1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....应当设置独立的内部审计部门,配备专职审计人员可以根据需要,设置独立的内部审计部门,配备专职审计人员,也可以授权本单位其他部门履行审计职责,配备专职或者兼职审计人员理有关规定办理。医院应定期或不定期地对固定资产进行清查盘点,由管理部门使用科室财务部门统组织并实施。发现余缺应及时记录,查明原因,按规定程序办理报批手续。门诊收费处工作制度收款员必须奉公守法,遵守财经纪律,不利用职权谋取私利,文明服务,礼貌待患,不和患者吵架。方法进行讲解。比如在讲公有制经济非公有制经济的涵义及其在国民经济中的地接下来,在讲述全民所有制经济集体所有制经济的涵义及其各自在国民经济中的地位时,教师最好利用些具体数据自己查找或课前布置学生进行查找来进行对比说明。或者利用参观或调查本地区的典型企业全民所有制经济集体所有制经济性质的企业所得到的具体数字进行讲述,这样的教学效果可能比只从理论上规定社会主义公有制是我国经济制度的基础板书这里可以让学生看教材上的宪法第条规定,也可以展示宪法原文,加强直观性......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....提出通报批评或者追究责任的建议。工作报告内部审计部门每年应当向院长提交工作报告,工作计划与按排对重大问题及警示信息做到及时报告,并能落实院长的批示意见。委托审计根据审计业务的需要,报经院长批准,或是本院不具备开展内部审计工作条件的,可委托具有相应资质的社会中介机构进行审计,并检查监督审计业务质量。持续改进院长及领导班子集体对内部审计部门或是委托审计单位在审计报告中提出的意见和向优秀人才和关键岗位倾斜。分配形式和办法可以由医院根据本单位的目标任务和工作特点,根据考核结果自主确定。十内部审计工作制度新增医疗机构应当建立健全内部审计制度,完善内部监督制约机制,规范收支管理,促进卫生事业健康发展,根据中华人民共和国审计法和审计署关于内部审计工作的规定,卫生部长令号卫生系统内部审计工作规定结合本院具体情况,制定相关实施规定或细则。做好内部审计是院长的职责内部审计部门和审计人员,在院长领导下,依照国家法律法规以及本院规定开展审计工作对本单位及所属机构的财务收支经济活动的真实合法性进行独立监督审核的行为,并对院长负责。院长在管理权限范围内......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....如企业盗用知名品牌生产假冒商品,怎么办买东西遇到伪劣商品,社会主义公有制是我国经济制度的基础。宪法规定我国经济制度模版范文的基础。混合所有制经济中的国有成分和集体成分是公有制经济的组成部分之,这部分内容较新,还是新生事物,学生理解起来可能也会有难度。因此,将它也作为本框难点。教学中,应该用对具体事例分析来突破这个难点。经济活动的参宪法规定我国经济制度模版范文的基础规定社会主义公有制是我国经济制度的基础板书这里可以让学生看教材上的宪法第条规定,也可以展示宪法原文,加强直观性。引出宪法规定了我国的基本经济制度板书公有制经济的涵义板书在这里,教师可以利用我国公有制经济新旧涵义的对比,突出强调混合所有制经济中的国有成分和集体成分。因为这是我位时,教师可以用此方法。宪法规定我国经济制度模版范文的基础。混合所有制经济中的国有成分和集体成分是公有制经济的组成部分之,这部分内容较新,还是新生事物,学生理解起来可能也会有难度。因此,将它也作为本框难点。教学中,应该用对具体事例分析来突破这个难点。经济活动的参与者都要依法也正因如此......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....将有利于形成良好的经济秩序,保证经济活动和经济建设的顺利进行。教学设计示例教学重点难点重点宪法规定社会主义公有制是我国经济制度的基础。难点宪法规定同学及身边发生的事情,更容易引起学生的兴趣,受到学生的欢迎。教师为了便于学生理解本框的知识点,调动学生的积极性,可以发动学生从分析知名企业可以是国内知名企业,也可以是本地知名企业入手用由具体到抽象的教学方法进行讲解。比如在讲公有制经济非公有制经济的涵义及其在国民经济中的地规定社会主义公有制是我国经济制度的基础板书这里可以让学生看教材上的宪法第条规定,也可以展示宪法原文,加强直观性。引出宪法规定了我国的基本经济制度板书公有制经济的涵义板书在这里,教师可以利用我国公有制经济新旧涵义的对比,突出强调混合所有制经济中的国有成分和集体成分。因为这是我课依法保障社会主义经济建设板书提问那位同学能举例说明法律与经济建设经济生活的关系这个问题可以在课前布置学生进行调查点评归纳点评略如果学生不能举例,教师可以举例,最好是正反两个案例由此可以看出,经济建设离不开法律。因为如果没有法律......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....制定并颁布了百十多部有关经济建设和经济生活的法律法规,力争使各种经济活动都能够有法可依。设问我国法律是如何保障社会主义经济建设的呢首先,我国宪法规定了我国的经济制度。引出宪法规定我国经济制度的基础板书社会主义经济建设离不开法律板书宪法或亲身经历过的些事情,通过对这些情况的调查使学生认识到法律对生产分配交换消费等经济活动的各个环节的规范和保障作用。如企业盗用知名品牌生产假冒商品,怎么办买东西遇到伪劣商品,你怎么办等等,公布调查结果,引出第课课标题及框标题。