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doc 学校后勤管理制度(C4-1) ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:27 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-26 16:14

《学校后勤管理制度(C4-1)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....不准参加有可能影响公正执行公务的建设监理和相关单位的宴请健身娱乐等活动。不得以权谋私,损公利己,违者按法纪进行处理。二学校对现场基建管理人员有关要求现场基建管理人员必须严格遵守学校制定有关规章制度遵纪守法,坚持原则,敢抓敢管。若发现任何人在工程建设活动中有违规违纪违法行为,应及时提醒并检举揭发,报告学校基建领导小组,情节严重的,应向上级主管部门或纪检监察司法等有关机关举报。不准参加有可能影响公正执行公务的建设监理和相关单位的宴请健身娱乐等活动。暗示或接受建设监理和相关单位为个人的住房装修婚丧嫁娶亲属的工作安排以及出国境旅游等提供方便。不准在建设监理和相关单位报销任何应由学校或个人支付的费用......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....工程最后决算根据现场人员和监理单位共同认定的工程量为依据。现场管理人员应根据施工流程需要随时跟班作业,若经抽查不在岗位。以脱岗论处不参与学校考勤。现场管理人员应认真负责现场全面管理,做好现场日记,实行每周汇报制度每星期向校基建领导小组汇报工程进展情况。学校教师周转对个人违反以上有关规定将按照国家法不准向建设监理和相关单位索要或接受回扣礼金有价证券贵重物品和好处费感谢费等。不准在建设监理和相关单位报销任何应由学校或个人支付的费用......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....扣罚元次无故未完成带班班次数的,扣罚元班次未认真填写带班记录或交接班记录矿项目部安全管理制度项目部安全管理部门负责出入井口登记领导带班下井交接班记录及下井带班安全记录的归档工作,并保存两年。月底项目部安全部门负责及时将领导带班下井月度计划向有关部门报送,同时将领导带班领导带班下井月度计划应当在井口予以公告,接受群众监督。每月日前,项目部应当完成下月领导下井带班月度排班计划,并发给每个带班人员领导升井后,应当及时将下井地点经过路线发现的问题及处理结果等有关情况填写在领导下井带班安全记录上,并存档备查......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....天以上的必须报请校长批准。员必须经过安全生产监督管理部门培训,取得安全生产资格证书。培训教育总体要求主要负责人项目经理安目部专职安全员除进行日常的般安全教育宣传外,还应充分利用广播录像板报标语警示牌等各种形式进行安全普及宣传,运用典型事故案例对员工进行教育,认真组织好安全生产活动。位的安全操作技能,根据安全生产法安全生产许可证条例生产经营单位安全培训规定等相关法律对调换工种或采用新工艺作业的人员,必须重新培训,经考试合格后,方可上岗作业所有生产作业人员,每年接受在职安全教育培训的时间不少于学时对三违员工,除受到处理外,需接受安全培训教育,培训时间不得少于学时......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....酌情调整......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....项目部是安全教育培训工作的责任主体,负责对新工人转换工种人员特种作业人员的岗前培训以及对员工的日常安全教育培训工作。四考核办法对于严格按月度等。带班下井领导升井后,应当及时将下井地点经过路线发现的问题及处理结果等有关情况填写在领导下井带班安全记录上,并存档备查。每月日前,项目部应当完成下月领导下井带班月度排班计划,并发给每个带班人员,以便带班人员安排好日常工作,同时报公司安全生产部。领导带班下井月度计划应当在井口予以公告,接受群众监督。月底项目部安全部门负责及时将领导带班下井月度计划向有关部门的,扣罚元次对因违反金属非金属地下矿山企业领导带班下井及监督检查暂行规定的,相关责任人将由对擅离职守......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....随时向安排组织好教师培训,抓好师带徒互帮互学青年教师培养学科竞赛等活动的开展,提高教师队伍业务素质。受校长主管副校长委托主持召开有关会议。好课本教材教学参考资料和图书资料的征订工作,协助具体经办人员做好结账和收费清算工作,每学期开学前向总务室提供教师办公用品发放计划经校长审定。根据上级团委工作计划,结合实际,每学期初定出工作计划,并组织实施。配合教务主任抓好教务考务等有关工作。每学期末有工作总结。督促检查各支部小组的工作,经常总结工作。主持开好团委会,搞好团队工作。抓紧团组织建设工作,定期上团课,严格把好发展新团员质量关。按时参加上级团委组织的各种会议......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....酌情调整。否监理例会会议纪要是否是否监理专题会议纪要是否是否幕墙等装饰装修材料检测报告是否是否材料或施工工艺试验检验报告资料归档序号资料名称是否已归档是否已审批签证备注签证备注监理日志是否是否旁站纪录是否是否监理通知单及回复单是否是否监理联系依据现场实际报审的方案并编制细则后调整监理工作交底是否是否旁站方案是否是否监理工作实施资料归档序号资料名称是否已归档是否已审批是否土建监理细则是否是否安全监理细则是否是否监理细则要求现场监理人员依据设计要求,酌情调整,依据现场实际报审的方案调整监理工作指导资料归档序号资料名称是否已归档是否已审批签证备注监理规划是否是否监理细则桩基或基础监理细则是人责任......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....食堂人员按时上下班,不得无故缺席早退,做到有病有事要请假,半天以内的假向厨师长请,天的假向学校主管食堂的老师请,天以上的必须报请校长批准。食堂人员缺席半天不扣钱,缺席天扣工资元。学期全勤的奖励元。食堂人员每月从工资中扣元作为押金,期末全部返还。每学每月召开两次员工培训会会,进行相关元,第三年元„„以此类推。但必须在满整年方能享受。绩效奖励经费在每年月或月兑现上学期的评比结果。并且要在满学期者方能享受此经费。每学期结束学校拿出元作为食堂人员的绩效奖励食堂人员每月从工资中扣元作为押金,期末全部返还。食堂人员缺席半天不扣钱,缺席天扣工资元。,做到有病有事要请假,半天以内的假向厨师长请......”

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