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doc 保障公共生活安全(网络版) ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:9 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-26 17:51

《保障公共生活安全(网络版)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....北京火车站前的广告牌就发生过大风刮倒伤人的案例。居民区高楼阳台上的花盆。通常由于浇花操作不慎或大风引进。在许多大城市发生过多起阳台花盆坠落砸死人的事共场所是城市的消防的重点区域。在些公共场所,有如下防火的基本要求不准超过额定的人数安全出口处要设明显的标志,疏散通道必须保持畅通,严禁堆放任何物品或者增加座位安装使用电气设备必须符合防火规定,临时增加电气设备必须采取相应措施严格控制明火火焰鞭炮的使用与燃放严禁存放易燃易爆化学物品制定应急疏散方案管理人员应当坚守岗位,加学校防火是保证学生在学校安全的重要方面。学校防火的主要措施有严禁学生身带火柴打火机入校,杜绝把流动火源带人校园。为什么施工重地不允许闲人外人进入呢最主要的是避免意外事故。因为工地上比较零乱,工种较多,重型汽车起重机穿梭忙碌搅拌机电焊机发电机等运作繁忙,噪声很大立体交叉作业,特别是高空作业,常有砖头或工件物体坠落道路窄小......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....疏散通道必须保持畅通,严禁堆放任何物品或者增加座位安装使用电气设备必须符合防火规定,临时增加电气设备必须采取相应措施严格控制明火火焰鞭炮的使用与燃放严禁存放易燃易爆化学物品制定应急疏散方案管理人员应当坚守岗位,加入建筑施工工地。防范城市高空坠落物高空物体由于具有势能,旦落下作用于人体或其他物品上,就会造成伤害或损失。在公共生活场所,由于市政建设公共广告牌等建筑设施等场地,都可能有高空坠落物会对人们造成伤害根据实际发生过的事故案例分析,人们应注重如下城市生活中会产生的高空坠落物高架的广告牌。由于大风或自然松动会导致倒塌坠落伤人,北京火车站保障公共生活安全网络版广告牌等建筑设施等场地,都可能有高空坠落物会对人们造成伤害根据实际发生过的事故案例分析,人们应注重如下城市生活中会产生的高空坠落物高架的广告牌......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....讲清楚着火的学校名称详细地下降和熄灭个阶段。家庭火灾多为固体物燃烧,固体可燃物在火灾初起阶段再现为火源面积小,烟和气体对流的速度较缓慢,火焰不高,燃烧释放出来的辐射热能较低。因此,火势向周围发展蔓延的速度较慢。根据研究表明,建筑物在起火后,分钟内是扑救火灾最有利的时机。如超过此时间,火灾必进入猛烈阶段,就必须依赖消防队来灭火。而人员就只有设法逃离。是否能街段里号等讲清楚着火部位着火物资火情大小讲清报火警人的姓名及电话号码。学生要学会火情严重时的逃生互救自救的本领。防火更要防烟,往往是浓烟使人中毒,然后才把人烧死。校园中发生火灾能否及时扑灭或使学生免受伤害与教师的冷静正确判断及安全疏散消灾避难方法有极大的关系。教师要学会使用灭火器快速报火警保护学生脱离险境,这也是教师的光荣职责高楼的墙面装饰物和窗户玻璃碎片。由于修建质量至使建筑物的墙面装饰物固定不牢固,旦坠落即会伤人......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....由恢维修人员前来处理。此过程中,乘客应配合电梯司机和维修人员的工作安排,切勿扒开轿厢门外出。只有等到维修人员通知己经安全,可以出来时才可走出轿厢。校园中的食堂锅炉房库房车库实验室要建立消防责任制,要装备规定所必需消防物品及器材。每学期均安排师生进行消防知识教育。学会使用各种消防器材保障公共生活安全网络版共场所是城市的消防的重点区域。在些公共场所,有如下防火的基本要求不准超过额定的人数安全出口处要设明显的标志,疏散通道必须保持畅通,严禁堆放任何物品或者增加座位安装使用电气设备必须符合防火规定,临时增加电气设备必须采取相应措施严格控制明火火焰鞭炮的使用与燃放严禁存放易燃易爆化学物品制定应急疏散方案管理人员应当坚守岗位,加乘坐电梯时的安全乘坐电梯时应注意的安全问题有确认电梯在本楼层平层停稳后,快进快出轿厢,切忌只脚在内只脚在外停留爱护电梯切设施......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....建筑施工工地的建筑材料。城市里经常会有在大路或街道边进行高层建筑施工,如果由于防护不严和施工的损失失误,就会有建筑坠落物,这对于过路行人是种危险。因此,当通过路边的建筑工地时,行人定要倍加注意。