此方法由于学生亲自参加或涉及到学生自己或所熟悉的经济市场扩大就业方便人民生活等方面发挥的重要作用。关于这部分数据,教师课参考本框后面扩展资料中的文字资料我国法律保护社会主义公共财产讲这部分内容时,可以让学生观看录像成克杰案胡长清案湛江走私案等。说明社会主义公共财产神圣不可侵犯。为进步加强学生对这个问题的认识,教师还可以同学及身边发生的事情,更容易引起学生的兴趣,受到学生的欢迎。教师为了便于学生理解本框的知识点,调动学生的积极性,可以发动学生从分析知名企业可以是国内知名企业......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....教师可以深入浅出地讲明,国有经济集体经济通过控股参股组建的股份制企业中的国有股集体股部分仍然属于国有经济集体经济,是公有制经济的重要组成部分。在讲这部分内容时,教师可以根据本地区的具体情况,特别是可以利用本地的中外合资中外合作企业的具体实例来进行讲规定社会主义公有制是我国经济制度的基础板书这里可以让学生看教材上的宪法第条规定,也可以展示宪法原文,加强直观性。引出宪法规定了我国的基本经济制度板书公有制经济的涵义板书在这里,教师可以利用我国公有制经济新旧所有制经济性质的企业所得到的具体数字进行讲述,这样的教学效果可能比只从理论上名企业入手用由具体到抽象的教学方法进行讲解。比如在讲公有制经济非公有制经济的涵义及其在国民经济中的地位时,教师可以用此方法。宪法规定我国经济制度模版范文的基础。接下来,在讲述全民所有制经济集体所有制经济的涵义及其各自在国民经济中的地位时,教师最好利用些具体数据自己查找或课前多种形式进行教学。比如设问引导法,调查引入法,事先拟定的个个调查题目交给学生,内容是学生可能听过看过或亲身经历过的些事情......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....教师可以利用我国公有制经济新旧涵义的对比,突出强调混合所有制经济中的国有成分和集体成分。因为这是我。情感态度与价值观明确领会社会主义经济建设离不开法律的道理,增强学生的法律观念和遵守法律的意识。自觉维护法律的尊严,做法律的自觉遵守者和维护者,维护法律的尊严。通过对社会主义经济制度的基础及相关知识的学习,增强学生对我国社会主义制度的认识,培养学生的爱国情操。由此引出课标题范自己的行为也是本课及本框的重点。市场经济的发展需要法律规范生产者经营者和消费者的经济活动。经济活动的参与者依法规范自己的行为,将有利于形成良好的经济秩序,保证经济活动和经济建设的顺利进行。教学设计示例教学重点难点重点宪法规定社会主义公有制是我国经济制度的基础。难点宪法规定同学及身边发生的事情,更容易引起学生的兴趣,受到学生的欢迎。教师为了便于学生理解本框的知识点,调动学生的积极性,可以发动学生从分析知名企业可以是国内知名企业,也可以是本地知名企业入手用由具体到抽象的教学方法进行讲解......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....固定资产的管理般设备单价在元以上,专业设备单价在元以上,使用时间超过年的设备。房屋及建筑物。专业设备。般设备。图书。其他类固定资产。配备相应的管理人员,建立健全各项管理制度。建立健全管理级帐卡制度,即财会部门负责总账,财产管理部门负责明细账,使用部门负责建卡即台帐。实行责任制管理。贵重仪器设备要指定专人管理,建立技术档案和维护保养交接及使用情况报告制度。财产物资管理部门与财会部门要定期对固定资产进行清查核实,做到账实相符,帐帐相符。固定资产的购置和修缮要考虑到工作需要和财力可能,要进行科学论证,防止盲目购置,同时对新够进的设备要及时开展成本核算,防止设备闲置,造成资金投资浪费。房屋修缮要实物检查计算机系统有关电子数据和资料对与审计有关的问题向被审计单位和个人进行调查,并取得证明材料对严重违反财经法规严重损失浪费的行为,做出临时制止决定经本部门本单位主要负责人批准,对可能转移隐匿篡改毁弃会计凭证会计账簿会计报表以及与经济活动有关的资料,予以暂时封存根据审计结果,提出纠正处理违反财经法规行为改进管理提高效益的建议对模范遵守财经法规的被审计单位和人员......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....比如在讲公有制经济非公有制经济的涵义及其在国民经济中的地接下来,在讲述全民所有制经济集体所有制经济的涵义及其各自在国民经济中的地位时,教师最好利用些具体数据自己查找或课前布置学生进行查找来进行对比说明。或者利用参观或调查本地区的典型企业全民所有制经济集体所有制经济性质的企业所得到的具体数字进行讲述,这样的教学效果可能比只从理论上规定社会主义公有制是我国经济制度的基础板书这里可以让学生看教材上的宪法第条规定,也可以展示宪法原文,加强直观性。引出宪法规定了我国的基本经济制度板书公有制经济的涵义板书在这里,教师可以利用我国公有制经济新旧涵义的对比,突出强调混合所有制经济中的国有成分和集体成分。因为这是我。情感态度与价值观明确领会社会主义经济建设离不开法律的道理,增强学生的法律观念和遵守法律的意识。自觉维护法律的尊严,做法律的自觉遵守者和维护者,维护法律的尊严。通过对社会主义经济制度的基础及相关知识的学习,增强学生对我国社会主义制度的认识,培养学生的爱国情操。由此引出课标题范自己的行为也是本课及本框的重点。市场经济的发展需要法律规范生产者经营者和消费者的经济活动......”。