未成年人犯罪法把未成年人保护工作和学校安全工作作为项重要工作来周密部署,认真实施,扎实工作,确保全校师生安全,圆满完成了各项任务。现将年来的工作总结如下加强法制教育,增强学生的权利义务意识公民意识自觉守法意识,提高学生的思想道德素养和法律素质。开展法制教育做好预防未成年人违法犯罪工作。本年度,根据学生特点......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....教师高尚的师德,良好的师风,对学生的思想道德建设起到了潜移默化的教育作用,也为关注未成年人健康成长预防未成年人违法犯罪工作的开展奠定了坚实的基础。发挥课堂主渠道作用,全方位渗透德育教育学校作为保护未成年人健康成长预防未成年人犯罪工作的主阵地主渠道,对做好保护未成年人健康成长预防未成年人犯罪的工作负有重要责任。长期以来,课堂是教学的主要形式,也是素质教育德育的主渠道。我校广大师生牢固树立教书育人以人为本的思想。各任课教师认真钻研教材挖掘教材的德育资源,不断改进教法学法,通过师生互动学生自主学习合作学习探究学习,引导学生培养真善美的品质和情操。在课堂教学评价中,不光重视知识的正确传授,更注重学生能力培养兴趣的培养,通过课堂教学使学生获得知识和思想道德的双赢。积极开辟第课堂,以高尚的情操塑造学生农村中学不比城市中学的学生,信息面知识面相对要狭窄些,但同样具有可塑性伸张性强的特点,而且学生的精力充沛,业余时间无从打发,所以,开辟第课堂教育......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....为增强学生安全防范意识,提高学生安全防范与自护自救能力,学校十分重视加强学生的安全教育工作,经常利用课堂讲座及广播黑板报宣传栏等多种形式对学生进行交通安全饮食卫生安全消防安全用电安全防雷击安全防歹徒袭击如何逃生与报警等安全知识教育,使学生掌握必要的安全常识,养成良好的安全习惯,增强遇险时自求逃生等防范能力。为了切实有效地加强对学生进行安全教育,重视做好每年度的全国小学生安全教育日活动,坚持不懈地开展减灾防灾逃生演练活动。寒寒假前学校印发致家长的封信,以此教育学生并请家长配合共同做好节假日期间学生游玩交通饮食等各方面的安全教育与管束工作,以有效地防止减少各类意外事故发生。抓制度建设,构建安全工作机制。为从制度上加强安全工作并抓好落实,重视学校安全建章立制工作,努力使学校安全工作沿着制度化规范化科学化法制化轨道迈进,我校主要建立健全了以下制度安全责任制度,每年与各年级组签定了安全责任状并层层分解。建立外出大型活动与校内重大活动申报审批制度......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....生活困难者,严重心理障碍者和经常违纪等学生的教育管理。政教处每学期初把莆田十中特殊生帮教情况记录表分发给班主任,让班主任及时发现有问题的学生,针对存在问题学生的实际情况,制订帮教措施,对学生进行疏导帮扶,及时地消除问题学生的不安全因素,避免了不安全行为的发生。存在的问题学校家庭社会对升学率的过热追求导致教师学生工作学习压力过大,教师学生身心健康受到定的影响,学校的素质教育未能得到全面推进,由此引发的学生的思想心理问题仍然存在。学校周边网吧问题较多。是监管不力,网吧监管职能部门存在重罚轻管罚了事现象,管理不够深入彻底。是监管时间有漏洞,上网时间与监管时间存在时间差。学校周边仍有安全隐患。小商小贩流动摊点较多,卫生状况较差,交通秩序混乱。社会闲散人员滋扰校园现象令人堪忧。他们常于放学时间在校门口寻衅滋事,与校内有不良习惯的学生相串联,打架斗殴,拦截学生勒索钱物,由此引发的治安案件屡有发生......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....切实把好师生活动安全关。建立校园安全定期检查制度。规定每月进次安全自查制度,以便及时发现问题排除隐患。建立重大特大安全事故预案,遇事能及时妥善处理各种重大特大事故。抓安全督查,促进安全措施落实。为保证学校安全工作的落实,我们不断加大对学校各项安全工作的监督检查力度,今年,我们每个月都开展次学校安全工作检查。如结合开学初常规工作检查对学校安全工作进行检查,对供电设施仓库实验室阅览室会议厅等人员集中场所或可能造成安全事故的场所以及易燃易爆危险品存放保管进行全面检查,对发现的问题,立即落实整改措施。年学校未成年人保护工作总结材料。第篇未成年人保护工作总结未成年人保护工作总结年我校未成年人保护工作在区教体局的领导下,在辖区派出所的积极配合下,以个代表重要思想为指导,紧紧围绕创建安全文明校园的总体要求,认真贯彻未成年人保护法预防未成年人犯罪法把未成年人保护工作和学校安全工作作为项重要工作来周密部署,认真实施,扎实工作,确保全校师生安全......