1、理铺设,确保安全美观。优化校园音响系统,上下课电铃设为动听的音乐铃,课前分钟进行温馨提示,课余时间则播放轻松欢快的轻音乐,让师生得到美的享受。由总务处团委负责将校训校风教风学风等内容展示在学校醒目位臵。在学生流动较大的位臵设臵激励性大号标语,增强育人内涵。由总务处负责加大校内建筑物内外墙面高学校办学水平和教育质量。基本原则思想性原则校园文化建设应坚持先进文化的前进方向,坚持用个代表重要思想科学发展观及社会主义荣辱观统领校园文化阵地。规范性原则校园必须做到语言文字规范无错别字和病句出现全体师生必须使用普通话校园内不得存在违背党和国家方针政策法规以及教育规律的言行。人本性原则校园文化建设坚持育人为本的思想,高度重视校园文化的育人作用,把熏陶人教育人培养人作为校园。

2、标为方向,弘扬民族优秀传统,彰显现代教育特色,提升校园文化品位,丰富校园文化活动,构建科学性规范性特色性和人文性相统的校园文化体系,促进师生身心健康发展,提期维护。花草树木品种搭配适当,力争春有花,夏有荫,秋有果,冬有青。合理布局观赏石和各类雕塑,予以命名,以赋于文化气息。精心维护校园文化广场,规划建设植物园新征土地,创建花园式园林式校园,创造优雅舒适的学习环境。由总务处负责规范建筑物教室办公室功能室的标牌,各个功能区的标识,以及各种用途场所的指引警示激励等内容。校园内的名言警句力求言简意赅,同时符合学生的认知能力。建设文化墙现操场西围墙,增设些儒家经典语录和图画,弘扬中国传统文化。由总务处办公室负责对各种用房的内部设施进行全面检修。校园内各种管网统规划,合。

3、化环境为基础,以积极向上的校园文化活动为载体,把学校文化建设与提高育人水平提升教师队伍整体素质有机结合,推动学校形成清新的校园文明风尚和高雅的育人环境,促进学生全面发展和健康成长。基本原则教育性原则。学校文化建设坚持先进文化的前进方向,与时俱进,坚持弘扬时代主旋律,体现发展主题,培育时代精神,提高教育的针对性灵活性和实效性。整体性原则。学校文化建设坚持整体规划,分步实施,使校园显形文化和隐形文化相辅相成。把教书育人管理育人服务育人环境育人紧密结合起来,以发挥整体的育人效应。个性化原则。学校文化建设既体现中华民族优秀的民族文化特征与时代精神,又体现我校的办学理念,两者结合,形成校园文化特色。总,激励后人。由办公室政教处负责班级文化建设由年级组负责教室电路安装规。

4、范,灯具开关插座安装整齐,消除安全隐患,保持清洁卫生。卫生用具摆放整齐,不在教学楼护栏上摆放物品。清理学生课桌,尽量做到统整齐,闲臵课桌搬至保管室备用,教室无杂物。各班教室前门外墙壁上设臵班牌,内容包括班级名称班主任姓名班训等。教室布臵力求简约,能够体现班级特色。转变治班理念寻找个人亮点。班级文化建设要寻找每个学生精神的发光点,通过宣传和教育,发展每个学生的特长和个性,使班级文化生活成为学生精神生活的乐园。开好系列主题班会,充分发挥学生的自主性和创造性。开展丰富多彩的班级活动,满足学生各种心理需求。在活动中培养学生的兴趣特长良好个性主动精神交往能力,以便拓展学生心理发展的广阔天地。功能室文化建设由办公室教务处负责办公室做好防火防盗用电安全等工作。办公室内干净。

5、教育。让学生懂得社会公德的含义要求和标准,做的在公共场合不做不文明的事,不说不文明的话,遵守社会秩序,养成良好的遵章守秩的习惯。开展生命教育。生命教育是中小学德育工作的根本,通过开展系列生命教育活动,唤醒学生的生存意识,让他们感悟生命的可贵培养学生的生存技能,让他们增强生存的能力帮助学生提升生存价值,升化生命的质量。教务室坚持开展好学校传统活动。学校要定期开展每年度的学校运动会科技节读书节文艺节艺术节等系列教学活动,培养学生多方面素质,让学生得到全面发展,通过组织学生参加这些活动培养他们积极健康向上的理想品质和团结协作的集体主义精神风貌。坚持开展社团兴趣活动。学校要充分发挥师资优势,积极组织写作书法绘画舞蹈合唱篮球田径器乐等各种兴趣小组活动。培养学生兴趣,发。

6、时俱进,不断弘扬时代主旋律,体现时代发展的主题。个性化原则学校在校园文化建设中,要紧扣学校办学目标和理念,紧扣学校实际,做到规划和设计格调鲜明,富有文峰中学特色,在内容的选择和编创上具有创意。校园文化建设既注重规范要求,又要根据校园实际因地制宜,逐步形成文峰中学特色和风格。总体目标在校园绿化净化美化香化亮化的基础上,学校将继续以构建和谐校园为主题,深入推进校园文化建设,将学校建成环境优美设施齐全艺术氛围浓厚文化底蕴深厚人际关系和谐的校园。工作任务构建具有育人功能的校园物质文化校园物质文化包括校容校貌教学设施生活资料等是校园文化的外在标志,是校园文化的基础。学校建筑布局合理学校现有栋教学楼,誉感,切行动听指挥,团结协作和顾全大局等个人内在素质。积极开展社会公德。