至于飞扬焊光刺眼,焊渣灼人电线交错水管纵横,地沟暗坑较多,行走十分不便。外来人不熟悉环境,没有建筑安全知识,又无完善的保护措施,就很容易受到伤害。同时为了保障建筑工程进行,提高工效,也不希望外人进入建筑施工工地。防范城市高空坠落物高空物体由于具有势能,旦落下作用于人体或其他物品上,就会造成伤害或损失。在公共生活场所,由于市政建设公市社区的公共场所有很多防火重点部位,这些部位多标有严禁烟火不带烟火严禁抽烟的标志。在这样的部位要按消防安全十项标准的要求进行严格管理,个社区责任人,在日常的管理中,要特加注意这样的社区防火重点部位。这些部位包括火灾危险性大的部位,如化工车间......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....不要轿厢内喧哗打闹儿童乘梯要有成年人带领电梯严禁超载运行电梯因故障停止运行时,不要惊慌,用轿厢内的电话或对讲机通知专业维修人员来处理,勿强行执门处出发生火灾或地的广告牌就发生过大风刮倒伤人的案例。居民区高楼阳台上的花盆。通常由于浇花操作不慎或大风引进。在许多大城市发生过多起阳台花盆坠落砸死人的事例。保障公共生活安全网络版。保障公共生活安全第节消防安全公共场所防火公共场所通常指礼堂影剧院俱乐部文化宫游乐场体育馆图书馆展览馆等场所。公共场所是人多吵杂,旦发生火灾往往造成的伤亡惨重。因此,住呼吸在秒钟内可跑米左右。如逃出后当身体衣服着火,简单的办法是用水泼灭,或就地打滚。校园中的食堂锅炉房库房车库实验室要建立消防责任制,要装备规定所必需消防物品及器材。每学期均安排师生进行消防知识教育。学会使用各种消防器材。学生要学会挂火警电话,即外线直拨。内部电话先接通本单位总机......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....第节日常生活安全怀孕女工能不能骑车上下班怀孕女工般不宜骑车上下班。在妊娠早期骑车也应注意几个问题要调节好车座高和坡度,以骑座舒适为宜。坐垫套海绵座套,以缓冲车座对会阴部的反压力。最好骑女式单车,上下方便又可避免紧急情况下车时造成骑跨伤。为什么施工重地不允许闲人外人进入呢最主要的是避免意外事故。因为工地上比较零乱,工液化石油气配气站供应站,氧气站,乙炔气站和火工生产车间等发生火灾影响整个单位活动的部位,如变电站通讯设备机房生产总控制室历史文献贮藏室等物资集中,发生火灾损失大的部位,如物资仓库,原材料库,成品库,使用存放先进技术设备的实验室车间库房等人员集中,发生火灾造成伤亡大的部位,如礼堂俱乐部文化宫食堂托儿所集体宿舍医院病房等。学校防街段里号等讲清楚着火部位着火物资火情大小讲清报火警人的姓名及电话号码。学生要学会火情严重时的逃生互救自救的本领。防火更要防烟,往往是浓烟使人中毒......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....汽车库,化工库,易燃易爆危险品仓库,可燃助燃气体库时不要乘坐电梯逃生。电梯发生冲顶蹲底事故怎么办电梯在运行中发生冲顶蹲底等现象,乘客不要惊慌,若轿厢有电梯司机要听从司机指挥,用电话对讲机与电梯维修人员取得联系,由电梯维修人员前来处理。此过程中,乘客应保持镇静,并配合电梯司机和维修人员的工作。人被困在电梯轿厢内怎么办若电梯发生故障,乘客被困在轿厢内,这时乘客不要惊慌,若有电梯司机听街段里号等讲清楚着火部位着火物资火情大小讲清报火警人的姓名及电话号码。学生要学会火情严重时的逃生互救自救的本领。防火更要防烟,往往是浓烟使人中毒,然后才把人烧死。校园中发生火灾能否及时扑灭或使学生免受伤害与教师的冷静正确判断及安全疏散消灾避难方法有极大的关系。教师要学会使用灭火器快速报火警保护学生脱离险境,这也是教师的光荣职责共场所是城市的消防的重点区域。在些公共场所......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....如果由于防护不严和施工的损失失误,就会有建筑坠落物,这对于过路行人是种危险。因此,当通过路边的建筑工地时,行人定要倍加注意。至于采取俯身行走伏地爬行用湿毛巾蒙住口鼻。这样可减少烟毒危害。楼房底层着火,住上层的人自然只能从楼梯跑。面对着火的楼梯,可用湿棉被毯子等披在身上,屏住呼吸,从火中冲过去。般人屏住呼吸在秒钟内可跑米左右。如逃出后当身体衣服着火,简单的办法是用水泼灭,或就地打滚。保障公共生活安全网络版。高楼的墙面装饰物和窗户玻璃碎片。由于修建质判断及安全疏散消灾避难方法有极大的关系。教师要学会使用灭火器快速报火警保护学生脱离险境,这也是教师的光荣职责。保障公共生活安全网络版。通火灾的自救与求生火灾分为初起发展猛烈下降和熄灭个阶段。家庭火灾多为固体物燃烧,固体可燃物在火灾初起阶段再现为火源面积小,烟和气体对流的速度较缓慢,火焰不高,燃烧释放出来的辐射热能较低。因此,火司机的指挥......”

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