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....全文完。强化校园治安及师生安全工作抓责任落实,明确安全工作责任。我校领导深深认识到,确保全校师生员工的生命财产安全是做好教育工作的前提,也是维护安全稳定的重要环节。我校把安全工作作为头等大事来抓,做到警钟长鸣常抓不懈。学校与各处室年级班级明确学校安全工作目标管理责任状,并层层分解落实,明确安全责任及安全工作指标。为加强对学校安全工作的领导,我校成立了以陈涛校长为组长黄玉梅副校长为副组长的创建平安校园安全工作领导小组,建立了安全领导机构,形成了安全工作把手负总责,安全办具体抓,职能部门各司其职各负其责的工作格局在好范文网搜索更多的文章。学校多次召开安全工作专题会议进行动员部署,并对安全工作督查整改。学校每个月都要进行全校安全工作拉网式检查,同时根据季节特点,抓好饮食卫生安全交通安全消防安全活动安全等工作。抓安全教育,提高自我保护意识......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....及时做好预防未成年人违法犯罪工作。加强毒品与艾滋病预防教育。毒品与艾滋病预防教育也是实施生命教育的重要内容,学校把此项工作落实到正常教学工作中去,并与校园文化自护自救和创建安全文明校园等工作结合起来。加强心理健康教育,注重对辍学学生的复学管理加强青春期教育,防止青春期性心理不成熟造成的偏差行为和后果完善对行为偏常学生的帮教制度,采取结对建卡等系列有效措施,有针对性地做好转化工作。强化校园治安及师生安全工作抓责任落实,明确安全工作责任。我校领导深深认识到,确保全校师生员工的生命财产安全是做好教育工作的前提,也是维护安全稳定的重要环节。我校把安全工作作为头等大事来抓,做到警钟长鸣常抓不懈。学校与各处室年级班级明确学校安全工作目标管理责任状,并层层分解落实,明确安全责任及安全工作指标。为加强对学校安全工作的领导,我校成立了以陈涛校长为组长黄玉梅副校长为副组长的创建平安校园安全工作领导小组,建立了安全领导机构,形成了安全工作把手负总责,安全办具体抓......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....现将年来的工作总结如下加强法制教育,增强学生的权利义务意识公民意识自觉守法意识,提高学生的思想道德素养和法律素质。开展法制教育做好预防未成年人违法犯罪工作。本年度,根据学生特点,重点开展法在我心中主题系列活动,及时做好预防未成年人违法犯罪工作。加强毒品与艾滋病预防教育。毒品与艾滋病预防教育也是实施生命教育的重要内容,学校把此项工作落实到正常教学工作中去,并与校园文化自护自救和创建安全文明校园等工作结合起来。加强心理健康教育,注重对辍学学生的复学管理加强青春期教育,防止青春期性心理不成熟造成的偏差行为和后果完善对行为偏常学生的帮教制度,采取结对建卡等系列有效措施,有针对性地做好转化工作。结合师德师风建设,我校组织教师系统地学习未保法等法律和中小学教师职业道德规范,要求广大教师要爱岗敬业,严谨治学,对业务精益求精,做到思想上和行为上保持致语言上讲文明行动上遵纪守法,诚信守时穿着上肃穆端庄,处处做学生的表率不体罚或变相体罚学生在学习上做学生的伙伴......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....而是倾注更多的温暖关怀教育。对于留守学生的教育措施主要有建立留守学生档案。学校以班级为核心,摸清留守学生数量,了解他们的状况,登记存档。实现教职工结对帮扶制度,定期与留守学生谈心,引导他们健康成长。学校向留守学生及其家长监护人公布校长班主任和课任教师电话号码,加强了学生家长教师者之间的联系,充分发挥学校的主导作用。营造健康向上的校园文化。积极开展形式多样的校内教育活动,有序地强化学生文化习惯养成训练,组织社会活动,积极开展综合素质评价,将评价过程变为教育过程,实现由纪律到自律的转变过程。关爱贫困学生,不让个学生因贫困而失学,我们今年共争取了方玉金助学金校友会助学金黄仲箴助学金共万多元,资助了十多位家庭贫困的学生。另外学校积极贯彻上级有关文件精神,给予相应的减免,我们还不定期的在生活上给以关心扶助,在精神上给予宽慰鼓励,使他们真正感觉到学校老师并没有歧视他们放弃他们,相反却在更多地关心照顾他们。此举也收到了良好的效果。关心特殊生。学校加强心理健康教育,加强对网络痴迷者......”

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