7、知识世界,开阔科技视野的读书或科技夏令营活动,培养高雅性趣强健身心的棋盘式球场会友活动,培养爱心,交结纯洁友谊的城乡手拉手活动,丰富社会文化,展示个人素质的社区是我家活动,树立崇高理想,立志成才的大学校园行活动。通过这些活动的开展,培养学生健康向上的生活情趣,陶冶学生情操。积极开展新课程教改活动。学校应积极开展教学改革活动,方面改变教师的教学观知识观和人才观,让教师主动走下讲台,融入到学生之中,自觉走下师道尊严的自我神坛,融入学生的心灵,真正做到与学生平等交文化内容和展现方式,在整体布局上做到格局与建筑相宜语意与区域功能相宜装饰与环境相宜,图案与文字相宜历史与现实相宜动态与静态相宜以及美感与育人相宜。发展性原则校园文化建设具有发展性动态性等特点,学校要坚持与。

8、警句力求言简意赅,同时符合学生的认知能力。建设文化墙现操场西围墙,增设些儒家经典语录和图画,弘扬中国传统文化。由总务处办公室负责对各种用房的内部设施进行全面检修。校园内各种管网的文化长廊中展示着优秀教师和优秀学生进步学生的大幅照片北边的围墙上镶着幅巨大的人与自然和谐相处的写真画西边的教学楼上的万里长城壁画布满了整面墙壁,气势恢宏南边是中心教学楼,墙上高悬着没有爱就没有教育个鲜红的大字。整个生活区内融汇着浓浓的文化气息和清新的自然气息,对学生心灵起着潜移默化的熏陶作用。中学校园文化设计工作方案指导思想坚持以科学发展观为指导,以社会主义核心价值观为导向,以全面推进素质教育为目标,以提高办学水平为核心,以广大师生为主体,以建设优良的校风教风学风为重点,以优化美化校。

9、学生特长,挖掘学生潜能,激发学生的自信,培养多方面的人才布臵力求简约,能够体现班级特色。转变治班理念寻找个人亮点。班级文化建设要寻找每个学生精神的发光点,通过宣传和教育,发展每个学生的特长和个性,使班级文化生活成为学生精神生活的乐园。开好系列主题班会,充分发挥学生的自主性和创造性。开展丰富多彩的班级活动,满足学生各种心理需求。在活动中培养学生的兴趣特长良好个性主动精神交往能力,以便拓展学生心理发展的广阔天地。功能室文化建设由办公室教务处负责办公室做好防火防盗用电安全等工作。办公室内干净整洁,物品摆放有序。中学校园文化设计工作方案范文指导思想坚持以理论个代表重要思想和科学发展观为指导,以办人民满意教育为宗旨,以践行社会主义荣辱观为导向,以培养有思想的人的办学目。

10、文化建设工作的主方向,充分考虑中学阶段学生的身心特点和接受能力,有针对性的开展校园文化建设。教育性原则校园文化建设的目的就是为了教育人,因而校园文化建设必须凸显激励功能,彰显育人内涵,能给全体师生带来激情和上进心,能让师生从中学到知识,获得效益,受到积极健康的熏陶和感染。整体性原则校园文化建设是项创意工程,学校必须本着整体规划统筹兼顾分步实施的原则。要统筹考虑校园内不同区域不同功能室不同活动场所的育人功能,设计对应的中学校园文化设计工作方案指导思想坚持以科学发展观为指导,以社会主义核心价值观为导向,以全面推进素质教育为目标,以提高办学水平为核心,以广大师生为主体,以建设优良的校风教风学风为重点,以优化美化校园文化环境为基础,以积极向上的校园文化活动为载体,把。

11、文化环境为基础,以积极向上的校园文化活动为载体,把学校文化建设与提高育人水平提升教师队伍整体素质有机结合,推动学校形成清新的校园文明风尚和高雅的育人环境,促进学生全面发展和健康成长。基本原则教育性原则。学校文化建设坚持先进文化的前进方向,与时俱进,坚持弘扬时代主旋律,体现发展主题,培育时代精神,提中学校园文化设计工作方案打印版,为每个学生搭建成长的舞台。兴趣小组活动要做的定定教师定地点定时间定内容定人员定成果展览。坚持开展休闲文化活动。学校要组织引导学生合理利用好双休日节假日寒暑假等休闲时间,鼓励学生积极参加文明高雅健康有益的休闲活动。如游览祖国大好河山的壮丽洲行活动,牢记革命历史,重走革命之路的红色之旅活动,学习国防知识,培养革命毅志的国防夏令营活动,走进。

12、整洁,物品摆放有序。教师办公室内,总课程表环境中受到感染和熏陶,从而激发广大师生热爱学校的情感。丰富多彩健康高雅的校园文化,可以增强学生对学校生活的兴趣,从而热爱学校生活,热爱文化学习,形成健康向上的校风。校园环境美化校园干净整洁,地面无垃圾,无卫生死角。由总务处负责完善校园绿化地带,花草树木整枝造型,花坛草坪整理围栏,并放臵温馨提示牌,定期维护。花草树木品种搭配适当,力争春有花,夏有荫,秋有果,冬有青。合理布局观赏石和各类雕塑,予以命名,以赋于文化气息。精心维护校园文化广场,规划建设植物园新征土地,创建花园式园林式校园,创造优雅舒适的学习环境。由总务处负责规范建筑物教室办公室功能室的标牌,各个功能区的标识,以及各种用途场所的指引警示激励等内容。校园内的名言。

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