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小芳的上午尝试认表。
多媒体课件出示书上第幅难点认识整时过点或者差点整时的情况。
教具准备钟模型多媒体课件。
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下面老师就和同学们做个游戏。
游戏的名字叫开火车游戏规则小朋友看钟面读时刻，看谁读的又对又快。
游戏过程这是韶关火车站针还不到。
课间休息。
这节课你学会了什么作业在妈妈帮助下为自己设计份作息时间表。
给学生个开放的空间，培养学生应用数学的能力，同时也培养了学生珍惜时间合理安排时间的良好习惯。
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通过看看，拨拨，连连的过程，让学生进步巩固认读钟表。
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培养学生观察与分析的能力。
教学重点认识几时刚过过看看，认认，比比的过程，让学生自主探索认识整时过点或者差点整时的情况。
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老师手举有固定时刻的钟面提问深圳的火车几时开依次指定小组读出钟面上的时刻。
做完组练习后，教师再拿出另组有固定时刻的钟面提问深圳的火车几时到仍指定间。
情况认为是时刚过，教师引导时整的时候时针正好指，分针正好指向而现在时针刚刚走过，分针过了，应该是时刚过。
教师小结分针刚刚走过，时针刚刚走过几，就是几时刚过。
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她的名字叫小芳，她给我们带来了她个上午的时间安排，我们起去看看吧。
出示课题小芳的上午尝试认表。
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通过比较时刚过和快时的区别，使学生进步加深整时过点和差点整时的印象，掌握整时过点和差点整时的基本特征。
应用新知，解决问题第题，小动物读得对不对，请你把的读正确。
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多流，集体汇报学生反馈总结时刚过的时针刚刚走过，分针过了快时，时针接近，快要走到，分针还不到。
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教学报。
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几时刚过的钟面是时针刚刚走过几，分针过了快几时的钟面是时针接近几，快要走到几，识时钟之小芳的上午珍藏版。
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年级小学数学课件篇认识时钟之小芳的上午教学目
一年级小学数学课件：《认识时钟之小芳的上午》
