（定稿）随州市特殊教育学校建设工程项目立项初步设计报告（最终定稿） ㊣ 精品文档 值得下载

所市级特殊教育学校，所以，项目建设十分必要。

四项目建设是满足随州市残疾儿童接受义务教育需要。

根据国家对特殊教育相关要求，在个地区要有所特校在当地起到带动和示范作用。

随州市作为地级城市，没有市级特殊教育学校，客观上限制了残疾学生入学和特殊教育健康发展。

随州市区域内现有两所县级特校招生规模远不能满足区域内残疾儿童入学和教育需求。

新建市特殊教育学校，必将为随州市残疾儿童入学和康复治疗以及就业培训等提供更优质更完善服务平台。

第二节项目建设可行性地方积极性高本项目建设得到了当地政府和有关部门高度重视和积极配合，表示全力支持该项目建设，愿为项目建设提供优惠政策和良好施工环境，项目建设单位决心大，积极性高，要求迫切，愿望强烈。

二政策支持性强项目建设符合义务教育法残疾人教育条例国家教育事业发展十五规划纲要中国残疾人事业十五发展纲要年和十五期间中西部地区特殊教育学促进教育公平。

项目建设符合社会发展要求。

五主要技术经济指标总用地面积平方米总建筑面积平方米其中教学楼面积平方米综合楼面积平方米学生宿舍面积平方米学生食堂平方米。

第三节问题与建设问题项目建设应注意环境保护，不要影响周围单位或个人工作和生活。

项目建设中应充分利用资源，注意节能节水。

二建设建设资金应尽快落实到位随州市特殊教育学校建设工程建设应单独圈定施工区，应在不影响正常办公学习和居民生活前提下组织施工。

建设安装完毕后，要组织验收，严把工程质量关。

本项目是项特殊教育事业工程，建议积极争取国家有关政策支持，并减免有关规费。

第二章项目建设必要性和可行性第节项目建设必要性项目建设是落实国家发改委教育部有关文件精神需要年月教育部国家发展改革委印发了十五期间中西部地区特殊教育学校建设规划年。

规划提出总体目标是中央和地方政府共同投入，在中西部地区建设所左右特殊教育学校，基本实现在中西部地区地市州盟级和万人口以上或残疾儿童少年较多县市旗有所独立设置综合性盲聋哑弱智三类校中两类以上组合建制学校或单性特殊教育学校现有特殊教育学校办学条件得到明显改善。

所有项目学校达到或基本达到国家颁布特殊教育学校建设标准和设施配备要求，基本满足残疾儿童少年接受九年义务教育要求。

该项目建设，是落实国家发展改革委教育部有关文件精神具体体现。

二项目建设是加快特殊教育事业发展构建和谐社会需要为了推动特殊教育事业发展，进步改善残疾儿童少年接受教育状况，依据我国义务教育法国家教育事业发展十五规划纲要和中国残疾人事业十五发展纲要年，我国特殊教育事业有了长足发展。

社会各界大力支持，为特殊教育办学条件改善提供了物质基础。

但是，由于客观条件影响，残疾儿童少年接受教育需求与社会平均水平还有较大差距，相当多残疾儿童少年还不能公平地接受教育，特殊教育基础还很薄弱，办学条件差质量低，远不能满足广大或残疾儿童少年接受教育需求。

发展特殊教育，提高残疾儿童受教育水平是坚持以人为本，全面落实科学发展观和构建社会主义和谐社会必然要求。

该项目建设是落实相关规划，大力促进教育水平需要。

是努力普及和巩固有学习能力残疾儿童少年九年义务教育，促进特殊教育事业发展，构建社会主义和谐社会需要。

三项目建设是改善办学条件提高教学水平需要全国特别是中西部地区，由市特殊教育学校建设工程总投资万元。

资金来源部分拟申请国家省投资专项资金，缺额部分由地方政府配套。

本项目工程是项新建项目，涉及土木工程建设，无特殊生产环节，无明显污染工序。

第二节建议项目区应单独圈定施工室，应在不影响正常教学前提下组织施工。

该单位应与交通城管环卫等部门协调配合，确保施工不影响交通。

施工完毕后，垃圾及时清运。

百年大计，质量为本。

科学设计优质建材，还需要严谨施工，施工方必须严格按施工规范施工。

每段工程建设安排组织验收，严把工程质量关。

该建设项目是项公共事业工程，建议积极参加国家有关政策支持，减免有关规费。

第十五章附表附件附图附件随州市特殊教育学校建设工程投资估算表随州市特殊教育学校设备购置及费用清算表二附件随州市发改委关于新建随州市特殊教育学校立项批复随发改发号，城东约为米。

据调查，城区地质分布分为第四纪冲积层。

汉孟公路以西土层由厥水冲积而成，公路以东为粘土和黄土层，土质较坚硬。

项目拟建地点区域地形为亚粘土粘土亚粘土砂土，地层分布稳定。

允许地耐力为